人教版生物八年级上册5.2.1动物的运动课件（30张ppt)

(共30张PPT)

提问：主要特征 ：
动物
脊椎动物
无脊椎动物

有无脊柱

腔肠动物：
软体动物：
节肢动物：
扁形动物：
线形动物：
环节动物：

爬行动物：
两栖动物：
鸟：
哺乳动物：
鱼：


变温动物
恒温动物
第二章 动物的运动和行为
动物的这些运动是怎样完成的呢？
第一节 动物的运动
运动系统包含哪些结构？
观察与思考

肱骨

桡骨

尺骨

腕骨

掌骨

指骨

股骨

腓骨

胫骨

跗骨

蹠骨

趾骨
?家兔的骨骼
骨骼
骨
骨连结

观察与思考
?关节
● 活动的连结
● 不活动的连结
● 半活动的连结
关节头
关节窝
关节囊
关节腔






关节软骨
（增加灵活性
减少摩擦）
（滑液润滑关节，
增加灵活性）
（牢固）
● 关节的结构特点是既牢固又灵活，适于运动。
（表面有软骨）
（表面有软骨）
观察与思考
试一试：
患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是？
A关节软骨 B关节腔
C关节窝 D关节囊
B
观察与思考
?观察鸡翅：肌肉是怎样附着在骨上的？
肌腹

肌腱

● 肌腱绕关节连在不同的骨上
骨、关节和肌肉的关系
肌腱可绕过关节连在不同的骨上
能牵拉相邻的骨产生运动
?
√
位置：
作用：
观察与思考
观察与思考
讨论
骨的连接构成关节，肌肉附着在骨上。
1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？
肌肉的收缩牵拉骨，绕关节转动，于是产生了运动
观察与思考
讨论
2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？
作为支点，使运动灵活。
相当于门上的合页。
观察与思考
讨论
3.蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？
是
骨的运动使躯体移动距离变化增大。
观察与思考
讨论
4、哪些关节容易受伤？应当怎样保护？
上肢：肩关节、肘关节、腕关节、指关节
下肢：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节
四肢关节易受伤；保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等
——关节头从关节窝里滑脱出来
——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼
急救
骨骼肌
骨骼

人体的运动系统



人体的运动系统
骨骼
肌肉：
主要是骨骼肌
肌腱
肌腹
关节
骨
小结：

关节面
关节囊
关节腔

关节头（覆关节软骨）
关节窝（覆关节软骨）
2
骨、关节和肌肉的协调配合
观察与思考
杠杆

支点

动力

动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作。
肌肉 （动力）

关节 （支点）



骨 （杠杆）
运动是怎样产生的？
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
骨骼肌受神经传来的刺激
收缩
牵拉骨
绕关节活动
相应部位就会产生运动
屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。
屈肘动作
伸肘动作
伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。
收缩
舒张
舒张
收缩
双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都 。
双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都 。
舒张
收缩
一组运动至少是由两组肌肉相互配合的。
1.运动所需要的能量是由哪些系统参与提供的？




2.动物的运动对其生存有何意义？

自学指导
1.运动所需要的能量是由哪些系统参与提供的？








2.动物的运动对其生存有何意义？




自学指导
神经系统
调节与控制


能量

消化系统
呼吸系统
循环系统
寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
哺乳动物之外的其他的动物，它们的运动方式和运动能力千差万别。

运动的协作：至少需要两组____相互配合
运动系统的组成
运动的意义：利于动物________、 _______、___________和_______等
运动的产生
动物的运动

__________
__________
__________

骨骼肌受刺激收缩
牵动骨绕____活动
运动的调节：需要_________的调节还需要其他系统的配合
寻觅食物
神经系统
肌肉
关节
关节
肌肉
骨
躲避敌害
争夺栖息地
繁殖后代
总结