第一节 整体的调整
法国著名作家莫泊桑，每当写完作品以后，都不是马上寄到出版社去发表，而总是要多看几遍，对自己的作品反复推敲，认真修改。他的短篇小说《羊脂球》，不知改过多少遍，把用过的稿纸撂起来，几乎和他本人一般高。
我国宋代著名的文学家欧阳修写过不少佳作。他常常把写好的文章挂在墙上，认真地读，仔细地推敲，反复琢磨，从头到尾进行修改，有时甚至把通篇文章改没了，重新再写。
我国当代作家刘绍棠的长篇小说《地火》定稿时有50万字。当时，许多出版社争着向他索稿，可是刘绍棠却迟迟没有交稿，他说：“再删一回，争取更少浪费一点国家的纸张、工人的劳动、读者的时间和金钱。”在此后两次大的修改中，他忍痛割爱，竟删去了20万字。
所以，写完作文一定要检查、要修改、要养成“写完必修”的良好习惯，只有这样，才能写出好的作文来。当然，修改文章不能仅仅着眼于细节的修修补补，还要有推倒重来的勇气，从整体上进行调整。
1．阅读方框内的《批评也要讲艺术性》《批评也要讲“艺术”》这两篇文章，谈一谈修改稿比原稿好在哪里？
【答案】 (1)开头由具体事例引出，吸引读者。
(2)增强了事例分析，增强了说服力。
(3)观点分析深刻透彻。
2．文章的整体调整，包括哪几个层面？
【答案】
3．观点的发展常见有哪两种情况？
【答案】 (1)沿原有的思路深化，使所谈的道理更有说服力。
(2)对观点的补充和增添。
4．结合文本中的例文，说说安排文章顺序、结构文章应注意哪些方面？
【答案】 (1)符合人们认识事物的规律。
(2)服从中心的需要。怎样布局最有利于中心表达，就选择怎样布局。
(3)符合文体特点。议论文一般以“提出问题—分析问题—解决问题”的内在逻辑布局。而记叙文通常顺序是“发生—发展—变化—结局”。
5．阅读“写作实践”中的《水》，看看有何问题，如何修改？
【答案】
问题
修改
1.材料安排太“散”，重点不突出。
2.结构混乱，文章有“首先”，却没有“其次”。
3.文章说明方法单调，行文不够生动。
1.材料安排上可采用水的“构成?性质?水态变化?水的用途”顺序来写。
2.可使用下定义、做比较、打比方等说明方法，使文章活泼。
技法一 观点的发展及内容的增删
[技法·点拨]
一、观点的发展
观点的发展主要指分析问题时要深刻透彻。多层面思考，观点丰富、充实，才更有说服力。修改的时候，就要多给自己提问题，要多层面展开论述。
观点的发展主要包括以下两个方面的内容：
1．沿原有的思路深化，使所谈的道理更有说服力
在原有观点成立、原有思路也合理的前提下，由浅入深、由表及里地透彻分析，以深化观点，使文章更有说服力。既可以从运动、发展、转化的观点出发进行论述，也可以运用联想和引申的方法，由事到理，由小到大，由此到彼，由表及里展开。
2．对观点的补充
事物是多侧面的，道理是多层次、多角度的，如果挂一漏万，就会导致观点欠全面、不够深刻。修改时，可以从不同立场、观点、角度上展开。这样，是非、功过、美丑、善恶，就容易有明确的标准，文章内容也因从不同方面论述而变得比较充实。
【原稿】
举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手、一投足就可以做好，却给他人和社会带来意料不到的好效果。在现实生活中，坐公交给特需的人让座，看到老人跌倒顺手把其扶起来，公共场所顺手关灯、关闭水龙头等并不少见。举手之劳有的是一种传统习惯，有的则是要细心观察，举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的美德。
