(共30张PPT)
传情达意的
贺卡
美术岭南版 七年级上
同学们，你们一定收到过贺卡吧，让你印象最深刻的贺卡是怎样的呢？
新知导入
环保贺卡
什么叫环保贺卡？
环保贺卡指利用废旧材料，节约纸材资源等环保行为
的方式来设计制作的贺卡。
新知讲解
我们身边的废弃材料
卡片构成的三要素
图片或花纹
祝福语
结构设计
图片或花纹
祝 福 语
*假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
*您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊，我怎能把你遗忘！
*送你一杯我精心特调的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天开心，300cc的活力十足，祝生日快乐！
*在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！
* 一份不渝的友谊，执着千万个祝福，给我想念的朋友，温馨地问候
*不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不变的。
* 在这充满温馨的季节里，给你我真挚的祝福及深深的思念。
几个基本结构
1.单页式 2.双页式
3.异形式 4.一版成型
5.附加成型 6.牵拉结构
作品欣赏
制作步骤
1.构思起稿（确定卡片主题）
2.设计结构（安排图形，文字）
3.选用材料（描绘，配色，制作）
动手做
制作一张卡片送给父母
要求：有祝福语，画面安排合理，有创意。
课堂练习
课堂总结
小小的的贺卡，大大的能量，它能使友谊更加坚定，他能使情亲更加融洽，它能使师生感情更加和谐，让开我们动起手来，为我们珍惜的人制作一张美丽的贺卡吧！
板书设计
传情达意的贺卡
贺卡的三要素
图片或花纹
祝福语
结构设计
作业布置
集体构思设计一张卡片送给老师
谢谢
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岭南版本美术科目七年级第五课时教学设计
课题 传情达意的贺卡 单元 五 学科 美术 年级 七
学习 目标 1、通过本课学习，使学生能够动手制作一张表达自己情谊的的贺卡。 2、提高学生的动手能力。 3、用自己制作的贺卡表达自己对他人的情感。
重点 能动手制作一张表达自己对他人情感的贺卡。
难点 能制作出一张结构复杂的的贺卡。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师提问：同学们，你们一定收到过贺卡吧，让你印象最深刻的贺卡是怎样的呢？教师点出主题《传情达意的贺卡》。 学生举手回答。 通过提问，引起学生回忆自己做过的贺卡，并引出主题。
讲授新课 教师提问：什么叫环保贺卡？教师补充：环保贺卡指利用废旧材料，节约纸材资源等环保行为的方式来设计制作的贺卡。教师展示ppt5至13页，学习制作贺卡的三要素：图片或花纹，祝福语， 结构设计。教师展示ppt14至24页：欣赏各式各样的贺卡，并一起总结贺卡的制作步骤。课堂练习：制作一张卡片送给父母，要求：有祝福语，画面安排合理，有创意。教师巡视指导。创作完成，教师课堂展示几个正反例子，并对全班创作整体情况做的评价，给与鼓励和期待。 学生思考并回答。 学生和教师一起学习贺卡的三要素。 学生欣赏各式各样的贺卡并总结贺卡的制作步骤。 学生制作贺卡。 学生互评。 通过提问，让学生理解环保的概念，让环保的观念贯穿本节课的始终。了解贺卡的三要素。 欣赏贺卡并总结贺卡的制作步骤。 练习制作贺卡，让本课所学落到实处。
课堂小结 小小的的贺卡，大大的能量，它能使友谊更加坚定，他能使情亲更加融洽，它能使师生感情更加和谐，让开我们动起手来，为我们珍惜的人制作一张美丽的贺卡吧！
板书
作业布置 集体构思设计一张卡片送给老师，
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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