3.《植物妈妈有办法》课件

课件34张PPT。植物妈妈有办法部编版 二年级上小朋友们，你们旅行过吗？
乘坐的什么交通工具？如果植物也想旅行，它们要怎么去呢？新知导入1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。2.画出生字、词语，多读几遍。放开声音，自由朗读课文。新知讲解植 如 为 旅 备
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察 识 粗 得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐ zhàchá cūshí dé新知讲解如 粗 为 底 得
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炸 纷 旅 植选水果新知讲解植物 如果 四海为家 旅行
准备 纷纷 带刺 底下 炸开
离开 观察 知识 粗心 得不到zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì dǐ zhà lí chá shí cū dé新知讲解毛máo 书写指导：第三笔横要比第二横长些。部首：毛组词：皮毛 羽毛 造句：孔雀的羽毛非常漂亮。
音序：M结构:独体 新知讲解更gèng 书写指导：日要写得扁平，捺要写得舒展。部首：曰组词：更有 更好造句：我们的明天会更加美好。音序：G结构:独体 新知讲解它tā 书写指导：第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。部首：宀组词：把它 它们造句：它们是一群可爱的小鸭子。音序：T结构:上下 新知讲解她tā 书写指导：女的最后一笔横，不要写太长。部首：女组词：她们 她家造句：她俩是好朋友。音序：T结构:左右 新知讲解娃 wá 书写指导：女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长。部首：女组词：娃娃 女娃造句：我有一个可爱的布娃娃。音序：W结构:左右 新知讲解法fǎ 书写指导：左窄右宽，左边最后一笔是提。部首：氵组词：办法 用法造句：我想出了一个好办法。音序：F结构:左右 新知讲解如rú 书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。部首：女组词：如果 假如造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆。音序：R结构:左右 新知讲解知zhī 书写指导：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。部首：矢组词：知识 求知造句：我知道了这道题的做法。音序：Z结构:左右 新知讲解识shí 书写指导：口要写得小些，最后一笔是点。部首：讠组词：知识 常识造句：多读书可以增长知识。音序：S结构:左右 新知讲解脚jiǎo 书写指导：月作为偏旁要写得窄长。部首：月组词：脚步 山脚 造句：他迈着轻快的脚步去上学。音序：J结构:左中右 新知讲解 课文主要讲了 、 和
三种植物妈妈 的办法。我会填新知讲解蒲公英苍耳豌豆新知讲解 1、小组合作学习喜欢的小节。再读2-4小节，结合图片思考：蒲公英、苍耳和豌豆的种子各有什么特点？体会植物妈妈传播种子的方法各不相同。
2、学习步骤：读一读课文，说一说办法，演一演情景，夸一夸“妈妈”。
3、小组内选派代表发言。
新知讲解蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。新知讲解降落伞新知讲解蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。新知讲解蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。 有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的蒲公英娃娃飞到了（ ），还有的蒲公英娃娃飞到了（ ），它们四海为家。新知讲解苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野﹑山洼。新知讲解豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。新知讲解豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。新知讲解 植物妈妈是不是只有这几种办法呢？自由读第5节，边读边想：从这一节中你知道了什么？植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。仔细观察新知讲解 你还知道哪些植物传播种子的方法？新知讲解植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。新知讲解 你能照着第二、三、四小节的格式自己写一段诗吗？可以选用下面的词语。乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开课堂练习 植物王国里的奥秘还有很多，粗心的小
朋友是发现不了的。希望你们做细心的孩子，
去探索大自然中更有趣的事物和现象！课堂总结 1.画一画植物传播种子的方法，并配一段小诗。
2.读一读介绍植物的相关书籍和文章，了解其他植物是怎样传播种子的。作业自选超市:作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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