第2讲 【秦汉时期】统一国家的建立【三国两晋南北朝时期】政权分立与民族融合 学案+试卷

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名称 第2讲 【秦汉时期】统一国家的建立【三国两晋南北朝时期】政权分立与民族融合 学案+试卷
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资源类型 试卷
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科目 历史
更新时间 2019-09-27 14:15:10

文档简介


1.(2019?张家界)“国家统一,民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族封建国家是(  )
A.夏朝 B.秦朝 C.北宋 D.元朝
2.(2019?青海)2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时,某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”。此官职应是(  )
A.御史大夫 B.丞相 C.军机大臣 D.太尉
3.(2019?北京)一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是(  )
①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.(2019?眉山)公元前212年,秦始皇以方士卢生、侯生妖言惑众、诽谤皇帝为由,牵连坑杀儒生四百六十多人。今人在事发地立有石碑“秦坑儒谷”,以示纪念。该石碑的位置可能在今(  )
A.陕西临潼 B.江苏南京 C.河南洛阳 D.四川成都
5.(2019?临沂)“公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。威名显赫的秦朝,仅存在十几年就灭亡了。”当时,“统治者”是向谁投降?(  )
A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽
6.(2019?吉林)西汉初期,政治清明,经济发展的统治局面历史上称为(  )
A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
7.(2018?菏泽)西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如。不及时治疗,就不可医治了。上述言论针对的问题是(  )
A.农民起义 B.匈奴的威胁 C.王国问题 D.统治者的腐败
8.(2019?镇江)如图印文佐证了汉武帝时期设立的某重要官职,其主要职责是(  )
A.处理政务 B.监察百官 C.统帅军队 D.管理经济
9.(2019?桂林)董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,而法度可明,民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了(  )
A.促进艺术繁荣 B.推动教育发展 C.加强思想控制 D.保持思想活跃
10.(2019?玉林)“汉武帝一反祖宗定法,尊儒术以约束官吏,效法家而严惩贪官,王道霸道,交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是(  )
A.“无为而治” B.儒法并用 C.重用外戚 D.“以德化民”
11.(2019?绥化)向汉武帝建议“罢黜百家,独尊儒术”的是(  )
A.孟子 B.韩非 C.主父偃 D.董仲舒
12.(2019?大庆)下面属于汉武帝为加强中央集权,进一步巩固和发展大一统局面采取的措施是(  )
A.扫平六国,一统天下 B.废分封,立郡县 C.统一文字、货币、度量衡 D.罢黜百家,独尊儒术
13.(2019?东营)对如图所反映历史现象的准确理解是(  )
A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定 C.母后主政皇帝无权 D.外戚宦官交替专权
14.(2019?盐城)“公元26年,即汉光武帝称帝的第二年,下诏书,令民间释放奴婢”,材料中的“汉光武帝”建立的朝代是(  )
A.西周 B.东周 C.西汉 D.东汉
15.(2019?绵阳)据《方舆胜览》记载,公元211年,刘备和刘璋相聚富乐山,看见绵州繁荣景象,刘备高兴地说道:“富哉!今日之乐乎!”,绵阳富乐山因此得名。据此可知(  )
A.当时的四川社会稳定 B.相聚发生在东汉末年 C.绵阳的经济领先全国 D.刘备建立了蜀汉政权
16.(2019?营口)公元前60年,西汉政府设立了_______,管理今新疆地区及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区(  )
A.驻藏大臣 B.理藩院 C.伊犁将军 D.西域都护
17.(2019?永州)有学者认为:“2000年前,丝绸是中国的名片:1000年前,瓷器是中国的名片;500年前茶叶是中国的名片……”。我国丝绸大量外销开始于(  )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
18.(2019?大庆)下面对我国古代丝绸之路作用的表述正确的是(  )
A.加强了周王室与各诸侯国的联系
B.阻碍了东西方贸易的往来
C.成为东西方经济文化交流的桥梁
D.持续发挥着贯通南北动脉的作用
19.(2019?营口)下列关于《史记》的说法,正确的是(  )
①作者是蔡伦
②在文学史上有崇高地位
③是我国历史上第一部纪传体通史
④秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
20.(2019?日照)古代中国科技发展长期走在世界前列。下列科技成就与如图人物相关的是(  )
A.发明了活字印刷术 B.写出科技著作《天工开物》
C.开创了中医临床理论体系 D.创制最先进历法《大明历》
21.(2019?贺州)《后汉书?华佗传》记载:华佗对他的学生吴普说:“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生。”据此可知,华佗(  )
A.善治伤寒杂病 B.开创了中医临床理论 C.擅长外科手术 D.认识到运动有益健康 2-1-c-n-j-y
22.(2019?襄阳)作为襄阳旅游胜地的隆中,它因下列哪位历史人物而出名(  )
A.米芾 B.孟浩然 C.诸葛亮 D.刘秀
23.(2018?深圳)“208年,曹操亲自率领大军南下,攻取荆州、追击刘备,并威胁孙权。刘备和孙权采纳了诸葛亮的策划,联合起来,抗击曹军。”双方之间爆发的战役是(  )
A.马陵之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
24.(2019?赤峰)“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是(  )
A.江南地区得到开发的原因 B.江南地区得到开发的目的
C.江南地区得到开发的意义 D.江南地区得到开发的结果
25.(2019?北京)如图示意图反映出(  )
A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成
C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立
26.(2019?泸州)如图为中国古代时间轴图,其中阶段②的特征是(  )
A.统一多民族国家建立与巩固
B.早期人类与文明起源
C.奠定了现代中国版图的基础
D.政权分立与民族交融
27.(2018?青岛)“自东汉末年以来,情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定,往往能在较长时期内‘无风尘之警’,水利兴修和 农田垦辟在持续进行,位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有(  )
①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③统治者的重视 ④自然条件优越
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
