1.1.2 调查周边环境中的生物 同步测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 1.1.2 调查周边环境中的生物 同步测试（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 49.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-24 09:28:25 | ||
图片预览
文档简介
鲁教版五四制六年级上册生物 1.1.2调查周边环境中的生物 同步测试
一、单选题
1.下列关于调查的说法，不正确的是（ ）
A.?必须对调查对象逐一调查????????????????????????????????????B.?人口普查属于调查方式之一 C.?调查是科学探究常用的方法之一?????????????????????????D.?调查结果要进行整理和分析
2.在野外调查生物种类时，正确的做法是（ ）
A.?将花草带回家??????????????????B.?品尝异果??????????????????C.?边调查边记录??????????????????D.?只记录喜欢的生物
3.当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的（ ） ①目的?? ②范围??? ③方案??? ④对象? ??⑤样本??? ⑥方法．
A.?①②????????????????????????????????????B.?③④????????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????????D.?⑤⑥
4.下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ）
A.?对省内所有的初中学生进行调查?????????????????????????B.?选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.?选取省内部分中学的学生作为样本进行调查??????????D.?选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查
5.关于调查的不正确叙述是（ ）
A.?人口普查也是调查??????????????????????????????????????????????B.?森林资源的清查是调查 C.?要对调查的对象逐个进行????????????????????????????????????D.?对调查的结果进行整理和分析
6.调查是科学探究常用的方法之一．我国森林资源每五年就要清查一次，这就是调查，下列关于调查的说法不正确的是（ ）
A.?人口普查也是调查法的应用????????????????????????????????B.?不论调查范围大小，都要逐一进行调查 C.?调查前要确定调查目的和对象?????????????????????????????D.?调查后要及时整理、分析调查结果
7.石家庄市某校七年级（2）班的生物兴趣小组到岔河进行动物调查，下列四位同学的调查不合理的是（ ）
A.?：记录所观察到的动物的名称并进行分类??????????B.?：记录每种动物的数量以及形态特征 C.?：只记录对人类有利用价值的动物?????????????D.?：记录每种动物的生活习性和生活环境
8.下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（ ）
A.?采摘植物??????????????????????B.?品尝一下??????????????????????C.?写调查记录??????????????????????D.?让别人替自己观察
9.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A.?小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究??????????B.?小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C.?小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来??????????D.?小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
10.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A.?确定调查目的和对象???????????????????????????????????????????B.?制定合理的调查方案 C.?偏远山区可以不用调查???????????????????????????????????????D.?整理分析调查结果
11.下列有关调查法的说法，不正确的是（ ）
A.?调查首先要明确调查目的和调查对象??????????????????B.?调查要设计合理的调查方案 C.?抽样调查的结果比普查更准确?????????????????????????????D.?调查包括普查和抽样调查
二、填空题
12.在生物圈中，凡是________?、________?的低等生物，统称为微生物．
13.调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种________、________、 和其它生物的名称、________以及________?的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意________、________?和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的________?和________?．
14.微生物是指个体________?、结构________?的低等生物．
15.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、SARS病毒、红蜘蛛、榆树、蚯蚓、马齿笕、一串红、苍耳、蚰蜒、鼠妇、万寿菊、珊瑚虫、乳酸菌，请你帮他分类。 动物：________ 植物 ：________ 其他生物：________
16.当调查不能逐一完成时，就要选取一部分调查对象作为________?．
三、解答题
17.学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？ 我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备． 我的调查对象有：我校初中学生． 我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行． 我设计的调查表是：________
四、综合题
18.小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．
（1）其中不属于生物的是________?（填序号），应在调查表中除去．
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是________?（填序号）；如果按照生活环境，可以划分成________?和________?等．
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（????? ）（可多选）
A.?老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录．??????????B.?特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物． C.?发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师．??????????D.?天空中飞过一只麻雀，要马上记录下．
19.晓峰想了解本班同学的近视发病率．现有两种方案： ①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查； ②普查法，对全年班同学进行调查．
（1）方案________?获得的数据更准确（填序号）．
（2）调查时首先要明确________?和________?，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为________?．
（3）晓峰调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，近视发病率有________?的趋势．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】A、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；A错误； B、我国定期的人口普查属于调查方式之一，B正确； C、调查是科学探究的基本方法之一，也是常用的方法之一，C正确； D、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．D正确； 故选：A 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
2.【答案】C
【解析】【解答】调查记应录沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点．选项C的做法正确． 调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全．选项A、D的做法均不正确． 尤其是选项B品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故． 故选：C 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
3.【答案】C
【解析】【解答】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查①目的和④调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． 故选：C 【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．
4.【答案】D
