2019秋人教版八上生物 5.1.4 《鱼》课件(共45张PPT)

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名称 2019秋人教版八上生物 5.1.4 《鱼》课件(共45张PPT)
格式 pptx
文件大小 12.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-09-24 11:40:38

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文档简介

(共45张PPT)
课前提问:
蝗虫身体分为几部分?
蝗虫怎么感知外界?怎么获取食物?
蝗虫怎么运动?怎么呼吸?
蝗虫的外骨骼有什么作用?这与生活环境有什么关系?
昆虫的主要特征:
软体动物的主要特征;节肢动物主要特征;
1、鱼的主要特征是什么?
2、鱼与人类生活有什么关系?
想一想,议一议:
脊柱
脊椎骨
目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
像蚯蚓、珊瑚虫,体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物?
腔肠动物门
扁形动物门
线形动物门
环节动物门
软体动物门
节肢动物门
无脊椎动物
水螅、水母、海葵
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫
蚯蚓、水蛭、沙蚕
河蚌、章鱼、缢蛏
蝗虫、蜻蜓、虾
海葵
鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲
脊椎动物
包括
像鱼这样,体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物?
青鱼、中华鲟、鲨鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)
龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸡、鸭、家鸽
猪、马、羊、人
1、鱼的主要特征是什么?
2、鱼与人类生活有什么关系?
故事: 一天,小鱼看到蝗虫飞来飞去,便嫉妒地说:“飞算什么本事,你会在水里游泳吗?”,蝗虫说:“我虽然不会游泳,但是敢把头放入水中,你敢上岸上来吗?”小鱼说:“比就比!”说完,蝗虫把头埋入了水中,小鱼只好跳到了岸上。
接下来,小鱼会怎么样呢?原因是什么呢?
小故事
1
多种多样的鱼
淡水鱼和海水鱼
你知道哪些淡水鱼吗?
鱼生活在不同的水层
淡水鱼中的四大家鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
你知道哪些海水鱼吗?
法国天使鱼
金枪鱼
金鳞鱼
蝴蝶鱼
河 豚
鹦嘴鱼
石斑鱼
四眼蝴蝶鱼
石头鱼
绿鳗鱼
大白鲨
比目鱼
双髻(j ì)鯊
中华鲟——鱼类中的“活化石”
2
鱼的主要特征
鱼生活在水中
鱼适于水中生活两个至关重要的特点:
1.能靠游泳来获取食物和防御敌害;
2.能在水中呼吸。
鳃盖
鳞片


背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
鱼的基本结构
观察与思考 【观察鱼的外形和运动】
(1)鱼的外形有什么特点 对鱼的水生生活有什么意义?
(2)用手摸鱼的体表,有什么感觉。
(3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?
鱼的身体大多呈流线型,分头部、躯干部、尾部;通常左右侧扁;有利于克服水的阻力。
不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
有滑腻的感觉; 是由于鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。
鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
鱼在运动时,胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
侧线:感知水流和测定方向。
鱼的运动
鱼的脊柱两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用
实 验 现象(游泳姿态和速度的变化)
第一条
第二条
第三条
第四条
第五条
剪去胸鳍和腹鳍
剪去尾鳍
剪去背鳍和臀鳍
用薄硬板夹住躯干和尾部,保留全部的鳍
正常鲫鱼
腹面常上翻,游动不灵活
游动不灵活,速度慢
身体侧翻,游泳路线弯曲
下沉,不能游动
姿态正常,游动灵活,速度快
研究鱼的运动的实验
胸鳍: 保持鱼体左右方向平衡,转换方向的作用。
腹鳍:保持鱼体左右方向平衡
尾鳍:保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。
背鳍:保持鱼体竖直方向平衡的作用
臀鳍:协调其它鳍起保持平衡作用
鲫鱼的游泳主要靠躯干部和尾部的左右摆动而产生前进的动力。
各种鳍在运动中起协调作用
鱼的呼吸(鳃):


氧气
二氧化碳
(1)、水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化?
水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。
(2)、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
主要部分是鳃丝,鳃丝多而细,富含毛细血管,在水中鳃丝展开,扩大了与水的接触面积。
鱼儿离开了水后,鳃丝粘连在一起,减少了与空气接触的表面积,且空气干燥,鱼不能获得充足的氧气而窒息死亡。
鱼的主要特征:
1.生活在 ;
2.体表常有 覆盖;
3.用 呼吸;
4.通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
水中
鳞片

尾部
躯干部

旁栏思考:
在水中生活的其它种类的动物都是用鳃呼吸的吗?
答:有些是用鳃呼吸的,如河蚌、虾;有些是用肺呼吸的,如海豚、鲸;有些没有专门的呼吸器官,如水螅。

考考您:
海马是鱼吗?
海马生活在水中,体内有脊柱,用鳃呼吸,用鳍游泳,因此,海马是鱼类。
练一练
菲菲和妈妈到市场买鱼,卖鱼的小贩吆喝:新鲜的鲫鱼,快来买啊。妈妈用手掀开鳃盖看了看说:“这鱼死了好长时间了,不新鲜了。”菲菲妈妈判断鱼不新鲜的依据是什么?
鳃丝中含有丰富的毛细血管,新鲜的鱼,鳃丝是鲜红色的。
3
鱼与人类生活关系
鱼类与人类生活的关系:
鱼类生存面临的威胁:
水污染
合理利用和保护渔业资源:
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
《中华人民共和国渔业法》
是不是所有名字里带“鱼”字的动物都属于鱼类?
是不是所有属于鱼类的动物名字里都带“鱼”字?
什么是定义鱼类的标准?
不是,章鱼、鱿鱼等就属于软体动物。
不是,海马就属于鱼类。
1.下列属于四大家鱼的是( )
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( )
A、后者二氧化碳多,前者氧气多
B、后者二氧化碳多,前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多,后者氧气少
课堂练习
D
A
3、下列不属于鱼的动物是 ( )
A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼
4、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( )
A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形
C
C
5.鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不正确的是( )
A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
B.依靠游泳来获取食物和防御敌害
C.体表都被有鳞片,并且适应与各种水域环境
D.在水中用鳃呼吸
C
5.如图是鱼鳃的结构图,请根据图回答:
(1)填写图中下列标号的名称:[1]______,[2]______。
(2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。
(3)当血液流出鳃部毛细血管后,
血液成分的变化是_________________。
(4)由鳃流出的水与由口流入的水相比,_________的含量增多了。
鳃盖
鳃丝
毛细血管
气体交换
静脉血变为动脉血
二氧化碳
谢谢!