28.(2019?日照)五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史。史料记载,“明朝建立后,留在中原的少数民族大多改用汉姓,促进了新的融合”。历史上,曾通过改革要求本民族改用汉姓的帝王是(  )
A.孝文帝 B.金太祖 C.康熙帝 D.元世祖
29.(2019?玉林)孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,促进了民族交触。其改革取得成功的根本原因是(  )
A.北魏实现北方统一 B.孝文帝改革决心坚定
C.改革措施全面易行 D.顺应了历史发展潮流
30.(2019?云南)我国现存最早、最完整的一部农书是北魏农学家贾思勰撰写的(  )
A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》 C.《农政全书》 D.《本草纲目》

1.(2019?广西二模)“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中描绘了秦王哪一项历史功绩?(  )
A.修筑长城,抵御匈奴 B.自称皇帝,君临天下 C.加强统一,统一币制 D.十年征战,统一全国
2.(2019?泰安模拟)2018年3月20日,第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》规定中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。监察制度是中国古代重要的政治制度。秦朝负责监察百官的是(  )
A.刺史 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫
3.(2019?福建模拟)图1、图2所示器物反映的措施(  )
A.促成秦统一中国 B.推动了经济发展 C.有利于文化交流 D.提高了军队实力
4.(2019?中山市校级模拟)“(陈胜、吴广戍边的队伍)走到大泽乡时,遇上大雨,道路泥泞,无法前行,不能按期到达。按照秦法,戍守误期要被处死。”这段话与大泽乡起义的关系理解正确的是(  )
A.没有大雨就不会爆发农民起义 B.大雨成为农民起义的根本原因
C.大雨加速了农民起义的爆发 D.频繁的征伐导致农民起义
5.(2019?南海区二模)《史记》记载,陈胜、吴广前往戍边,为大雨所阻,按法律应该斩首,情急之下,揭竿而起。但据1975年湖北云梦出土秦简记载,因大雨延期,根本不会斩首。由此可见(  )
A.史学研究需要多重证据 B.《史记》内容均需考古证实
C.历史真相永远无法还原 D.秦简记载内容完全真实可信
6.(2019?安徽模拟)汉文帝下诏:“废除连坐,废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子,把斩去左脚改为打五百板子。”材料表明汉文帝强调(  )
A.以德化民 B.轻徭薄赋 C.重农抑商 D.勤俭治国
7.(2019?合肥模拟)为巩固大一统王朝,汉武帝把全国划分为13个州部,由中央派出官员直接控制,今潍坊市的大部分县市区属于青州、徐州管辖。这些“由中央派出”的官员被称作(  )
A.诸侯王 B.太守 C.刺史 D.节度使
8.(2019?昆都仑区二模)汉武帝时期,儒家思想开始成为封建社会的统治思想,主要是因为(  )
A.道家“无为”思想不能解决现实问题
B.百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰
C.董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议
D.儒家思想有利于汉武帝“大一统”的统治需求
9.(2019?玉林模拟)东汉中后期,动摇了东汉的统治,使东汉王朝走向衰亡的主要原因是(  )
A.国人暴动 B.匈奴南下 C.八王之乱 D.外戚宦官交替专权
10.(2019?广元模拟)张骞、班超出使西域,所起作用的相同作用是(  )
①沟通了东方与西方经济文化的联系
②促进了汉朝与西域的经济文化交流
③帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役
④促进了我国统一的多民族国家发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.(2019?海南模拟)亮相狗年春晚的《丝路山水地图》将有助于学者们更深入地研究历史上的“丝绸之路”。这条丝绸之路最重要的价值在于(  )
A.葡萄、石榴等物产传入内地
B.沟通了中外经济文化交流
C.加强了大月氏与内地的联系
D.西汉与匈奴建立了和平友好关系
12.(2019?恩施市一模)习近平总书记强调:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”下列关于我国古代文化表述错误的一项是(  )
A.司母戊大方鼎是商朝青铜器的典型代表
B.司马迁的《史记》是我国第一部通史著作
C.东汉时蔡伦发明了造纸术
D.徐光启的《农政全书》是一部重要的农业百科全书
13.(2019?安丘市二模)张仲景做长沙太守后,坚持为百姓治病;郑板桥任潍县县令时,曾开仓救济百姓。两人的做法都体现了(  )
A.法治思想 B.非攻思想 C.无为思想 D.仁爱思想
14.(2019?平谷区二模)对如图所示局面的形成起了重要影响的战役是(  )
A.城濮之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
15.(2019?宝安区二模)诸葛亮在《前出师表》中写道:“先帝(刘备)创业未半而中道崩殂(去世),今天下三分,益州疲敝(蜀汉国力薄弱),此诚危急存亡之秋也。”诸葛亮在发表这篇文章时的政治形势是(  )
A.周王室衰微 B.百家争鸣 C.国家统一 D.三国鼎立
16.(2019?章贡区模拟)南北朝时期北朝民歌《木兰诗》中:“……昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征……”,该民歌在一定程度上反映了南北朝时期(  )
A.北方战乱不断 B.妇女地位提高
C.儒家思想盛行 D.北方经济衰退
17.(2019?桐梓县二模)江南地区在《史记》中曾被描述为地域辽阔而人烟稀少,但在汉以后的三国两晋南北朝时期,江南地区情况发生了变化,变化的原因有(  )
①经济重心的南移 ②中原大量人口南迁 ③南方社会比较安定 ④自然条件十分优越
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.(2019?昆都仑区二模)恩格斯说:“在长期的征服中,比较野蛮的征服者……他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是(  )
A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.彼得一世改革 D.明治维新
19.(2019?福建模拟)“孝文帝是后魏一个杰出人物,他迁都洛阳,断北语,改姓氏,禁胡服,奖励鲜卑人和汉人通婚”。此举致使(  )
A.黄河流域实现统一 B.洛阳地区走向衰弱 C.中外文化交流频繁 D.民族交融得到发展
20.(2019?合肥模拟)贾思勰在《齐民要术》中说:“舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录。”这说明他著此书的目的是(  )
A.反驳“贤者”的错误理论 B.强调发展手工业
C.鼓励商人的经营活动 D.重视发展农业生产
21.(2019?徐州模拟)秦汉四百余年的孕育与熔铸,为悠久灿烂的中华文明奠定基础。阅读材料,回答下列问题。 材料一:秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。 秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律。制定了全境通行的法律。
——选自《秦汉史》??????
材料二:秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位,这一时期汉字字体由小篆演变为隶书,确定了汉宇的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形,把均称弯曲的线条变为方折平直的笔画,彻底消灭汉字中的象形面貌,基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构,是汉字发展史上的一次革命。
——选自《中国文化通史》?????