【解析】【解答】解：样本的选取要有代表性、典型性、随机性．因此选取宁国部分城市中学的学生或选取宁国部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；宁国市所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查．因此最合理的方案是选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析． 故选：D． 【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况．
5.【答案】C
【解析】【解答】调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法；不能根据个人的喜好来进行分类，调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物，所以关于“调查”的不正确叙述是选项C。【分析】本题考查调查我们身边的生物，意在考查学生的调查方式的应用，并能应用于实际生活中，属于常考题。
6.【答案】B
【解析】【解答】A、我国定期的人口普查是调查，A正确； B、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；B错误； C、调查时首先要明确调查目的和调查对象，C正确； D、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．D正确； 故选：B 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
7.【答案】C
【解析】【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，如实记录，不能记录对人类有利用价值的动物，不能遗漏． 故选：C 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等．
8.【答案】C
【解析】【解答】解：ABD、采摘植物、品尝一下、让别人替自己观察，都不是调查活动中必须有的步骤，错误； C、写调查记录是调查活动中必须有的步骤，正确． 故选：C 【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．五、调查材料及数据的处理．六、撰写调查报告．另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．
9.【答案】C
【解析】【解答】对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。A调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对。故不符合题意； B调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录．小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录。故不符合题意； C调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录。故符合题意； D调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉。故不符合题意。故选C。 【分析】本题考查调查我们身边的生物，意在考查调查过程中的做法，属于常考题。
10.【答案】C
【解析】【解答】解：A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，此项是应该做的； B、调查前要制订合理的调查方案，此项是应该做的； C、我国在进行人口普查时，不能选取样本抽样调查，而应全面调查．此项工作不是调查时应该做的； D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．此项是应该做的； 故选：C． 【分析】1、调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法； 2、调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
11.【答案】C
【解析】【解答】A、调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象，A正确； B、调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，B正确． C、 调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，C 错误； D、调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，D正确． 故选：C 【分析】此题考查调查的方法步骤．明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
二、填空题
12.【答案】个体微小；结构简单
【解析】【解答】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．它们主要生活在动植物体上． 故答案为：个体微小；结构简单． 【分析】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．
13.【答案】植物；动物；数量；生活环境；树皮上；草丛中；鸟类；昆虫
【解析】【解 答】解：调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种植物、动物和其它生物的名称、习性、数量以及生活环境的特点，一一记录在事先准备 好的调查表中，特别要注意树皮上、草丛中和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的鸟类和昆虫，它们也是记录的内容． 故答案为：植物；动物；数量；生活环境；树皮上；草丛中；鸟类；昆虫． 【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式． 调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
14.【答案】微小；简单
【解析】【解答】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总．微生物个体微小，一般＜0.1mm；结构简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低． 包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体．因此微生物是指个体微小、结构简单的低等生物． 故答案为：微小；简单． 【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物．主要包括细菌、真菌和病毒三类．
15.【答案】红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；SARS病毒、乳酸菌
【解析】【解答】植物：狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；动物：红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；其他生物：SARS病毒、乳酸菌。 【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
16.【答案】样本
【解析】【解答】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． 故答案为：样本 【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．
三、解答题
17.【答案】
【解析】【解答】解：调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计． 故答案为： 【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，要掌握调查法的目的和具体做法，为了达到设想的目的，指定某一计划全面的收集研究对象的某一方面情况的各种资料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．
四、综合题
18.【答案】（1）② （2）①③④；陆生生物 ；水生生物 （3）B,D
【解析】【解答】（1）题干中的①铁树、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇都具有生物的特征，属于生物；②枯枝落叶不具有生物的特征，不属于生物． （2） 为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构上的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中：①铁树、③含羞草、④月季属于植物，⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人属于动物．其他生物：⑨感冒病毒、⑩蘑菇．如果按照生活环境， 可以划分成 陆生生物和水生生物等，陆生生物有：①铁树、③含羞草、④月季、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等，水生生物有鱼等． （3）调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．A、C的做法都不正确．BD是正确的． 故答案为：（1）② （2）①③④；陆生生物；水生生物 （3）BD 【分析】（1）生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的． （2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．调查是科学探究常用的方法之一．
19.【答案】（1）② （2） 调查目的 ； 调查对象 ； 样本 （3） 增长
【解析】【解答】（1）调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．因此，普查法获得的数据更准确． （2）调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． （3）据调查，我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年10%的速度增长．这引起了人们的高度关注．如图所示某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率调查结果．从中可以发现，近视发病率有逐年增长的趋势． 故答案为：（1）② （2）调查目的；调查对象；样本 （3）增长 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要根据不同的情况来选择相应的方法．
