第3课时 用字母表示数(3)(教材P58,例4)
一、(新知导练)写出下面每个式子所表示的意义。
1.小华今年11岁,比乐乐小a岁。11+a表示( )。
2.小芳看一本40页的《聪明数学》,还剩(40-a)页,这里的a表示( )。
3.奶奶买回一条重0.25kg的鲫鱼,花了x元。x÷0.25表示( )。
4.水果店运来8箱香蕉,运来橘子的箱数是香蕉的a倍。
8a表示( )。
8a-8表示( )。
8a+8表示( )。
二、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
1.a与14的和。( )
2.m除以5的商。( )
3.a的平方减去b。( )
4.从100里连续减去4个m。( )
5.比x的3倍少9。( )
三、1.当a=3.4,b=5.8时,求a+b的值。
2.当m=1.5,n=0.6时,求mn的值。
3.当x=12.9,y=3时,求x÷y的值。
四、生活中的数学。
1.超市原有面粉180kg,又运来24袋面粉,每袋重akg。
(1)用式子表示出这个超市里面粉的总质量。
(2)根据这个式子,当a=21时,超市里一共有多少千克面粉?
2.仓库里有480箱饮料。
(1)用式子表示剩下饮料的箱数。
(2)当n=4时,用这个式子求剩下饮料的箱数。
(3)这里的n能表示哪些数?
五、当x=9时,x2和5x各等于多少?当x的值是多少时,x2和5x正好相等?
第3课时 用字母表示数(3)
一、1.乐乐今年的年龄 2.小芳看的页数 3.鲫鱼每千克多少元 4.运来橘子的箱数 运来的橘子比香蕉多的箱数
运来的橘子和香蕉的总箱数
二、1.a+14 2.m÷5 3.a2-b 4.100-4m 5.3x-9
三、1.a+b=3.4+5.8=9.2 2.mn=1.5×0.6=0.9 3.x÷y=12.9÷3=4.3
四、1.180+24a 180+24a=180+24×21=684 2.(1)480-60n (2)480-60n=480-60×4=240 (3)480÷60=8 当n=8时,饮料全部运完。 这里的n能取1,2,3,4,5,6,7或8。
五、当x=9时,x2=9×9=81 5x=5×9=45 当x=0或x=5时,x2=5x。