曾看过莎士比亚的一句名言：“生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。”是呀，生命如火柴擦出的火苗，很快就熄灭了，而美德是永远不会消失的，它会流传至每个地方，每个人的心中，会越传越远。
【修改稿】
举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手、一投足就可以做好，却给他人和社会带来意料不到的好效果。在现实生活中，坐公交给特需的人让座，看到老人跌倒顺手把其扶起来，公共场所顺手关灯、关闭水龙头等并不少见。举手之劳有的是一种传统习惯，有的则是要细心观察，举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的美德。
与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，细微之处见精神。古人云：“不积跬步，无以至千里。”一个人要成功，不仅要干大事，还要从小事做起，不仅要做好分内的事，而且还要做好分外的事。细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入，对待工作严谨认真。习惯举手之劳的人，才是胸怀宽大，能替他人着想，把他人的事放在心上的人。社会需要温暖，人与人之间需要真诚，人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会将更美好。
【评析】 原稿从举手之劳的代价说起，指出举手之劳是一种美德，并对这种美德做出了高度的赞美。但由于作者并没有进行由浅入深的分析，也没有多角度地对其进行阐述，使文章的内容显得较为肤浅。修改稿首先将举手之劳与惊天动地的奇迹对比，说明举手之劳有时虽微不足道，但却从中见精神。接着作者引用古人的言语，阐述细节的重要性。最后作者从人和社会的角度对细节的作用进行了阐述。修改稿由浅入深地对举手之劳的精神实质做出探究，多角度地对“举手之劳是一种美德”这一观点做出了论证，论说有力，观点鲜明而又有深度。
二、内容的增删
文章的内容是为表达某一个主题思想服务的。有些文章材料不够充实，情节不够完整，无法充分地表现主旨；而有些文章刻意追求内容“丰富”，不去考虑中心主题，结果罗列的材料游离于主旨之外，过犹不及。
1．增
有的文章给人的感觉很孤单。“孤”是单薄，只有红花，没有绿叶；只会“单线平涂”式地直叙其事，不会运用背景、旁证、对比、映照等“辅”的材料和手段来充实文章内容和增强文章的感染力。
俗话说，事实胜于雄辩。写作时切忌反复讲空洞的道理，要根据表达的需要、文体的特点，恰当地运用丰富的事例证明或阐述自己的思想或观点，这样文章才会有很强的说服力和感染力。
2．删
当然有的文章材料固然丰富，但材料“堆砌”，显得重复啰唆，有的材料还不能证明中心，这时就要删繁就简。删繁就简时要注意：(1)删去内容重复的；(2)删去空洞的议论和抒怀；(3)删去与主题无关的内容。这样，才会使文章紧凑，情节集中，论证合理，主旨才会更明确。
【原稿】
①守住心灵的宁静，让尘埃落定；
②守住心灵的宁静，让污秽远离；
③守住心灵的宁静，学会在心灵的田野上放牧；
④守住心灵的宁静，学会在污浊的社会中纯洁；让心灵的阴霾走出峡谷，给心灵一个放飞的空间。
【修改稿】
守住心灵的宁静，让尘埃落定，体味陶渊明“悠然见南山”的恬淡；守住心灵的宁静，让污秽远离，学习屈原“伏清白以死直兮”的高洁；守住心灵的宁静，学会在心灵的田野上放牧，享受王维“人闲桂花落”的诗意；守住心灵的宁静，让心灵的阴霾走出峡谷，给心灵一个放飞的空间。
