五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸 苏教版 (共24张PPT)

课件24张PPT。发现科学探究新知合作学习健康人的肺吸烟人的肺肺和呼吸小学五年级科学呼出的气体中二氧化碳多吸入的气体中氧气多呼出的气体中二氧化碳多吸入的气体中氧气多鼻腔支气管咽喉气管肺部鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。咽喉让气体进入气管。气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。呼吸过程演示 肺是氧气和二氧化碳进行交 换的重要器官。 人为什么要不停地呼吸？想一想： 人体需要不停的呼吸，是因为，人体必需吸入大量的氧气，把一切营养物资转化为可供人体吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳排出体外。 嘴巴和鼻子一样可以呼吸，嘴巴是呼吸器官吗？游戏：吹气球 每组选一个同学，进行比赛。
要求：
1、 排空气球里的空气；
2 、 用力吸一口气，在尽力把气球吹大，不能换气；
3 、 吹完以后，拧住尾部，不让气体泄漏；
4 、 比一比谁的气球吹得最大。什么是肺活量？一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。 一个人的肺活量的大小是由哪些因素决定的？ 一个人肺活量的大小受（体力），（呼吸肌强弱），（肺组织和胸廓弹性），（呼吸畅通程度）等因素的影响。怎样保护我们的呼吸器官？讨论保持室内空气清新
扫地前洒水
呼吸富含氧气的空气
预防呼吸道传染
…… 保护呼吸器官儿歌绿地公园空气好，户外运动不能少。
勤开窗户勤通风，公共场所别多跑。
风沙天气戴口罩，阻挡灰尘有必要。
洒水之后把地扫，科学保洁得记牢。
预防流感别感冒，接种疫苗要做到。
吸烟伤肺又伤脑，还会破坏消化道。
呼吸器官保护好，健康生活乐淘淘。拓展练习 课后请每个小组搜集资料，设计并制作一份戒烟小报，或者设计戒烟保护肺的标语。