材料三: 材料四:汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为教材,教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要,太学生的人数不断増加。儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。 ——选自《剑桥插图中国史》
(1)根据材料一概括秦朝加强中央集权制度的表现? (2)根据材料二回答,秦汉时期的文字字体发生了怎祥的变化? (3)材料三反映了汉朝哪方面的情况? (4)根据材料四回答,汉武帝创办太学的目的是什么?(写出一点即可)
22.(2019?东河区二模)改革是人类社会进步永恒的主题,是中华民族发展的动力。阅读下列材料,回答问题。 材料 在他统治时期(五世纪末)采取一系列措施,要求鲜卑族使用汉语,改用汉姓,改穿汉服,与汉族通婚,采用汉族官制等。 他总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)材料中的“他”指的是谁?根据材料结合所学知识,归纳“他”改革的主要内容。 (2)根据材料,概括当时民族融合的特点。 (3)根据材料结合所学知识,简析“他”改革产生的积极影响。
参考答案
1.【答案】B
【解析】从公元前230年至前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。故选B。
2.【答案】A
【解析】某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”,此官职应是掌管监察的御史大夫。秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度,最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。故选A。
3.【答案】B
【解析】据所学知,秦始皇统一六国后,实行郡县制,建立了专制主义中央集权制度,为后世王朝一直沿用;还统一度量衡、货币;为了开发岭南地区,他兴修灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流,提供了有利条件,他还派兵攻打越族。①③符合题意。故选B。
4.【答案】A
【解析】据材料“公元前212年,秦始皇以方士卢生、侯生妖言惑众、诽谤皇帝为由,牵连坑杀儒生四百六十多人”可知,这反映的是焚书坑儒。公元前212年,因为有儒生方士说秦始皇:“天性刚戾自用,贪于权势”等。秦始皇大怒,命御史追查,结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。材料中的石碑的位置可能在今陕西临潼。故选A。
5.【答案】C
【解析】公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义,秦末农民起义爆发。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。公元前207年在巨鹿之战中,项羽以少胜多,大败秦军主力,为灭亡秦朝奠定了基础。随后,刘邦率兵进逼咸阳,秦朝灭亡。故选C。
6.【答案】A
【解析】西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展。汉文帝、景帝时期,社会比较安定,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。故选A。
7.【答案】C
【解析】由材料“当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如”可知,这反映的是王国问题。为了解决王国问题,汉武帝颁布了“推恩令”。故选C。
8.【答案】B
【解析】汉武帝大力加强监察制度,在中央设立司隶校尉,监督京城百官和皇族的不法行为;在地方则分区域各派刺史一人,负责监督地方官员。故司隶校尉的主要职责是监察百官。故选B。
9.【答案】C
【解析】董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了加强思想控制。汉武帝在位时,诸子百家的思想还比较活跃,常常批评皇帝的政策,指责中央。为了实现思想上的大一统,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒学居于独尊地位,成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想,实现了思想上的大一统,汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。当时太学的教材主要有《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》等。故选C。
10.【答案】B
【解析】“尊儒术以约束官吏”说明汉武帝治国运用儒家思想;“效法家而严惩贪官”说明汉武帝治国运用法家思想。“汉武帝一反祖宗定法,尊儒术以约束官吏,效法家而严惩贪官,王道霸道,交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是儒法并用。故选B。
11.【答案】D
【解析】据所学知,为了加强思想控制,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。故选D。
12.【答案】D
【解析】结合所学知识可知,汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令,削弱王国势力,使诸侯国再也无力与中央对抗;中央设司隶校尉,地方设刺史,强化监察制度,中央对地方的控制大大加强。 思想方面:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想;经济方面:汉武帝把铸币权收归中央,由中央统一铸造五铢钱;盐铁经营权收归中央,实行盐铁官营、专卖。保证了国家经济的正常发展,增加了财政收入,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。文化方面:大力推行儒家教育,在长安兴办太学。D符合题意。ABC均和秦始皇有关,排除。故选D。
13.【答案】D
【解析】东汉中后期,皇帝即位时大多年幼,以致大权旁落,造成政治黑暗,最突出的表现是外戚和宦官交替专权。东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚与宦官交替专权的局面,这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。故图片反映的是外戚宦官交替专权。故选D。
14.【答案】D
【解析】“公元26年,即汉光武帝称帝的第二年,下诏书,令民间释放奴婢”,材料中的“汉光武帝”建立的朝代是东汉。公元25年,皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年,社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为“光武中兴”。故选D。
15.【答案】B
【解析】据《方舆胜览》记载,公元211年,刘备和刘璋相聚富乐山,看见绵州繁荣景象,刘备高兴地说道:“富哉!今日之乐乎!”,绵阳富乐山因此得名。据此可知相聚发生在东汉末年。公元25年,皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束,进入三国时期。故选B。
16.【答案】D
【解析】公元前60年,西汉政府设立了西域都护,管理今新疆地区及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。故选D。
17.【答案】B
【解析】根据所学可知,汉武帝统治时期,两次派张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系,为后来丝绸之路的形成奠定了基础,中国的丝绸成为丝绸之路上“中国的名片”。故我国丝绸大量外销开始于西汉。故选B。
18.【答案】C
【解析】结合所学知识可知,汉武帝两次派张骞出使西域,汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时,中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦(罗马),这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史著名的丝绸之路。(长安--河西走廊--新疆--西亚--欧洲的大秦)丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例;促进了东西方经济文化交流;在传播中华文明的同时,也丰富了汉朝的经济文化内容,在一定程度上促成了汉武盛世的形成。C符合题意。A与分封制有关;B表述错误;D表述符合隋朝大运河。故选C。
