部编版九年级历史上第12课阿拉伯帝国 课件 (共30张PPT)

(共30张PPT)
神秘的面纱
英俊的王子
动人的故事
朝觐的人群
第12课 阿拉伯帝国
1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程；
2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围；
3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。
重点:伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。
难点:阿拉伯文化成就及出现原因。
学习目标
阿拉伯半岛
欧洲
亚洲
非洲
赤道
地
中
海
黑 海
里
海
阿 拉 伯 海
红
波
斯
湾
北回归线
海
自然条件：炎热干旱；多沙漠、有绿洲。
地理位置：三洲五海之地
1. 阿拉伯半岛的特点
地理位置：
三洲五海之地

经商为生

商路受阻
自然环境：
热带沙漠气候
绝大部分地区是沙漠和草地
炎热干旱
生存环境非常恶劣
各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀，社会矛盾十分激烈




游牧生活


人们渴望和平、统一
一、穆罕默德创立伊斯兰教
公元7世纪初
独尊真主安拉
穆罕默德
《古兰经》
2.伊斯兰教创立与传播
创立时间：
创立者：
经典：
教义：

信徒：
穆斯林
目的：
为了打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
伊斯兰教
伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。
伊斯兰教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教，分布在204个国家的地区，占全世界的23%。
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
麦加大清真寺
万人朝圣
3.穆罕默德的主要活动
时间 重 大 事 件
7世纪初
622年
630年
632年
在麦加创立伊斯兰教
迁居麦地那，建立穆斯林公社（政教合一的国家雏形）。伊斯兰教历元年。
占领麦加，与麦加贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教圣地。
各部落承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
叙利亚
波斯
阿富汗，印度西北部
唐朝
《资治通鉴》卷第二百一十六：天宝十年（751）……仙芝闻之，将蕃、汉三万众击大食，深入七百馀里，至恒罗斯城，与大食遇。
埃及
西班牙
北非


地跨欧、亚、非三大洲
二、阿拉伯帝国
当时世界上疆域最大的帝国
阿拉伯帝国与中国唐帝国
材料：哈里发，是政治、军事和宗教的最高首领，集政权、军权和神权于一身，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方行政方面，全国分为 9 省（后来改为 55省），行省总督称艾米尔，由哈里发任命，掌全省军政大权，具有相当大的独立性。另有税务官掌全省税收，直接对哈里发负责。

哈里发中央集权
政教合一
帝国内讧分裂
1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡
根据材料，阿拉伯帝国建立了怎样的统治制度？其实质是怎样的国家?
结合所学知识，分析这一制度存在的隐患。
阿拉伯帝国发展历程
（1）形成:7世纪中
（2）鼎盛:8世纪中叶—9世纪中叶
（3）分裂:10世纪
（4）灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡
阿拉伯国家的统一
伊斯兰教
扩张旗号
有利传播


分裂
统一
扩张
多神信仰
（创立伊斯兰教）
一神信仰
伊斯兰教的传播





伊斯兰教创立的过程就是阿拉伯半岛统一的过程。
阿拉伯国家能成为横跨欧、亚、非三洲大帝国的原因是？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，成为一种强大的精神力量，使阿拉伯成为地跨欧、亚、非三州的大帝国。
一手拿古兰经，一手执剑。
——阿拉伯，中世纪的强者！
地跨欧亚非三洲的大帝国
时间 名称 灭亡
公元前6---公元前4世纪 波斯帝国 亚历山大
公元前4世纪 亚历山大帝国 分裂
公元前1---公元5世纪 罗马帝国 分裂，西被日耳曼人灭
4世纪---1453年 东罗马帝国 奥斯曼土耳其帝国
7世纪---1258年 阿拉伯帝国 蒙古帝国
15---20世纪 奥斯曼土耳其帝国 1922年
材料一：
材料二：
哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识。”830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为招揽人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。
——统编版九年级教材
根据材料，回答问题：
阿拉伯帝国繁荣时期，文化繁荣的原因有哪些？
地理优势，利于吸收、消化了外来文化并加以创新。
哈里发的重视，大量希腊、波斯、印度典籍被翻译成了阿拉伯文
阿拉伯翻译运动
三、阿拉伯文化
阿拉伯人在天文学上的研究
智慧宫中的翻译者
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。完整的代数是阿拉伯人创造的。
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
数学
想一想：
如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法来表示1～10这十个数字。
罗马数字：
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ
中国数字：
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
阿拉伯数字：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
医学－西医
医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》
伊本·西那──《医典》──“医学之王”
阿拉伯医学解剖图
文学
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
阿拉伯文化
材料一：英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。”
材料二：恩格斯则在《德国农民战争》中明确指出：“……现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
根据材料，评价阿拉伯人在世界文化史上的作用。
阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献？
独创
建筑：清真寺
文学：《天方夜谭》
代数学、医学
继承
保存
组织大量的人力物力翻译研究古希腊、
古波斯和古印度的文化典籍
传播
中国的造纸术、指南针、火药等
印度的棉花、食糖等
名称 背景 创立 经典教义 发展传播
佛教
基督教
伊斯兰教
前6世纪
乔达摩·悉达多
古印度
1世纪
耶稣
巴勒斯坦
7世纪
穆罕默德
阿拉伯半岛
《大藏经》
众生平等
忍耐服从
因果报应
《圣经》
忍受苦难，死后升天
《古兰经》
信仰唯一的神真主安拉
4世纪，罗马确定其为国教，后来逐渐传遍全欧洲
中世纪传到亚洲其他地方和北非
犹太人长期遭受苦难
社会矛
盾尖锐
社会动
荡不安
公元前3世纪，阿育王在位时，有了很大的发展。
宣扬的共同思想是：
忍耐顺从
穆罕默德创
立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉
时间：7世纪

经典：《古兰经》
圣城：麦加
促进
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国

时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
促进
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献


阿拉伯帝国
推动传播
课堂小结
1.以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的（ ）　　
A．麦加大清真寺　　B．“哭墙”　　
C．巴黎圣母院　　 D．圣索菲亚大教堂

2.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版，即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是( )
A．7世纪初创立了伊斯兰教
B．完成创立宗教和建立统一国家的历史使命
C．建立第一个伊斯兰教国家
D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
A
D
检测反馈
3.穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权

4.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（ ）
A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜
B．部落战争连绵不断
C．人民渴望统一
D．阿拉伯帝国衰落

B
D