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湘教版五年级上册第四单元第二课时教学设计
课题
Can
I
use
your
pencil,
please?
单元
第四单元
学科
英语
年级
五年上
学习目标
1.复习上节课学习的重点句型Can
I
use/borrow
your
pencil,
please?
能灵活运用句型到生活中。2.学习本课新句型祈使句:Please
clean
the
blackboard.
Please
draw
a
line.3.能理解课文C、D部分。
重点
句型Can
I
use
your
pencil,
please？Please
clean
the
blackboard.
难点
能理解课文C
D部分
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
做游戏小树苗出示单词手指图片根据每次指的图片，把图片单词带到句子中，进行问答。Can
I
use...?
读对应的英语单词。相互问答。
复习旧知。
讲授新课
1.讲解Let’s
act.看来同学们对句型掌握的特别好了。再让我们大声的朗读一下本单元的重点句型吧！
Lingling和Benny在教室里说着什么，让我们一起去看看吧！Lingling:Benny.Please
clean
the
blackboard.
Benny:Can
I
use
an
eraser,
please?
Lingling:Here
you
are.Benny:Thank
you.Benny:Lingling,please
draw
a
line.Lingling:Can
I
use
your
ruler,please?Benny:Here
you
are.Lingling:Thank
you.看视频跟读小组内互相问答。男孩读Benny,女孩读Lingling.2.
学习Let’s
read.这节课我们要一起来学习做风筝。先让我们一起来观看视频。教师出示制作风筝视频。我们的好朋友David也想做一个风筝，让我们一起和David制作吧！但是图片的顺序打乱了，让我们一起帮助句子，找到正确的图片吧！(1)David
wants
to
make
a
kite.(2)Can
I
borrow
a
pencil,Amy?he
asks.(3)Can
I
have
some
glue,Jane?he
asks.(4)Can
I
have
some
markers,Lily?he
asks.(5)Can
we
look
at
your
kite.David?(6)It's
a
nice
kite.
Jane
says.看视频，跟读句子.回答老师的问题
David
wants
to
make
---
A:
cake
B:
kite
David
borrows
a
pencil
from
___
A:
Amy
B:
Lily
David
borrows___from
Lily.A:
markers
B:
glue在Part
D
中,出现了一些句子，里面有一些知识点，需要我们掌握，我们一起来看一看。
David
wants
to
make
a
kite.want后面加动词不定式。
make
a
kite做风筝
Can
I
borrow
a
pencil,
Amy?Can是情态动词,后加动词原形。Amy我能借一只铅笔。
试着读句子。跟读句子小组内读句子。观看视频翻译汉语，选择正确的图片回答问题BAA
创设情景，引入主题。视频教学，学生喜欢，发音纯正。表演学生喜欢，课堂气氛活跃。
3.Drills学习了这么久，让我们一起来做游戏吧(1)小熊找妈妈连词成句(2)小老师考考你4.Exercise.
(1)A.English
B.
Chinese
C.book
(2)A.use
B.
marker
C.
glue
(3)A.
borrow
B.
use
C.
ruler
(4)A.nice
B.
beautiful
C.
kite
(5)A.
from
B.
in
C.
football
连词成句为句子选正确答案。
游戏操练
学生喜欢。
课堂小结
本节课通过游戏和图片的教学方法，完成了教学目标。使学生在学中玩和玩中学。在讲解Let's
practice.的时候，利用实物和游戏的教学方法，让学生参与其中。在讲解Let's
read.
的时候,趣味性的教学孩子很乐意学习。完成教学目标。
板书
Unit
4
Can
I
use
your
pencil,
please?
David
wants
to
make
a
kite.
Can
borrow
your
book?
Yes.
Here
you
are.
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www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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湘少版
五年级上
Unit
4
Can
I
use
your
pencil,please?
(第二课时)
Lead
in.
use
book
dictionary
marker
glue
eraser
borrow
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
Lead
in.
Can
I
use
your
__________?
Yes.Here
you
are.
Let’s
act.
Can
I
use
a
pencil
your
pencil
,please?
Yes.Here
you
are.
Let’s
act.
Benny,please
clean
the
blackboard.
Can
I
use
an
eraser,please?
Let’s
act.
Here
you
are.
Thank
you.
Let’s
act.
Lingling,please
draw
a
line.
Can
I
use
your
ruler,please?
Let’s
act.
Here
you
are.
Thank
you.
Let’s
act.
Let’s
read.
Let’s
read.
Read
and
number.
1.David
wants
to
make
a
kite.
1
Let’s
read.
Read
and
number.