19.【答案】B
【解析】《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有很高的文学价值。②③说法正确,符合题意。故选B。
20.【答案】C
【解析】仔细观察图片并结合所学知识可知,图片是张仲景;科技成就与如图人物相关的是开创了中医临床理论体系。东汉末年,张仲景收集了许多民间药方,写成了《伤寒杂病论》,全面阐述了中医理论和治病原则,他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”。《伤寒杂病论》重点论述了人体感受风寒之邪而引起的一系列的病理变化以及如何辨别治疗的方法。该书总结了前人的医学之大成,并结合自己的临床经验,系统的阐述了多种外感疾病以及杂病的辨别和治疗,理法方药俱全,奠定了我国中医治疗学的基础,在中医发展史上具有划时代意义,为后世医学家奉为经典。故选C。
21.【答案】D
【解析】由材料“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生。”可知,这里强调的是运动对人体健康的重要作用,即华佗认识到运动有益健康。故选D。
22.【答案】C
【解析】隆中位于中国历史文化名城湖北省襄阳市,距襄阳城西约20里西山环拱之中(襄城区、南漳县、谷城县)三区县交界处隆中风景名胜区内。隆中总面积209平方公里“隆中,山不高而秀雅;水不深而澄清;地不广而平坦;林不大而茂盛;猿鹤相亲,松篁交翠”,这是《三国演义》中对隆中的描述。诸葛亮字孔明,号卧龙,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀国丞相,杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。作为襄阳旅游胜地的隆中,它因诸葛亮而出名。故选C。
23.【答案】D
【解析】由题干材料可知是赤壁之战。208年,周瑜指挥孙刘联军在赤壁用火攻的办法大败曹操,曹操带领少数人马逃回北方,赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础。故选D。
24.【答案】A
【解析】“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这表述的是江南地区开发的原因。东晋南朝时江南开发的最主要原因是东汉末年以来,许多北方人为躲避战乱,逃往江南地区,西晋后期以来,更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式;此外,江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件;江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定;南北方劳动人民的共同努力等也是重要因素。故选A。
25.【答案】C
【解析】分析图片可知,220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,它主要控制北方地区;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀,它主要控制西南地区。222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,主要控制东南地区。266年,司马炎(晋武帝)建立西晋,都城洛阳。280年,西晋灭吴,统一了全国,所以示意图反映出统一趋势不断加强。故选C。
26.【答案】D
【解析】阶段②为三国两晋南北进时期,它的特征是政权分立与民族交融。三国两晋南北朝时期政权分立,出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权,这期间还出现了北方民族大融合的高潮。政权分立、民族交融是当时的突出特点。故选D。
27.【答案】A
【解析】江南地区“情况逐渐发生了变化”,材料体现了主要原因有北方长期战乱,南方相对比较安定,大批北方人口南迁,带来了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术,南方自然条件优越,①②④选项符合题意;③选项材料没有体现,排除。故选A。
28.【答案】A
【解析】为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策:改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等。故选A。
29.【答案】D
【解析】孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,促进了民族交触。其改革取得成功的根本原因是顺应了历史发展潮流。根据所学知识可知,北魏统一北方,结束了十六国以来的分裂割据局面,民族融合成为历史发展潮流,社会矛盾威胁北魏的统治,为此孝文帝积极推行汉化措施,实行了北魏孝文帝改革,北魏孝文帝改革增强了北魏实力,促进了民族交触。故选D。
30.【答案】B
【解析】北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家,贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法;强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植,不误农时,提倡改进生产技术和工具。这是我国现存的第一部完整的农书,是世界农学史上的名著。故选B。
1.【答案】D
【解析】公元前230--公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”赞扬了秦王嬴政十年征战,统一全国的丰功伟绩。故选D。
2.【答案】D
【解析】秦朝建立后,创建封建专制主义中央集权制,最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权,中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事,御史大夫负责监察百官,太尉管理军事。故选D。
3.【答案】A
【解析】图1、图2所示器物反映的措施促成秦统一中国。图1和图2反映的分别是秦始皇统一货币和统一度量衡,秦朝建立后统一货币,通令全国使用圆形方孔铜钱。秦朝建立后统一度量衡,方便计量。故选A。
4.【答案】C
【解析】公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义,秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政(繁重的徭役,沉重的赋税,残酷的刑法,秦二世更加残暴)。直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期,按秦律误期当斩。据“(陈胜、吴广戍边的队伍)走到大泽乡时,遇上大雨,道路泥泞,无法前行,不能按期到达。按照秦法,戍守误期要被处死。”可知,这段话体现了大雨加速了农民起义的爆发。故选C。
5.【答案】A
【解析】由材料“《史记》记载,陈胜、吴广前往戍边,为大雨所阻,按法律应该斩首,情急之下,揭竿而起。但据1975年湖北云梦出土秦简记载,因大雨延期,根本不会斩首”可知,《史记》的记载与湖北云梦出土秦简记载的内容是不一致的,这说明史学研究需要多重证据。故选A。
6.【答案】A
【解析】据题干并结合所学知识可知,汉文帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”,废除连坐法和残损肢体的肉刑。故材料表明汉文帝强调以德化民。故选A。
7.【答案】C
【解析】汉武帝时,在中央设立司隶校尉,负责监督朝内的大臣与皇亲国戚。为加强中央对地方的控制,全国分为13个监察区,即州部,每个州部设刺史一人,为专职监察官,对州部内所属各郡进行监督。C符合题意。故选C。
8.【答案】D
【解析】汉武帝为加强思想控制,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,从此儒家学说成为封建统治的正统思想,其主要原因是儒家思想有利于汉武帝“大一统”的统治需求。故选D。
9.【答案】D
【解析】东汉中后期,动摇了东汉的统治,使东汉王朝走向衰亡的主要原因是外戚宦官交替专权。东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚与宦官交替专权的局面,这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。故选D。
