苏科版七年级生物上册第2章第4节《生物对环境的适应》导学案(含答案)

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名称 苏科版七年级生物上册第2章第4节《生物对环境的适应》导学案(含答案)
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文件大小 21.5KB
资源类型 学案
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2019-09-23 00:00:00

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文档简介

第4节 生物对环境的适应

一、学习目标
1.描述生物对环境的适应。
2.概述适应的普遍性和相对性。

二、重难点分析
1.生物对环境的适应。
2.适应的普遍性和相对性。

三、学习过程
(一)预习导学
1.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的___________和___________。生物的适应性具有___________。
2.生物对环境的适应是_______的。当生活环境发生变化时,生物对环境的________特征就不存在了。
3.拟态是某些动物的___________和___________同其他生物或环境中的物体十分相似的现象。保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境___________相似的体色。拟态和保护色是生物长期___________的结果。
答案:
1.形态结构 生活方式 普遍性
2.相对 适应
3.形态 体色 色彩 进化
(二)合作探究
怎样理解生物对环境的适应?
答案:
生物对环境适应性的形成是自然选择的结果,只有能适应环境的才可能生存下来,不能适应环境的就被淘汰了。生物对环境的适应是自然界的普遍规律,这是适应的普遍性。现存的各种生物对其生活环境都有一定的适应性。适应的典型实例有:保护色、拟态和警戒色。保护色、拟态、警戒色尽管其特点不同,但是其本质是一样的,都是生物适应性的特征。
生物对环境的适应也存在相对性,不能认为生物对环境的适应是绝对的,尽善尽美的。适应是相对的,其原因有:生物生存的环境不断在发生变化,以前适应该环境的特征,现在未必适应了,因为生物的特征一旦形成,在短时间内不会因环境变化立即改变其特征。

四、同步练习

1.骆驼以下特征哪一项不是对沙漠生活的适应(  )
A.驼峰里贮存着脂肪,得不到食物的时候,能够分解成骆驼身体所需要的养分
B.脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫
C.体内水分丢失缓慢,脱水量达体重的25%仍无不利影响
D.性格温和
解析:沙漠的气候是沙子多,干燥少水,食物稀少,骆驼通过一系列身体特征适应了这种生活环境。
答案:D

2.在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择的最理想植物是(  )
A.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘)
B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)
C.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌)
D.根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)
解析:在干燥多风的沙漠地区进行绿化,首先要选择根系发达的植物,这样才能吸收到土壤深处的水分;其次要选择地上部分较矮、面积较小的植物,这样不易被风吹断。
答案:A

五、自我测评

1.下列哪项不是生物对环境适应的实例(  )
A.生长在沙漠中的骆驼刺有发达的根
B.河道中圆滑的鹅卵石不易被水冲走
C.寒冷地区生活的动物有肥厚的脂肪
D.生长在达坂城风区的旗形树
解析:鹅卵石不属于生物,因此B项不是生物对环境适应的实例。
答案:B

2.下列哪项属于生物对环境的适应(  )
A.森林可保持水土
B.旗形树的树冠像一面旗帜
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.蚯蚓疏松土壤
解析:自然环境中,各种因素影响着生物,生物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,森林可保持水土,而旗形树的树冠像一面旗帜便于接受光照,进行光合作用,是生物适应环境的表现。
答案:B

六、小结
1.生物对环境的适应。
2.适应的普遍性和相对性。



常见问题

这份学案适用于什么教材版本?

本学案适用于苏科版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、生物学。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 ZIP,文件大小约 21.5KB。

文档主要包含哪些内容?

第4节 生物对环境的适应一、学习目标1.描述生物对环境的适应。2.概述适应的普遍性和相对性。二、重难点分析1.生物对环境的适应。2.适应的普遍性和相对性。三、学习过程(一)预习导学1.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的______…

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