岭南版美术三年级3-6有趣的水墨游戏教学设计
课 时：一课时
课 类：造型.表现
教学用具：图片、课件、毛笔、墨汁、调色盘等
学生用具：图片、毛笔、墨汁、宣纸、调色盘等
课题
有趣的水墨游戏
单元
3
学科
美术
年级
3
教学目标
知识与技能：能认识中国画的工具，掌握水墨浓淡、干湿、粗细的对比画法，创作一副美丽的画面,体验创作的乐趣
过程与方法：在欣赏中分析，笔墨的浓淡、干湿、粗细变化，激发学生的表现兴趣，在水墨游戏中体验中国画的独特表现手法
3.情感、态度与价值观：通过的中国画材料工具的了解和体验，感受中国水墨画的笔墨和意境之美，培养学生的创意意识和敢于创新的水墨表现方法
重点
感知水墨工具材料，做多种尝试，开展趣味性造型活动，体验点、线、面的特有变化的创造乐趣
难点
掌握笔墨中不同类型浓淡、干湿、粗细的变化，给人的不同感受的表达方法
教学过程
教学环节
教学活动
学生活动
设计意图
新授导入
欣赏感受
新知讲解
欣赏感受
新知讲解
PPT播放让学生欣赏:
创意水墨视频
提出问题:
1、画面中的色彩丰富？
2、用单一的色彩，场景的表现是否震撼？
3、这些画面美丽吗？
教师总结:
这是一种水墨的动态表演，这些深深浅浅的水墨构成了美丽飘逸的水墨效果，相互交错的点、线、面，以错综复杂自然延伸形成震慑人心的艺术景象，把景空衬托的更美。
在生活中,我们还会看到许许多多由水墨构成的极具魅力、静态效果的水墨图画。
二、图片欣赏:
在中国的山水画中，古人很早以前就以水墨为工具，画出了许多优秀的作品，这些作品又叫做水墨画
1、兰花
水墨效果的弯曲线条给人带来一种优雅、自由伸展、柔软宁静的感受。
2、竹
水墨效果的直线，给人以一种进取、前进、向上的力量
3、山水
相互交叠的线、面给人以错综复杂、杂中有序、气势磅礴的感觉
教师引导:
这些水墨作品给我们的生活增添了无限的乐趣和美美的享受。
这些生动有趣的水墨画面，使用什么工具材料？
三、水墨画的工具材料
1、毛笔
一般可分为羊毫、狼毫、兼毫。
羊毫性软吸水量大，弹性差，所以都用于哄烘托渲染
2、墨
分为块墨和墨汁
3、宣纸
中国画的特有用纸。宣纸的特点是善于表现笔墨的浓淡，分为生宣和熟宣两大类，一般写意水墨画多用生宣而熟宣都用于绘制工笔画
4、砚台
中国的四大名砚分别是端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚
四、吴冠中的的水墨表现
1、山川
用重复有序、变化多端的浓淡、干湿、粗细线条塑造出大山的刚劲嶙峋
2、池塘
轻柔飘动、疏密有序、粗细浓淡的线条结合绘制，表达画家对大自然生机勃勃的感受
作者介绍:
吴冠中，江苏宜兴人当代著名画家、油画家，美术教育家，致力于油画民族化和中国画现代化的探索，形成了鲜明的艺术特点
教师总结:
画家们的水墨画，有浓淡、干湿、粗细、点、线、面等各种变化，显得丰富生动
毛笔蘸上不同水分的色，在宣纸上渗透开来，会出现意想不到的效果，既有趣又好看，让我们提起毛衣，一起来做水墨游戏吧
五、水墨游戏
水墨的表现:
1、粗细
用笔蘸上墨色，在宣纸上画出一系列的曲线
2、浓淡
用笔蘸上不同水分的墨色，在宣纸上画出一系列的线或点
3、干湿
用不同干湿的笔，在宣纸上画出一系列的曲线
提出问题:
各种不同浓淡干湿粗细的水墨，画在普通纸上有什么效果？
六、学生练习:
通过观看老师的示范，用笔蘸上不同水分的墨色，在宣纸上画出一系列的浓淡、干湿、粗细、线、面等各种变化的曲线、点
要求：
1、美化装饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
教师巡回指导学生，帮助学生解决学习困难，引导学生根据自己的能力，完成相应的作业内容
通过观看水墨视频，回答:
1、画面中的色彩丰富？
2、用单一的色彩，场景的表现是否震撼？
3、这些画面美丽吗？
看一看：
图片中曲线和直线构成的美丽图案。
结合老师的讲解，感受图片中所表达的感情。
认一认:
中国画的工具材料，了解文房四宝
说一说:
画面的情景，用点线面表现景物，了解水墨效果的有浓淡干湿不同的变化
体会：
线条的感情
观看老师的示范，学习各种浓淡干湿粗细的水墨线条的表现方法。
感受水墨的美感，激发学生的学习兴趣
通过欣赏，感受水墨画表现的优雅和力度
引导学生认识工具，了解工具的作用和特性，更好的使用工具
由吴冠中的水墨作品，获得对水和墨色纸的变化的直接感受
获得对水和墨色纸的变化的直接经验
展示评价
鼓励学生积极参与评价活动,体验创作活动
1、是否能认识不同种类的水墨效果线
2、谁画的线条种类最多，
3、谁画的水墨变化最多
学生展示作品，并积极参与评价活动
让学生分享自己的体验感受
课堂小结
通过教师演示, 让学生掌握运用不同浓淡、干湿、粗细的水墨效果线
对课堂内容进一步归纳总结
课后延伸
观察大自然和生活中的线条，利用一系列的浓淡、干湿、粗细水墨画出自己的感受
让学生对水墨的表达有更深刻的认识
板书
水墨的表现:
1、粗细
2、浓淡
3、干湿
课件22张PPT。第6课 有趣的水墨游戏岭南版 三年级上新知导入1、画面中的色彩丰富？
2、用单一的色彩，场景的表现是否震撼？
3、这些画面美丽吗？新知导入水墨效果的弯曲线条给人带来一种优雅、自由伸展、柔软宁静的感受。欣赏新知导入水墨效果的直线，给人以一种进取、前进、向上的力量欣赏新知导入相互交叠的线、面给人以错综复杂、杂中有序、气势磅礴 的感觉欣赏新知导入分羊毫、狼毫、兼毫水墨画的工具材料新知导入分块墨和墨汁水墨画的工具材料新知导入分生宣和熟宣水墨画的工具材料新知导入四大名砚分别是端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚水墨画的工具材料新知导入吴冠中的水墨表现用重复有序、变化多端的浓淡、干湿、粗细线条塑造出大山的刚劲嶙峋新知导入轻柔飘动、疏密有序、粗细浓淡的线条结合绘制，表达画家对大自然生机勃勃的感受吴冠中的水墨表现新知讲解水墨游戏笔蘸上不同水分的墨色，在宣纸上渗透开来，会出现意想不到的效果，既有趣又好看新知讲解水墨游戏新知讲解水墨游戏各种不同浓淡干湿粗细的水墨，画在普通纸上有什么效果？ 要求：
保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习通过观看老师的示范，用笔蘸上不同水分的墨色，在宣纸上画出一系列的浓淡、干湿、粗细、线、面等各种变化的曲线、点展示与评价展示与评价展示与评价 课后探索 课后延伸观察大自然和生活中的线条，利用一系列的浓淡、干湿、粗细水墨画出自己的感受再见！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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