10.【答案】D
【解析】张骞、班超出使西域,都沟通了东方与西方经济文化的联系,促进了汉朝与西域的经济文化交流,促进了我国统一的多民族国家的发展。为联合大月氏共同抗击匈奴,公元前138年,张骞第一次出使西域;为发展与西域各国友好关系,公元前119年,张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域,加强了西域与内地之间的联系,为丝绸之路的开辟奠定基础,奠定了我国对西域管辖的基础。为了恢复对西域的管辖,公元73年,东汉政府派班超出使西域。班超在西域经营三十来年,用智慧和谋略,帮助西域各国摆脱了匈奴的控制,进一步加强了西域和内地的联系。①②④符合题意。故选D。
11.【答案】B
【解析】据题干并结合所学知识可知,丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例;促进了东西方经济文化交流;在传播中华文明的同时,也丰富了汉朝的经济文化内容,在一定程度上促成了汉武盛世的形成。故选B。
12.【答案】C
【解析】早在西汉前期,我国就有了纸。东汉时期,蔡伦改进了造纸术。东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,改进造纸术,降低了造纸的成本,同时提高了纸的产量和质量。题干选项中关于我国古代文化表述,选项ABD均表述正确,选项C表述错误,但符合题意。故选C。
13.【答案】D
【解析】张仲景做长沙太守后,坚持为百姓治病;郑板桥任潍县县令时,曾开仓救济百姓。两人的做法都体现了仁爱思想,体现了儒家“为政以德”“仁者爱人”的思想。故选D。
14.【答案】D
【解析】在赤壁之战后,曹操退守黄河流域一带,不敢再轻易南下;孙权在长江中下游地区的势力得到巩固;刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故选D。
15.【答案】 D
【解析】由题干“刘备、今天下三分”结合所学,220年,曹丕建立魏,定都洛阳;221年,刘备建立蜀,定都成都;222年,孙权建立吴,定都建业。三国鼎立局面形成。因此D符合题意。故选D。
16.【答案】A
【解析】三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个较为动荡的时期,这一时期战争不断,政权分裂更替频繁。但同时这也是一个民族融合的历史时期,为日后隋唐时期国家重新走向统一奠定了基础。据“……昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征……”及所学知识可知,该民歌在一定程度上反映了南北朝时期北方战乱不断。故选A。
17.【答案】B
【解析】江南地区在《史记》中曾被描述为地域辽阔而人烟稀少,但在汉以后的三国两晋南北朝时期,江南地区情况发生了变化,变化的原因有②中原大量人口南迁、③南方社会比较安定、④自然条件十分优越。①经济重心的南移到南宋时完成,是江南地区经济发展的表现,不是原因。故选B。
18.【答案】B
【解析】据题干“在长期的征服中,比较野蛮的征服者……他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是孝文帝改革。为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策:改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。故选B。
19.【答案】D
【解析】据题干“孝文帝是后魏一个杰出人物,他迁都洛阳,断北语,改姓氏,禁胡服,奖励鲜卑人和汉人通婚”。此举致使民族交融得到发展。5世纪后期,北魏孝文帝进行改革,推行汉化政策,促进民族交融,汉语成了北方主要的通用语言,“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少,促进民族交融。故选D。
20.【答案】D
【解析】贾思勰在《齐民要术》中说:“舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录。”这说明他著此书的目的是重视发展农业生产。材料中的本即农业。北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家,贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法;强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植,不误农时,提倡改进生产技术和工具。这是我国现存的第一部完整的农书,是世界农学史上的名著。故选D。
21.【答案】(1)推行郡县制、控制兵权、制定法律(秦律)(答出其中任意两点即可)。
(2)由小篆到隶书。
(3)社会生活。
(4)发展教育、推动儒家思想传播、选拔官吏(答出其中任意一点即可)。
22.【答案】(1)北魏孝文帝;迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等。
(2)汉化为主、相互学习、形式多样等。
(3)促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
第2讲 【秦汉时期】统一国家的建立
【三国两晋南北朝时期】政权分立与民族融合


◆考点一:秦兼并六国、秦始皇建立中央集权统治
1.秦兼并六国 
概况:公元前230~ 年,秦先后兼并六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家——秦朝,定都咸阳。
意义:结束了诸侯国长期争战的局面,符合广大人民的愿望,促进了历史的发展。
2.秦始皇加强中央集权的措施 
经济:统一 ;统一 (圆形方孔钱——半两钱);统一 、修驰道。
思想文化:以 作为全国统一的标准文字(后来 流行);“焚书坑儒”。
军事、民族关系:修筑 ,抗击匈奴;统一百越,设置 等郡,兴修灵渠。
3.评价秦始皇 
(1) :秦始皇顺应历史潮流,灭六国,完成了统一大业,建立了中央集权制度。他还统一了文字、货币、车轨、度量衡,筑长城,修灵渠等,巩固了统一的多民族国家,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;
(2) :秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权,钳制了思想,摧残了文化;其实施暴政、刑法残酷等,这些都给人民带来了极大的灾难,最终导致秦朝的灭亡。
◆考点二:汉武帝大一统措施及评价汉武帝
1.汉武帝大一统措施 
政治:(1)采纳主父偃的建议,颁布“ ”,削弱诸侯王国势力;
(2)强化 ,加强中央对地方的控制。
经济:统一盐、铁的经营权和铸币权(铸造 钱)。
思想文化:“ , ”,在长安设 (中国古代的最高学府),把儒家学说定为治国的指导思想。
军事:派 、 出击匈奴,并在河西地区陆续设郡,派兵屯田驻守,巩固西北边疆。
对外交往: 出使西域,开辟了通往 以至 的“丝绸之路”,加强了汉朝与西域各国的联系。
2.评价汉武帝 
评价:汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。他在位期间采取一系列措施实现了大一统的局面,使西汉达到鼎盛。但是汉武帝连年征战,耗费了大量的民力和财力,给人民的生活带来了极大痛苦。晚年下诏“悔过”,改正了自己的错误。
◆考点三:张骞通西域与丝绸之路
1.张骞通西域 
西域的概念:汉朝将玉门关和阳关以西、包括今新疆和中亚以至更远的广大地区。
概况:为联络 夹攻匈奴,汉武帝派张骞于公元前138年第一次出使西域,虽没有达到出使目的,但了解到西域各国都想与汉朝往来的愿望。公元 年第 次出使西域,最终开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。
2.西域都护设立 
设置:公元 年(西汉汉宣帝时),西汉设立 ,总管西域事务。
意义:标志着今天的 地区开始隶属于中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。
3.丝绸之路 形成时间:西汉。
路线: 【东】—河西走廊—今新疆境内—中亚、西亚— (大秦)【西】。
得名原因:中国的丝绸是这条交通线上运输最多的商品,有力地促进了中国经济文化的交流,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
4.中原地区与西域的交流  地区的丝织品、水稻、漆器、丝绸等物品以及冶铁、凿井、开渠、造纸等技术相继西传, 的汗血马、葡萄、胡萝卜、石榴、苜蓿、胡桃、胡麻等以及佛教、魔术、雕塑等纷纷东来,这促进了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神生活的丰富。
