五年级数学上册试题 第四单元可能性一课一练第4单元达标卷 人教新课标（含答案）

　　 　 第4单元达标卷
(时间：90分钟　满分：100＋5分)
题号
一
二
三
四
五
附加题
总分
得分
一、冷静思考，正确填空。(每空1分，共26分)
1．事件发生的可能性的大小有时是不确定的，当数量相对较多时，发生的可能性就(　　　)；当数量相对较小时，它发生的可能性就(　　　)。
2．如图，袋中有黑、白两种球。
(1)从(　　　)袋中摸出的一定是黑球。
(2)从A袋中摸出的可能是(　　　)球，也可能是(　　　)球。
(3)从C袋中摸出的一定是(　　　)球，不可能是(　　　)球。
(4)从A袋中摸出(　　　)球的可能性大些，摸出(　　　)球的可能性小些。
3．看图，用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)李强是篮球队队员，他的身高是155cm，是(　　　)的。
(2)所有队员的身高都超过160cm，是(　　　)的。
4．从一副扑克牌中取出10张红桃，5张黑桃，2张梅花，打乱放在一起。任意抽取时，最有可能抽到(　　　)，其次是(　　　)，最不容易抽到的是(　　　)，方片(　　　)抽到。
5．联欢会上，同学们用抽签决定表演节目。做了25张唱歌的签，10张跳舞的签，5张讲故事的签。小明第一个抽，他抽到(　　　)的可能性最大。轮到小丽抽签时，已经有19人表演了唱歌，3人表演了跳舞，2人表演了讲故事，这时小丽抽到(　　　)的可能性最大。
6．如图所示，是四个转盘。
(1)转动转盘(　　　)，指针落在4个区域的可能性一样大。
(2)转动转盘(　　　)，指针落在区域1的可能性最大。
(3)转动转盘(　　　)，指针落在区域1的可能性最小。
7．盒子中有20个球，大小完全相同，其中红球有7个，绿球有3个，黄球有10个。摸出一个球，摸到(　　　)球的可能性最大，摸到(　　　)球的可能性最小。
8．如图，有6个苹果，小红闭着眼睛摸。
(1)她摸到(　　　)苹果的可能性大，摸到(　　　)苹果的可能性小。
(2)再添上(　　　)个(　　　)苹果，摸到红、绿苹果的可能性同样大。
二、反复比较，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共16分)
1．今天艳阳高照，明天( )。
A．一定会下雨　　　　　B．可能会下雨　　　　　C．一定不会下雨
2．元旦到百货商场去买衣服，( )会买到降价商品。
A．一定 B．可能 C．不可能
3．小林、小东做游戏，二人抽签决定谁演小兔、小猪。小林可能抽到( )。
A．小兔 B．小猪 C．两种都有可能
4．小正方体的各面分别写着3，5，6，7，7，8，掷出落地后朝上的数字可能有( )种结果。
A．5 B．6 C．7
5．从右面的盒子里摸出一个球，结果是( )。
A．白球的可能性很小
B．一定是黑球
C．一定不是白球
6．一个黑口袋里装有7个红球、7个黄球和9个绿球，任意摸一次，摸到红球的可能性( )。
A．和黄球的一样大 B．比黄球的小 C．比黄球的大
7．有1号、2号、3号和4号四个盒子，老师把一个乒乓球放在其中一个盒子里，让40名同学猜，( )。
A．猜对的可能性大 B．猜错的可能性大 C．猜对和猜错的可能性一样大
8．盒子中有白球3个，黑球2个，除颜色外完全相同，从盒子中任意摸出一球。至少再增加( )个黑球，能使摸到黑球的可能性大。
A．1 B．2 C．3
三、每个盒子里面分别放了一些花，任意摸一朵可能会怎样？用线连一连。(12分)
四、动手实践，操作应用。(共12分)
1．给下面转盘涂上颜色，使其分别符合下列要求。(6分)
(1)使图①转到黑色的可能性大，转到白色的可能性小。
(2)使图②转到白色的可能性大，转到黑色的可能性小。
(3)使图③转到白色和黑色的可能性同样大。
2．有▲、●、■共10个，放在盒子里，要想使摸出●的可能性最大，摸出▲的可能性最小，应该怎样放呢？(6分)
五、走进生活，解决问题。(共34分)
1．有9名小朋友玩丢手绢游戏，其中男生6名，女生3名，要选出1名丢手绢，选到男生的可能性大，还是选到女生的可能性大？(7分)
2．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中随意摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色，下面是5个小组做实验的记录结果。观察下表回答下面的问题。
小组次数颜色
一
二
三
四
五
合计
红球
2
2
0
3
1
8
黄球
12
15
16
13
14
70
蓝球
6
3
4
4
5
22
(1)盒子里可能装的什么球最多？什么球最少？(6分)
(2)如果每人再摸一个球，最有可能摸到的是什么球？(6分)
(3)要想摸到红球的可能性最大，应该怎么做？(7分)
3．把10张写有数字的卡片放入箱子里，随意摸出1张，如果要使摸出数字9的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小，那么卡片上可以是什么数字？请你写在下面的卡片上。(8分)
【附加题】(5分)
甲转动指针，乙猜指针停在哪一个数字上。如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了，甲获胜。
(1)这个游戏公平吗？为什么？
(2)你能否将其设计为一个公平的游戏？

第4单元达标卷
一、1.大　小　2.B　黑　白　白　黑　白　黑　3.可能　不可能　4.红桃　黑桃　梅花　不可能　5.唱歌　跳舞　6.乙　甲　丁　7.黄　绿　8.红　绿　2　绿
二、1.B　2.B　3.C　4.A　5.A　6.A　7.B　8.B
四、2.可以放7个●，1个▲和2个■，这样摸出●的可能性最大，摸出▲的可能性最小。(合理即可)
五、1.男生6名，女生3名，男生比女生多，所以选到男生的可能性大。　2.(1)黄球最多，红球最少。　(2)最有可能摸到黄球。　(3)答案不唯一，如：往里加红球，使红球的数量最多。　3.9　9　9　9　9　9　2　2　2　4　答案不唯一，使写有数字“9”的卡片数量最多，写有数字“4”的卡片数量最少即可。
【附加题】(1)这个游戏不公平，因为猜对的可能性小，而猜错的可能性大。　(2)答案不唯一，如：转动指针，如果指针停在单数上甲获胜，如果指针停在双数上乙获胜。