一、单选题
1.下列关于调查的说法，不正确的是（ ）
A.?必须对调查对象逐一调查????????????????????????????????????B.?人口普查属于调查方式之一 C.?调查是科学探究常用的方法之一?????????????????????????D.?调查结果要进行整理和分析
2.在野外调查生物种类时，正确的做法是（ ）
A.?将花草带回家??????????????????B.?品尝异果??????????????????C.?边调查边记录??????????????????D.?只记录喜欢的生物
3.当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的（ ） ①目的?? ②范围??? ③方案??? ④对象? ??⑤样本??? ⑥方法．
A.?①②????????????????????????????????????B.?③④????????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????????D.?⑤⑥
4.下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ）
A.?对省内所有的初中学生进行调查?????????????????????????B.?选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.?选取省内部分中学的学生作为样本进行调查??????????D.?选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查
5.关于调查的不正确叙述是（ ）
A.?人口普查也是调查??????????????????????????????????????????????B.?森林资源的清查是调查 C.?要对调查的对象逐个进行????????????????????????????????????D.?对调查的结果进行整理和分析
6.调查是科学探究常用的方法之一．我国森林资源每五年就要清查一次，这就是调查，下列关于调查的说法不正确的是（ ）
A.?人口普查也是调查法的应用????????????????????????????????B.?不论调查范围大小，都要逐一进行调查 C.?调查前要确定调查目的和对象?????????????????????????????D.?调查后要及时整理、分析调查结果
7.石家庄市某校七年级（2）班的生物兴趣小组到岔河进行动物调查，下列四位同学的调查不合理的是（ ）
A.?：记录所观察到的动物的名称并进行分类??????????B.?：记录每种动物的数量以及形态特征 C.?：只记录对人类有利用价值的动物?????????????D.?：记录每种动物的生活习性和生活环境
8.下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（ ）
A.?采摘植物??????????????????????B.?品尝一下??????????????????????C.?写调查记录??????????????????????D.?让别人替自己观察
9.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A.?小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究??????????B.?小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C.?小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来??????????D.?小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
10.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A.?确定调查目的和对象???????????????????????????????????????????B.?制定合理的调查方案 C.?偏远山区可以不用调查???????????????????????????????????????D.?整理分析调查结果
11.下列有关调查法的说法，不正确的是（ ）
A.?调查首先要明确调查目的和调查对象??????????????????B.?调查要设计合理的调查方案 C.?抽样调查的结果比普查更准确?????????????????????????????D.?调查包括普查和抽样调查
二、填空题
12.在生物圈中，凡是________?、________?的低等生物，统称为微生物．
13.调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种________、________、 和其它生物的名称、________以及________?的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意________、________?和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的________?和________?．
14.微生物是指个体________?、结构________?的低等生物．
15.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、SARS病毒、红蜘蛛、榆树、蚯蚓、马齿笕、一串红、苍耳、蚰蜒、鼠妇、万寿菊、珊瑚虫、乳酸菌，请你帮他分类。 动物：________ 植物 ：________ 其他生物：________
16.当调查不能逐一完成时，就要选取一部分调查对象作为________?．
三、解答题
17.学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？ 我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备． 我的调查对象有：我校初中学生． 我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行． 我设计的调查表是：________
四、综合题
18.小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．
（1）其中不属于生物的是________?（填序号），应在调查表中除去．
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是________?（填序号）；如果按照生活环境，可以划分成________?和________?等．
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（????? ）（可多选）
A.?老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录．??????????B.?特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物． C.?发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师．??????????D.?天空中飞过一只麻雀，要马上记录下．
19.晓峰想了解本班同学的近视发病率．现有两种方案： ①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查； ②普查法，对全年班同学进行调查．
（1）方案________?获得的数据更准确（填序号）．
（2）调查时首先要明确________?和________?，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为________?．
（3）晓峰调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，近视发病率有________?的趋势．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】A、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；A错误； B、我国定期的人口普查属于调查方式之一，B正确； C、调查是科学探究的基本方法之一，也是常用的方法之一，C正确； D、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．D正确； 故选：A 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
2.【答案】C
【解析】【解答】调查记应录沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点．选项C的做法正确． 调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全．选项A、D的做法均不正确． 尤其是选项B品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故． 故选：C 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
3.【答案】C
【解析】【解答】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查①目的和④调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． 故选：C 【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．
4.【答案】D
【解析】【解答】解：样本的选取要有代表性、典型性、随机性．因此选取宁国部分城市中学的学生或选取宁国部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；宁国市所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查．因此最合理的方案是选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析． 故选：D． 【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况．