◆考点四:三国鼎立
1.官渡之战 200年, 同 大军在官渡大战,曹军以少胜多,大败袁军,奠定了其 的基础。
2.赤壁之战  年, 率领大军南下,欲消灭刘备、孙权,统一天下。孙、刘联军利用火攻在赤壁大败曹军,这就是历史上以少胜多的著名战役——赤壁之战。
3.三国鼎立局面形成 
◆考点五:人口南迁和民族交融促进江南的开发
1.人口南迁和民族交融 
原因:西晋末年,自然灾害不断;皇族纷争影响;西北少数民族不断向 推进,大批北方民众纷纷南下。
概况:从 以来, 、 、 、 、 等北方和西方少数民族陆续内迁,同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。
影响:客观上有利于 的经济开发和社会进步,对后世政治、经济、文化的发展有深远影响。
2.对江南地区的开发 
得到开发原因:(1)北人南迁,给南方带来了大量的 、先进的 ;
(2)南方自然条件优越;一些统治者实行有利于生产的政策;
(3)江南地区的 较少,社会秩序 。
影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为 奠定了基础。
◆考点六:促进民族融合的北魏孝文帝改革
事件
北魏孝文帝改革
背景
 ①西晋时,北方少数民族大量内迁;②439年,北魏统一黄河流域,民族融合趋势增强
目的
 为了 , ,
内容
①实行官吏俸禄制,严惩贪污;②颁布 ;③迁都洛阳;④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化: 、 、 ,
影响
 有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程
◆考点七:建筑、科技
1.秦长城 西起 ,东到 ,是秦始皇为防御 而修建的。
2.造纸术 西汉时期发明。 时期宦官 改进造纸术,以 为原料制造,被称为“蔡侯纸”。21cnjy.com
3.数学成就 
(1)《 》:成书于东汉时期,总结了周秦至汉代的数学成就。
(2) :南朝人,世界上第一位把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人,比欧洲人早了约1000年。www-2-1-cnjy-com
4.医学成就 
(1)张仲景:东汉末年医学家,写成《 》,奠定了中医治疗学的基础,被后世尊为“ ”;21教育名师原创作品
(2)华佗:东汉末年名医,擅长 ,创制了全身麻醉药剂“ ”。
5.农学 《 》是我国现存第一部完整的农学著作,作者是 时期著名农学家贾思勰。
6.地理学 《水经注》是一部优秀的 名著,作者是北魏时期的 。
◆考点八:文学、艺术
1.史学 西汉时期著名史学家 编写《史记》,是我国第一部 通史,记述了从传说中的 到 时期约3000年的主要史实。
2.书法 东晋 被誉为“书圣”,代表作《 》称“天下第一行书”。
3.绘画 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》。
4.秦始皇陵兵马俑 1974年发现于 【地点】的秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术的宝库,为中华民族灿烂的古老文化增添了光彩,也给世界艺术史补充了光辉的一页。
5.石窟艺术 魏晋南北朝时期,石窟艺术随着佛教的传播而发展起来,其中最著名的石窟有 的云冈石窟、 的龙门石窟。

1、秦始皇与汉武帝的异同比较



政治
经济
思想文化
军事、外交
影响
秦始皇
最高统治者称皇帝,在中央政府设丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制
统一货币、度量衡
统一文字,焚书坑儒,奉行法家思想,崇尚法治
北击匈奴,修筑长城;南进岭南,开凿灵渠
建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家
汉武帝
实行推恩令,削弱分封诸侯国势力,加强中央集权
将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央
罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说作为封建正统思想;在长安设立太学
派卫青、霍去病大破匈奴,派遣张骞两次出使西域
中央集权空前加强,大统一帝国得到了进一步巩固和发展
相同点
①政治上,都采取措施加强中央集权;②经济上,都采取了产生重大影响的措施;③思想上,都加强思想控制,以思想上的大一统巩固政治上的大一统; ④军事上,都对匈奴采取了强硬的打击政策;
2、商鞅变法与北魏孝文帝改革的比较
背景
内容
作用
相同点
商鞅变法
春秋以来,由于生产力的发展,封建地主为确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动
①承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战;③建立县制;
经过商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦的统一奠定了基础
都顺应历史发展规律进行改革,推动了国家的发展,产生了积极的影响
孝文帝改革
439年,北魏统一黄河流域,出现民族融合的趋势,为加强对中原地区的统治和学习汉族文化
①说汉话;②穿汉服;③改用汉姓;④鼓励与汉族联姻;⑤采用汉族官制、律令⑥学习汉族的礼法
促进了民族融合,加强了北方各族的封建化进程
3.如何认识统一及对我们的启示
(1)对于统一的认识:①统一国家:就是在中国的地理范围内,由一个政权把这个国家的各部分联合起来,并对各个部分实施有效的治理,这就是统一国家。②国家统一,有利于人民生活的安定和社会生产的发展,有利于经济文化的交流,符合历史发展的潮流和各族人民的共同愿望,是历史的进步。 【来源:21·世纪·教育·网】
(2)对我们的启示:统一是中华民族的主流,符合两岸人民的意愿;维护国家统一,完成统一大业也是我们青年的历史重任。我们要坚定不移地贯彻“和平统一,一国两制”的方针,但是也不承诺放弃使用武力。我们要坚决反击“台独”势力,积极推进两岸关系的发展,争取早日实现祖国的统一大业。【出处:21教育名师】
4.正确理解匈奴和汉朝之间时战时和的民族关系
民族关系的表现形式主要是战与和。匈奴南下掠夺,给北方边境地区人民的生命财产安全造成破坏,是非正义的。西汉之初在白登之围后由于 而被迫对匈奴采取和亲政策。汉武帝时期卫青、霍去病大败匈奴,与汉武帝时期的繁荣和强盛是分不开的,反击匈奴的胜利使北部边郡得以安宁,有利于中原农业文明的发展和民族之间的融合。在卫青、霍去病大破匈奴后,汉朝已占据 的情况下又采取和亲政策(如 ),促进了汉匈的友好相处和文化交流。
5.正确认识三国鼎立局面的形成
赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。220年曹操去世后,曹丕废汉献帝建立魏国,才正式进入三国时期。此后蜀、吴相继建国,三国鼎立局面形成。三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的一个过渡阶段。并存的三个政权,为了战胜对方,都采取了一系列措施恢复和发展生产。因此三国时期与东汉末年的“白骨露于野,千里无鸡鸣”的惨相相比,确实是历史的一个进步,符合人民渴望社会安定的要求;由于当时的政治、经济等原因,曹、刘、孙三个政治势力谁也无法马上统一全国,但三国鼎立的局面是走向全国统一的 环节。
6. 中国古代纪年的主要方法
(1)公元纪年:现在世界上通用的公元纪年,就是把传说中 的那一年,定为公元元年。在元年以前发生的事,称公元前××年,以后发生的事,称公元××年。
(2)初期和末期:一个世纪的初期和末期在计算时,要注意公元前后的问题,如2010年是21世纪初,但公元前2010年是公元前21世纪末。1990年是20世纪末,而公元前1990年则是公元前20世纪初。建议老师和同学们可以采用数学的数轴法来表示,一个世纪为100年,公元前与公元后都是一样的,这样就不会错了。
(3)天干地支纪年:这是中国古代传统的纪年方法。它起源于 ,又称夏历,对农事有指引作用,故称农历。考纲上涉及的有甲午中日战争(1894年)、戊戌变法(1898年)、辛丑条约(1901年)、辛亥革命(1911年)。干支纪年法60年一个循环,每增加一年,天干和地支各向后退一位。
(4)年代换世纪:从某个年代的百位数算起,百位数加1,其他不变。如:1640年,百位数是6,加1即17世纪(公元前年代换世纪同公元的换算一样,如公元前29年,百位0减去1,即公元前1世纪)。
7. “一带一路”战略构想的提出有什么战略意义? 在今天共建“一带一路”的进程中如何弘扬丝绸之路精神?