【评析】 原文①～④段有凑字数的嫌疑，而且显得空洞无物，没有选取典型新颖的材料，没有体现出创新意识，缺少打动读者的“动情点”升格文段删掉冗长赘余的句子，添加生动可感的事例，使理性分析更加深入。
[真题·验证]
一、真题再现
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不得套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一则材料作文。材料中包含四个主要元素，即商人、一般切割师、老切割师、年轻的徒弟。但从材料中心来看，还是老切割师指导年轻的徒弟成功地切割了钻石；从材料的主旨来看，是借老切割师之口点明的“思想”：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
因此，可以从以下角度进行构思：
立意角度
写作点拨
从年轻徒弟的角度来立意
他可以与他的师傅不亲自动手切割形成对比。他与师傅的不同在于他“有勇气”，“不去想价值的事”，他“不因可能的后果干扰操作”，“没有失败的顾虑”，“心态平和”等。这是他成功的主要原因。据此可以立意为“有勇气去做才可能成功”“抛弃(放下)顾虑(杂念)”“多虑使人怯懦”“不要畏惧失败”“做事要专注”等。
从老切割师的角度立意
钻石切割成功，少不了他的功劳。是他设计了周密的切割方案，方案中自然也包含“指导年轻的徒弟动手操作”，他知己知彼，深谙“目的颤抖”(目的性越强，越不容易成功)之理，这是很高的人生智慧；他“技艺高超”，“指导年轻的徒弟动手操作”既是“技术”，更是“经验”。据此，可以立意为“丰富的经验是成功的重要因素之一”“技艺(能力)过硬是成功的基础(前提)”等。
从师徒两人的角度立意
如果写“技艺＋经验＋勇气＋专注＝成功”，虽然符合题意，但容易空泛。如果认真辨析也不难发现一个辩证角度：任何一件事都不会随便成功。年轻的切割师的成功，靠的不仅仅是他有勇气，还有师傅的经验、技术等。所以考生从这个辩证的角度去思考，认识也许会更为深刻。
二、升格作文
病文示例
勇气助我成功
①礁石在海浪的拍击下，耸立成伟岸的信念；蜡梅在严寒的肆虐下，挺拔成芬芳的春意；胡杨在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。这些都是因为有了“勇气”。
②人也一样，做任何事情都需要勇气。
③勇气可以使我们放下顾虑。④赵武灵王领导的这场变革是极不容易的，一个中原大国竟向一向被自己所不屑一顾的胡人学习，让王公贵族脱下祖传的宽大的衣服，扔掉笨重的战车，人们在心理上接受不了。如果赵武灵王没有下很大的决心，没有极强的心理承受力，就不能大胆地向最顽固的传统习惯和保守心理宣战，解放国人的思想，从而取得变革的胜利。⑤同样，北魏孝文帝亲政时，面临着一系列严重的社会问题，经济发展水平落后，百姓困苦不堪，他以锐意改革的勇气冲破保守势力的非难和抵制，在经济、政治、文化和社会习俗等方面进行了一系列大刀阔斧的改革，促成了中华大地上的一次民族大融合，也换来了北魏的繁荣和稳定。试想，如果没有锐意改革的勇气，孝文帝必会在顽固势力的阻挠下顾虑重重，改革的措施也就无法推行。
⑥勇气可以为我们迎来转机。⑦商业巨头李开复因为一次换工作的经历，遭到微软的投诉而跌入人生的低谷，对他的虚假负面报道铺天盖地而来，但是他想到了他人生的座右铭：用勇气改变可以改变的事，用胸怀接受不能改变的事。于是他全力以赴地投入了这场战斗，经过两个月的努力，他终于打赢了这场官司，到谷歌工作。正是不怕困难的勇气，为李开复赢来了人生的转机。鼓起勇气，心怀希望，我们便可以走得更自信更潇洒。