2.
“
Can
I
borrow
a
pencil,Amy?
”he
asks.
2
Let’s
read.
Read
and
number.
3.
“
Can
I
have
some
glue,Jane?
”he
asks.
3
Let’s
read.
Read
and
number.
4.
“
Can
I
use
your
markers,Lily?
”he
asks.
4
Let’s
read.
Read
and
number.
5.
“
Can
we
look
at
your
kite,David?
”
5
Let’s
read.
Read
and
number.
6.
“
It’s
a
nice
kite,
”Jane
says.
6
Let’s
read.
David
wants
to
make
a
___
.
1
2
3
A：cake
B:kite
A:
markers
B:
glue
David
borrows
a
pencil
from____
.
David
borrows
_____
from
Lily.
Drills.
A：Amy
B:Lily
Let’s
read.
David
wants
to
make
a
kite.
want
want后面加动词不定式。
make
a
kite
做风筝
Let’s
read.
Can
I
borrow
a
pencil,Amy?
Can
Can是情态动词，后加动词原形。
Amy,我能借一只铅笔。
Drills.
ruler
I
borrow
your
连词成句。
Can
please
Drills.
kite
It’s
a
nice
连词成句。
I
want
_________
a
kite.
make
to
make
Can
I
________
your
ruler?
to
use
use
It
is________English
book.
a
an
(
)
1.A.English
B.Chinese
C.book
(
)2.A.use
B.marker
C.glue
(
)3.A.borrow
B.use
C.ruler
(
)4.A.nice
B.beautiful
C.
kite
(
)5.A.from
B.in
C.football
Exercises.
Summary.
重点句型：
学习Let’s
act.
Can
I
use
a/your
pencil,please?
--Yes.Here
you
are.
学习Let’s
read.
David
wants
to
make
a
kite.
Can
I
look
at
your
kite?
Board
Unit
4
Can
I
use
your
pencil,please?
David
wants
to
make
a
kite.
Can
I
borrow
your
book?
Yes.Here
you
are.
Homework
Read
the
text.
C
Let’s
act.
D
Let’s
read.
谢谢
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Unit
4
Can
I
use
your
pencil,please?
第二课时习题
一、
根据提示写出英语。
1.Can
I
use
an
____?(橡皮)
2.Please
____(擦)
the
blackboard.
3.Please
_____(画)a
line.
4.I
have
an
____
____(英语书).
5.This
is
my
____(马克笔).
二．英汉互译。
1.放风筝
_____________
2.borrow
a
pencil
_____________
3.看
_____________
4.Here
you
are.
_____________
5.Excuse
me.
_____________
三.为句子选择合适的汉语意思。
(
)1.David
wants
to
make
a
kite.
A.我可以借一个铅笔吗？
(
)2.Can
I
borrow
a
pencil?
B.大卫想要做一个风筝，
(
)3.Can
we
look
at
your
kite?
C.它是一个漂亮的风筝。
(
)4.Here
you
are.
D.我们能看你的风筝吗？
(
)5.It's
a
nice
kite.
E.给你。
四.改错。
1.Can
I
have
a
eraser?
__________
----
___________
2.She
want
to
make
a
cake.
__________
----
___________
3.Can
I
has
a
book?
__________
----
___________
4.It's
an
nice
kite.
__________
----
___________
5.They
is
in
my
bag.
__________
----
___________
五.根据所给词的适当形式填空。
1.I
want___(play)basketball.
2.Look
at
___(I)
kite.
3.Where
_____(be)your
things?
4.Can
I
___(use)your
glue?
5.Here
you
___(be).
Unit
4
Can
I
use
your
pencil,please?
第二课时习题
参考答案
一、
根据提示写出英语。
1.答案:eraser
2.答案:clean
3.答案:draw
4.答案:English
book
5.答案:marker
二．英汉互译。
1.fly
a
kite
2.借一支铅笔
3.look
at
4.给你
5.打扰一下
三.为句子选择合适的汉语意思。
BADEC
四.改错
1.a变成an
eraser
首字母发元音音素，所以用an
2.want变成wants
she是第三人称单数，所以用wants
3.has变成
have
Can后面加动词原形。
4.an变成a
nice发辅音音素，所以用a
5.
is
变成are
They
是复数，be动词用are
五.根据所给词的适当形式填空。
1.to
play
因为want后加动名词。
2.my
kite是名词，前面用形容词性物主代词。
3.are
your
things是复数，be动词用are。
4.use
Can
后面加动词原形。
5.are
you接are.
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精品试卷·第
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页
（共
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页）
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