(1)意义: 。
(2)弘扬丝绸之路精神: 。
8、勘误纠错
(1)商鞅变法中实行的是 ,秦始皇地方实行的是 。
(2)秦始皇统一的文字是 ,作为全国规范文字,后来又推广笔画更为简单的 。
(3)陈胜、吴广起义 了秦朝的残暴统治,推翻秦朝的是 、 领导的起义。
(4)秦始皇在思想上采取“ ”, 是“罢黜百家,独尊儒术”。
(5) 的双方是曹操与袁绍,曹操以少胜多,奠定了曹操统一北方的基础;而赤壁之战双方是曹军与孙刘联军,曹操战败,为 的形成奠定了基础。
第2讲 【秦汉时期】统一国家的建立
【三国两晋南北朝时期】政权分立与民族融合


◆考点一:秦兼并六国、秦始皇建立中央集权统治
1.秦兼并六国 
概况:公元前230~前221年,秦先后兼并六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家——秦朝,定都咸阳。
意义:结束了诸侯国长期争战的局面,符合广大人民的愿望,促进了历史的发展。
2.秦始皇加强中央集权的措施 
经济:统一度量衡;统一货币(圆形方孔钱——半两钱);统一车轨、修驰道。
思想文化:以小篆作为全国统一的标准文字(后来隶书流行);“焚书坑儒”。
军事、民族关系:修筑长城,抗击匈奴;统一百越,设置南海等郡,兴修灵渠。
3.评价秦始皇 
(1)功绩:秦始皇顺应历史潮流,灭六国,完成了统一大业,建立了中央集权制度。他还统一了文字、货币、车轨、度量衡,筑长城,修灵渠等,巩固了统一的多民族国家,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;21cnjy.com
(2)过错:秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权,钳制了思想,摧残了文化;其实施暴政、刑法残酷等,这些都给人民带来了极大的灾难,最终导致秦朝的灭亡。
◆考点二:汉武帝大一统措施及评价汉武帝
1.汉武帝大一统措施 
政治:(1)采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱诸侯王国势力;
(2)强化监察制度,加强中央对地方的控制。
经济:统一盐、铁的经营权和铸币权(铸造五铢钱)。
思想文化:“罢黜百家,独尊儒术”,在长安设太学(中国古代的最高学府),把儒家学说定为治国的指导思想。21教育名师原创作品
军事:派卫青、霍去病出击匈奴,并在河西地区陆续设郡,派兵屯田驻守,巩固西北边疆。
对外交往:张骞出使西域,开辟了通往西域以至中亚的“丝绸之路”,加强了汉朝与西域各国的联系。
2.评价汉武帝 
评价:汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。他在位期间采取一系列措施实现了大一统的局面,使西汉达到鼎盛。但是汉武帝连年征战,耗费了大量的民力和财力,给人民的生活带来了极大痛苦。晚年下诏“悔过”,改正了自己的错误。
◆考点三:张骞通西域与丝绸之路
1.张骞通西域 
西域的概念:汉朝将玉门关和阳关以西、包括今新疆和中亚以至更远的广大地区。
概况:为联络大月氏夹攻匈奴,汉武帝派张骞于公元前138年第一次出使西域,虽没有达到出使目的,但了解到西域各国都想与汉朝往来的愿望。公元前119年第二次出使西域,最终开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。
2.西域都护设立 
设置:公元前60年(西汉汉宣帝时),西汉设立西域都护,总管西域事务。
意义:标志着今天的新疆地区开始隶属于中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。
3.丝绸之路 形成时间:西汉。
路线:长安【东】—河西走廊—今新疆境内—中亚、西亚—欧洲(大秦)【西】。
得名原因:中国的丝绸是这条交通线上运输最多的商品,有力地促进了中国经济文化的交流,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
4.中原地区与西域的交流 中原地区的丝织品、水稻、漆器、丝绸等物品以及冶铁、凿井、开渠、造纸等技术相继西传,西域的汗血马、葡萄、胡萝卜、石榴、苜蓿、胡桃、胡麻等以及佛教、魔术、雕塑等纷纷东来,这促进了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神生活的丰富。
◆考点四:三国鼎立
1.官渡之战 200年,曹操同袁绍大军在官渡大战,曹军以少胜多,大败袁军,奠定了其统一北方的基础。
2.赤壁之战 208年,曹操率领大军南下,欲消灭刘备、孙权,统一天下。孙、刘联军利用火攻在赤壁大败曹军,这就是历史上以少胜多的著名战役——赤壁之战。
3.三国鼎立局面形成 
◆考点五:人口南迁和民族交融促进江南的开发
1.人口南迁和民族交融 
原因:西晋末年,自然灾害不断;皇族纷争影响;西北少数民族不断向中原推进,大批北方民众纷纷南下。
概况:从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁,同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。
影响:客观上有利于迁入地区的经济开发和社会进步,对后世政治、经济、文化的发展有深远影响。
2.对江南地区的开发 
得到开发原因:(1)北人南迁,给南方带来了大量的劳动力、先进的生产工具和经验;
(2)南方自然条件优越;一些统治者实行有利于生产的政策;
(3)江南地区的战乱较少,社会秩序比较安定。
影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
◆考点六:促进民族融合的北魏孝文帝改革
事件
北魏孝文帝改革
背景
 ①西晋时,北方少数民族大量内迁;②439年,北魏统一黄河流域,民族融合趋势增强
目的
 为了革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治
内容
①实行官吏俸禄制,严惩贪污;②颁布均田令;③迁都洛阳;④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化:采用汉姓、改穿汉族服装、学习汉语,提倡与汉人通婚
影响
 有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程
◆考点七:建筑、科技
1.秦长城 西起临洮,东到辽东,是秦始皇为防御匈奴而修建的。
2.造纸术 西汉时期发明。东汉时期宦官蔡伦改进造纸术,以树皮、破布、麻头和旧渔网等为原料制造,被称为“蔡侯纸”。2·1·c·n·j·y
3.数学成就 
(1)《九章算术》:成书于东汉时期,总结了周秦至汉代的数学成就。
(2)祖冲之:南朝人,世界上第一位把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人,比欧洲人早了约1000年。www-2-1-cnjy-com
4.医学成就 
(1)张仲景:东汉末年医学家,写成《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础,被后世尊为“医圣”;
(2)华佗:东汉末年名医,擅长针灸和外科手术,创制了全身麻醉药剂“麻沸散”。
5.农学 《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作,作者是北朝时期著名农学家贾思勰。
