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教育部组织编写 二年级 | 上册
课文导入
识 字
上课前老师想和大家做个游戏,愿意吗?请你给我招招手,(我就跟你招招手)、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游,好不好?
初读课文
yì zhī hǎiōu yí piàn shātān
一 只 海 鸥, 一 片 沙 滩,
yì sōu jūnjiàn yì tiáo fānchuán
一 艘 军 舰, 一 条 帆 船。
yì qí yānɡmiáo yí kuài dàotián
一 畦 秧 苗, 一 块 稻 田,
yì fānɡ yútánɡ yí zuò ɡuǒyuán
一 方 鱼 塘, 一 座 果 园。
初读课文
yí dào xiǎoxī yì kǒnɡ shí qiáo
一 道 小 溪, 一 孔 石 桥,
yì ɡān cuìzhú yì qún fēi niǎo
一 竿 翠 竹, 一 群 飞 鸟。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一 面 队 旗, 一 把 铜 号,
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一 群 “红 领 巾”, 一 片 欢 笑。
一只海鸥,一片沙滩,
一艘军舰,一条帆船。
hǎiōu
海鸥
jūn jiàn
军舰
fānchuán
帆 船
shātān
沙滩
随情境学文、识字
“铜”是金字旁,跟什么有关?
“号”是口字头,跟什么有关?
“领”是页字旁,跟头有关。
随情境学文、识字
一只海鸥
随情境学文、识字
一片沙滩
随情境学文、识字
一艘军舰
随情境学文、识字
沙
海
随情境学文、识字
鱼塘
稻田
秧苗
一方鱼塘,一块稻田,
一行垂柳,一座花园。
随情境学文、识字
一块稻田
随情境学文、识字
一行垂柳
随情境学文、识字
一方鱼塘
随情境学文、识字
一座花园
随情境学文、识字
一道小溪
随情境学文、识字
一孔石桥
随情境学文、识字
一丛翠竹
随情境学文、识字
一群飞鸟
随情境学文、识字
一道小溪
随情境学文、识字
一面队旗
随情境学文、识字
一把铜号
随情境学文、识字
一群“红领巾”
随情境学文、识字
一片欢笑
随情境学文、识字
课堂练习
一只
一片
一艘
一条
军舰
海鸥
沙滩
帆船
拓展练习
课堂练习
一行
一方
一块
一座
稻田
垂柳花园
鱼塘
拓展练习
一间教室,
一位老师,
几十个小朋友,
一节语文课,
一片读书声,
一段好时光。
课文延伸
课文延伸
旅游日记
四月五日 星期三 晴
今天,老师领着我们吹着铜号去旅游。在海滩,我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村,我们看见稻田里有秧苗,旁边有鱼塘和花园。在公园,我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们玩得真高兴!
课文小结
同学们,今天玩得开心吗?我们是祖国的花朵,生活在这么多姿多彩,美丽的地方是多么幸福,快乐啊!