5.【答案】C
【解析】【解答】调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法；不能根据个人的喜好来进行分类，调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物，所以关于“调查”的不正确叙述是选项C。【分析】本题考查调查我们身边的生物，意在考查学生的调查方式的应用，并能应用于实际生活中，属于常考题。
6.【答案】B
【解析】【解答】A、我国定期的人口普查是调查，A正确； B、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；B错误； C、调查时首先要明确调查目的和调查对象，C正确； D、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．D正确； 故选：B 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
7.【答案】C
【解析】【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，如实记录，不能记录对人类有利用价值的动物，不能遗漏． 故选：C 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等．
8.【答案】C
【解析】【解答】解：ABD、采摘植物、品尝一下、让别人替自己观察，都不是调查活动中必须有的步骤，错误； C、写调查记录是调查活动中必须有的步骤，正确． 故选：C 【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．五、调查材料及数据的处理．六、撰写调查报告．另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．
9.【答案】C
【解析】【解答】对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。A调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对。故不符合题意； B调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录．小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录。故不符合题意； C调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录。故符合题意； D调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉。故不符合题意。故选C。 【分析】本题考查调查我们身边的生物，意在考查调查过程中的做法，属于常考题。
10.【答案】C
【解析】【解答】解：A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，此项是应该做的； B、调查前要制订合理的调查方案，此项是应该做的； C、我国在进行人口普查时，不能选取样本抽样调查，而应全面调查．此项工作不是调查时应该做的； D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．此项是应该做的； 故选：C． 【分析】1、调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法； 2、调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
11.【答案】C
【解析】【解答】A、调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象，A正确； B、调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，B正确． C、 调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，C 错误； D、调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，D正确． 故选：C 【分析】此题考查调查的方法步骤．明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
二、填空题
12.【答案】个体微小；结构简单
【解析】【解答】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．它们主要生活在动植物体上． 故答案为：个体微小；结构简单． 【分析】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．
13.【答案】植物；动物；数量；生活环境；树皮上；草丛中；鸟类；昆虫
【解析】【解 答】解：调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种植物、动物和其它生物的名称、习性、数量以及生活环境的特点，一一记录在事先准备 好的调查表中，特别要注意树皮上、草丛中和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的鸟类和昆虫，它们也是记录的内容． 故答案为：植物；动物；数量；生活环境；树皮上；草丛中；鸟类；昆虫． 【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式． 调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
14.【答案】微小；简单
【解析】【解答】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总．微生物个体微小，一般＜0.1mm；结构简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低． 包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体．因此微生物是指个体微小、结构简单的低等生物． 故答案为：微小；简单． 【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物．主要包括细菌、真菌和病毒三类．
15.【答案】红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；SARS病毒、乳酸菌
【解析】【解答】植物：狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；动物：红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；其他生物：SARS病毒、乳酸菌。 【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
16.【答案】样本
【解析】【解答】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． 故答案为：样本 【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．
三、解答题
17.【答案】
【解析】【解答】解：调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计． 故答案为： 【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，要掌握调查法的目的和具体做法，为了达到设想的目的，指定某一计划全面的收集研究对象的某一方面情况的各种资料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．
四、综合题
18.【答案】（1）② （2）①③④；陆生生物 ；水生生物 （3）B,D
【解析】【解答】（1）题干中的①铁树、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇都具有生物的特征，属于生物；②枯枝落叶不具有生物的特征，不属于生物． （2） 为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构上的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中：①铁树、③含羞草、④月季属于植物，⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人属于动物．其他生物：⑨感冒病毒、⑩蘑菇．如果按照生活环境， 可以划分成 陆生生物和水生生物等，陆生生物有：①铁树、③含羞草、④月季、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等，水生生物有鱼等． （3）调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．A、C的做法都不正确．BD是正确的． 故答案为：（1）② （2）①③④；陆生生物；水生生物 （3）BD 【分析】（1）生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的． （2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．调查是科学探究常用的方法之一．
19.【答案】（1）② （2） 调查目的 ； 调查对象 ； 样本 （3） 增长
【解析】【解答】（1）调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．因此，普查法获得的数据更准确． （2）调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． （3）据调查，我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年10%的速度增长．这引起了人们的高度关注．如图所示某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率调查结果．从中可以发现，近视发病率有逐年增长的趋势． 故答案为：（1）② （2）调查目的；调查对象；样本 （3）增长 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要根据不同的情况来选择相应的方法．