6.地理学 《水经注》是一部优秀的地理学名著,作者是北魏时期的郦道元。
◆考点八:文学、艺术
1.史学 西汉时期著名史学家司马迁编写《史记》,是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史实。
2.书法 东晋王羲之被誉为“书圣”,代表作《兰亭序》称“天下第一行书”。
3.绘画 东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》。
4.秦始皇陵兵马俑 1974年发现于陕西临潼【地点】的秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术的宝库,为中华民族灿烂的古老文化增添了光彩,也给世界艺术史补充了光辉的一页。
5.石窟艺术 魏晋南北朝时期,石窟艺术随着佛教的传播而发展起来,其中最著名的石窟有山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。

1、秦始皇与汉武帝的异同比较



政治
经济
思想文化
军事、外交
影响
秦始皇
最高统治者称皇帝,在中央政府设丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制
统一货币、度量衡
统一文字,焚书坑儒,奉行法家思想,崇尚法治
北击匈奴,修筑长城;南进岭南,开凿灵渠
建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家
汉武帝
实行推恩令,削弱分封诸侯国势力,加强中央集权
将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央
罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说作为封建正统思想;在长安设立太学
派卫青、霍去病大破匈奴,派遣张骞两次出使西域
中央集权空前加强,大统一帝国得到了进一步巩固和发展
相同点
①政治上,都采取措施加强中央集权;②经济上,都采取了产生重大影响的措施;③思想上,都加强思想控制,以思想上的大一统巩固政治上的大一统; ④军事上,都对匈奴采取了强硬的打击政策;
2、商鞅变法与北魏孝文帝改革的比较
背景
内容
作用
相同点
商鞅变法
春秋以来,由于生产力的发展,封建地主为确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动
①承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战;③建立县制;
经过商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦的统一奠定了基础
都顺应历史发展规律进行改革,推动了国家的发展,产生了积极的影响
孝文帝改革
439年,北魏统一黄河流域,出现民族融合的趋势,为加强对中原地区的统治和学习汉族文化
①说汉话;②穿汉服;③改用汉姓;④鼓励与汉族联姻;⑤采用汉族官制、律令⑥学习汉族的礼法
促进了民族融合,加强了北方各族的封建化进程
3.如何认识统一及对我们的启示
(1)对于统一的认识:①统一国家:就是在中国的地理范围内,由一个政权把这个国家的各部分联合起来,并对各个部分实施有效的治理,这就是统一国家。②国家统一,有利于人民生活的安定和社会生产的发展,有利于经济文化的交流,符合历史发展的潮流和各族人民的共同愿望,是历史的进步。
(2)对我们的启示:统一是中华民族的主流,符合两岸人民的意愿;维护国家统一,完成统一大业也是我们青年的历史重任。我们要坚定不移地贯彻“和平统一,一国两制”的方针,但是也不承诺放弃使用武力。我们要坚决反击“台独”势力,积极推进两岸关系的发展,争取早日实现祖国的统一大业。
4.正确理解匈奴和汉朝之间时战时和的民族关系
民族关系的表现形式主要是战与和。匈奴南下掠夺,给北方边境地区人民的生命财产安全造成破坏,是非正义的。西汉之初在白登之围后由于实力不敌匈奴而被迫对匈奴采取和亲政策。汉武帝时期卫青、霍去病大败匈奴,与汉武帝时期的繁荣和强盛是分不开的,反击匈奴的胜利使北部边郡得以安宁,有利于中原农业文明的发展和民族之间的融合。在卫青、霍去病大破匈奴后,汉朝已占据明显优势的情况下又采取和亲政策(如昭君出塞),促进了汉匈的友好相处和文化交流。
5.正确认识三国鼎立局面的形成
赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。220年曹操去世后,曹丕废汉献帝建立魏国,才正式进入三国时期。此后蜀、吴相继建国,三国鼎立局面形成。三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的一个过渡阶段。并存的三个政权,为了战胜对方,都采取了一系列措施恢复和发展生产。因此三国时期与东汉末年的“白骨露于野,千里无鸡鸣”的惨相相比,确实是历史的一个进步,符合人民渴望社会安定的要求;由于当时的政治、经济等原因,曹、刘、孙三个政治势力谁也无法马上统一全国,但三国鼎立的局面是走向全国统一的过渡环节。
6. 中国古代纪年的主要方法
(1)公元纪年:现在世界上通用的公元纪年,就是把传说中耶稣诞生的那一年,定为公元元年。在元年以前发生的事,称公元前××年,以后发生的事,称公元××年。
(2)初期和末期:一个世纪的初期和末期在计算时,要注意公元前后的问题,如2010年是21世纪初,但公元前2010年是公元前21世纪末。1990年是20世纪末,而公元前1990年则是公元前20世纪初。建议老师和同学们可以采用数学的数轴法来表示,一个世纪为100年,公元前与公元后都是一样的,这样就不会错了。
(3)天干地支纪年:这是中国古代传统的纪年方法。它起源于夏朝,又称夏历,对农事有指引作用,故称农历。考纲上涉及的有甲午中日战争(1894年)、戊戌变法(1898年)、辛丑条约(1901年)、辛亥革命(1911年)。干支纪年法60年一个循环,每增加一年,天干和地支各向后退一位。
(4)年代换世纪:从某个年代的百位数算起,百位数加1,其他不变。如:1640年,百位数是6,加1即17世纪(公元前年代换世纪同公元的换算一样,如公元前29年,百位0减去1,即公元前1世纪)。
7. “一带一路”战略构想的提出有什么战略意义? 在今天共建“一带一路”的进程中如何弘扬丝绸之路精神?
(1)意义: 促进丝绸之路文明的开发与建设,对于营造有利的周边环境,构建开放型经济新体制,形成全方位开放格局具有重要意义。
(2)弘扬丝绸之路精神:与沿线各国平等互利、包容互信,加强团结合作,推动不同文明交流互鉴,促进各国经济繁荣和贸易发展,共圆“中国梦”和“世界梦”。
8、勘误纠错
(1)商鞅变法中实行的是县制,秦始皇地方实行的是郡县制。
(2)秦始皇统一的文字是小篆,作为全国规范文字,后来又推广笔画更为简单的隶书。
(3)陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治,推翻秦朝的是项羽、刘邦领导的起义。
(4)秦始皇在思想上采取“焚书坑儒”,汉武帝是“罢黜百家,独尊儒术”。
(5)官渡之战的双方是曹操与袁绍,曹操以少胜多,奠定了曹操统一北方的基础;而赤壁之战双方是曹军与孙刘联军,曹操战败,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
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