⑧刘翔，这个捧着光荣和梦想的奥运健儿，用“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战并创造了奇迹，北京奥运会上因伤退出并没有使他丧失斗志，而是以惊人的勇气战胜了伤痛，参加了上海国际田径黄金大奖赛获得银牌，上演了王者归来的一幕，同时他还实现了全运会三连冠的梦想。⑨是勇气，造就了他坚强不屈、积极向上、奋力拼搏的精神，也成就了他超越自我的精彩人生。
⑩有了勇气，年轻的徒弟在老切割师的指导下一举切开了钻石；有了勇气，我们可以放下顾虑，迎来转机；有了勇气，我们可以超越自我，让脚下的路更坚实，让我们赢来属于自己的金灿灿的成功。
考场得分：内容16＋表达17＋发展16＝49
病文点评：开头段，紧紧围绕勇气而展开，紧扣中心论点，开门见山，直截了当。
文章第三、四、五段分别围绕各自的话题展开，分别围绕文章中心而展开，结构严谨，文脉贯通。
结尾运用排比句，紧紧围绕勇气展开，紧扣中心论点，不但内容上照应，修辞格上也遥相呼应，使文章首尾圆合，上下浑然一体。
缺点是在观点的发展及材料运用上存在问题。
诊断与修改
①文章借礁石、蜡梅、胡杨的坚强表现，归结出了原因：这都是因为“勇气”。但是在表达上观点还不够明确，语言的气势还不够强。
②明确论点，为论证指明了方向。但是表达过于简单，没有联系原材料。
③此为分论点一：勇气可以使我们放下顾虑。
④运用赵武灵王与北魏孝文帝的事例来论证论点。但是，这两个事例都属于古代政治改革的事迹，有重复，需要去掉一个。
⑤叙述完事例，没有沿着原有思路对观点进行深化。
⑥此为分论点二：勇气可以为我们迎来转机。
⑦运用李开复的事例，并结合观点进行分析，叙述简洁，有力地论证了观点。
⑧这个层次论证“勇气可以让我们超越自我，”但是缺少中心句。
⑨从刘翔的事例本身挖掘，扣住了“勇气可以让我们超越自我。”这个论点，但是还需要推而广之，使观点具有广泛的意义。
⑩联系材料，总结全文，照应开头，有气势。
升级处方：
1.第一段可以换成“因为勇气，礁石在海浪的拍击下，耸立成伟岸的信念”的句式，增强表达的气势。
2.第二段需要丰富内容，结合原材料，指出勇气的重要性。
3.第三段赵武灵王与北魏孝文帝的事例重复，比较而言，删掉前者，保留后者。
4.第三段末尾需要沿着作者的思路，进一步明确论点。
5.第五段开头加入一句话，与第三、四段相对应，为分论点。末尾需要在刘翔的事例后加入一句话，从而深化论点。
升格作文
勇气助我成功
因为勇气，礁石在海浪的拍击下，耸立成伟岸的信念；因为勇气，蜡梅在严寒的肆虐下，挺拔成芬芳的春意；因为勇气，胡杨在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。
想问题，办事情，经验和技术固然重要，但勇气同样必不可少，其他几位切割师缺乏勇气，空有丰富的经验而一筹莫展，而年轻的徒弟借助师傅的经验，更借助自己的勇气成功地切开了钻石。
勇气可以使我们放下顾虑。北魏孝文帝亲政时，面临着一系列严重的社会问题，经济发展水平落后，百姓困苦不堪，他以锐意改革的勇气冲破保守势力的非难和抵制，在经济、政治、文化和社会习俗等方面进行了一系列大刀阔斧的改革，促成了中华大地上的一次民族大融合，也换来了北魏的繁荣和稳定。试想，如果没有锐意改革的勇气，孝文帝必会在顽固势力的阻挠下顾虑重重，改革的措施也就无法推行。鼓起勇气，放下顾虑，我们会走得更坚定更坦然。
