9、《古诗三首》课后作业（含答案）

课后作业-《古诗三首》
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）瑟（shè sè）瑟的秋风吹拂着树林，仿佛吟（yín yǐng）唱着对秋的赞歌。
（2）敌人已经输（shū sū）了，只能举手投降（xiáng jiàng）。
2.巧填同音字。
mù （ ）色 羡（ ） tí （ ）目 （ ）问
yuán （ ）故 （ ）来 fēng 山（ ） （ ）利
lú （ ）山 香（ ）
3.字词理解。
（1）“暮江吟”中“吟”是指 。题目告诉我们，写这首诗的时间是 ，地点是 。
（2）“题西林壁”中“题”的意思是 。题目告诉我们，这首诗是写在 上面的。
4.品读诗句，完成练习。
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
①“识”的意思是 ，“缘”的意思是 。我能写出这两句诗的意思： 。
②这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。
A.当局者迷，旁观者清 B.兼听则明，偏信则暗 C.耳听为虚，眼见为实
③这两句诗给我们的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考
C.对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析
（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
①“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作 。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（ ）。
A.旭日东升 B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖
②理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。
A.因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象
B.“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感
C.诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象
D.天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色
5.吟诵古诗，活学活用。
（1）老师指导大家写作时，常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“
， ”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。
（2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“ ，
。”
6.读古诗，完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē gé），“骚人阁笔费评章”的原因是
。
（2）“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（ ）。
A.飞流直下三千尺 B.二月春风似剪刀 C.落红不是无情物
（3）后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（ ）。
A.人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚
B.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道
C.人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重
7.试着写一写。（选做题）
西边天上的朵朵黑云，
变成了 ；
从东山上升起的月亮，
到西山上就要落下！
一夜里月亮做了多少好事：
她把昙花悄悄唤醒，
她给夜来香撒上香粉，
她給青蛙当灯笼，
她 ，
她 ，
她 ，
月亮就要从西山落啦！
8.牛刀小试。（选做题）
（1）林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）
A.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
B.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C.戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明
（2）这幅画可以命名为“ 图”。
参考答案：
1.sè yín shū xiáng
2.暮 题 缘 峰 庐 慕 提 原 锋 炉
3.（1）古代诗歌体裁的一种 傍晚 江边
（2）书写、题写 西林寺的墙壁
4.（1）①认识 因为 我之所以认不清庐山的真面目，是因为自己身处这层峦叠嶂的深山之中 ②A ③C
（2）①示例：夕阳 A ②D
5.（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同
（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
（1）gē 梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香
（2）C
（3）B
7.示例：红彤彤的朝霞 陪着猫头鹰捉老鼠 给花朵披上月光 陪蛾子在灯下嬉戏
8.（1）B （2）示例：月夜鸟鸣