课件32张PPT。人教版 九年级 2 . 电流和电路新知导入 怎样使小灯泡持续发光？新知讲解一、电流电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了，实际中点亮的小灯泡是持续发光的，怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢？ 电荷的定向移动形成电流
物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。 在电路中，电流从电源的正极流出，经过开关、导线、用电器等流向电源的负极。利用发光二极管判断电路中的电流方向发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。 用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路电源：是提供电能的装置。
例：干电池、蓄电池、发电机等 用电器：用电来工作的装置。(电饭锅、电风扇、节能灯等) 把电能转化为其它形式的能。
开关：控制电路通断的器件。
在用电器的说明书或安装图纸上，电路中的器件用统一规定的符号表示。 三、电路图 问：你能看懂这张图吗？想了解这些符号的意义吗？（一）用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。（二）常用的电路元件符号电池(电源)电灯开关交叉不相连接的导线交叉相连接的导线T形连接的导线2、导线要横平竖直。这样行吗？1、画电路图不能“自创”符号，要用统一规定的符号，以便大家都能看懂（三）怎样画电路图3、元件不要画在拐角处。这样正确吗？四、通路、开路和短路通路：处处连通，用电器能够工作的电路。开路：某处被断开，没有电流通过的电路。短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！短接：电路是接通的，用电器两端被导线直接连通现象：小灯泡被短接而熄灭课堂练习 一、 判断下面的电路分别是开路、通路，还是短路？通路开路短路2.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。×3.根据电路图连接实物拓展提高 1、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？正确无电源开关闭合，电路短路电路开路2、（2019凉山州）在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷__________的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有______________。单向导电性3.（2019临沂）2019年1月3日“嫦娥四号”探测器在月球背面成功降落，右图是“玉兔二号”巡视器与“嫦娥四号”着陆器分离时的照片。“玉兔二号”巡视器的影子是因为光的_________形成的；太阳能电池板给充电电池充电时，充电电池相当于________（选填“用电器”或“电源”）。用电器 定向移动；直线传播 ?4、（2019辽阳）如图所示，干燥的秋天，脱下F毛衣后，用手臂靠近小泡沫块，泡沐块就会粘满手臂， 这是因为干燥的手臂与毛衣 ________后带电，而带电体具有 _________________的性质。若手臂带负电，用手接触不带电的验电器金属球，则金属球与手臂之间的瞬间电流方向是 _____________________ （填“手臂到金属球”或“金属球到手臂”）
吸引轻小物体摩擦金属球到手臂5、（2019兰州）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被 __________；用它去接触一个原来不带电的验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，则此时验电器带 ______ 电，该过程中验电器金属杆里的电流方向是 ____________________________________（选填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”）。从金属球到金属箔片 正 吸引课堂总结3、用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路5、通路、开路和短路
通路：处处相通的电路
开路：某处断开的电路
短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路 1.电荷的定向移动形成电流2.物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。
4、用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。板书设计电流与电路 电流：电荷的定向移动形成电流
正电荷定向移动的方向为电流方向电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路通路、开路和短路
通路：处处相通的电路
开路：某处断开的电路
短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路作业布置人教版九年级物理第40页动手动脑学物理1、2、3、4、5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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