勇气可以为我们迎来转机。商业巨头李开复因为一次换工作的经历，遭到微软的投诉而跌入人生的低谷，对他的虚假负面报道铺天盖地而来，但是他想到了他人生的座右铭：用勇气改变可以改变的事，用胸怀接受不能改变的事。于是他全力以赴地投入了这场战斗，经过两个月的努力，他终于打赢了这场官司，到谷歌工作。正是不怕困难的勇气，为李开复赢来了人生的转机。鼓起勇气，心怀希望，我们便可以走得更自信更潇洒。
勇气可以让我们超越自我。刘翔，这个捧着光荣和梦想的奥运健儿，用“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战并创造了奇迹，北京奥运会上因伤退出并没有使他丧失斗志，而是以惊人的勇气战胜了伤痛，参加了上海国际田径黄金大奖赛获得银牌，上演了王者归来的一幕，同时他还实现了全运会三连冠的梦想。是勇气，造就了他坚强不屈、积极向上、奋力拼搏的精神，也成就了他超越自我的精彩人生。鼓起勇气，超越自我，我们便能走得更精彩更完美。
有了勇气，年轻的徒弟在老切割师的指导下一举切开了钻石；有了勇气，我们可以放下顾虑，迎来转机；有了勇气，我们可以超越自我，让脚下的路更坚实，让我们赢来属于自己的金灿灿的成功。
模拟得分：内容20＋表达20＋发展19＝59
升级感言：修改文章，要注意观点的发展及内容的增删。观点要有深度，不能浅尝辄止，泛泛而谈，要注意其深层意义的挖掘；内容上注意事例运用要恰当，分析要到位。文章主要在这几个方面进行了修改，明显上了一个档次。
技法二 顺序的调整及角度的转换
[技法·点拨]
一、顺序的调整
顺序的调整是指修改文章时，对结构松散、段落关系不明的部分需要调整内容安排的顺序，调整段落结构。从内容上看，调整段落的顺序包括整体布局、线索设置、层次安排、段落划分以及过渡、照应、开头、结尾等内容的调整。写文章要合理安排顺序、结构和思路要让读者清楚明白。安排文章顺序，应符合以下原则：
1．符合人们认识事物的规律
人们认识事物与事物的发展有时是一致的，这时可从事情的发生、发展到结果来安排结构；有时却并不一致，则可从印象最深处着手。文章结构的选择要利于读者的认识。
2．服从中心的需要
怎样布局最有利于中心的表达，就选择怎样的布局。如果结构影响了中心，就要合理调整。
3．符合文体特点
文章体裁不同，结构原则也不同。记叙文的顺序要有波澜，避免平铺直叙；议论文的顺序要合乎逻辑，不要前言不搭后语。
二、角度的转换
巧妙地处理人物素材，开掘出全新的角度。这种方法，我们称之为角度转换法。人们审美习惯于“喜新厌旧”，以同一角度来审视人，自然会有审美疲劳。换一个角度，效果就会大为不同，即便是同一座庐山，视角不同，也会有“远近高低各不同”之感。
1．议论文在开头可以开门见山地提出观点，也可以从小事切入，自然引出观点，达到以小见大的目的。如山东考生的一篇优秀作文《心美一切皆美》就开宗明义，点明观点：著名作家林清玄说过：“心美一切皆美，情深万象皆深。”通过窗口这个画框，不同的人可以看到不同的画面，其实这皆源于心灵深处的感悟，源于那份心境。有心便有境，拥有好的心境才可以看到人生最美丽的风暴。
2．写人记事的文章切入角度更为关键。平铺直叙的流水账，不是成功的记叙文。成功的记叙文讲究切入正题的技巧，或以悬念开头，或以误会导入，或营造某种情境氛围，均能给人耳目一新之感。例如席慕蓉的《生命的滋味》便以一个疑问的方式切入，有引发读者急切期待的效果：
在每天晚上入睡之前，每天早上醒来之后，我总禁不住想问自己一个问题：“我想要的，到底是一些什么呢？”
面对平庸的入题方式，修改时要勇于转换切入角度，方能凸显文章的亮色。
另外，成功的记叙文章除了讲究开头悬念、情节波澜，在选材上更要精心设计，敢于取舍，要选取最能表达主题的材料，合理安排。也可以选取一物作为线索贯穿全文，让情节更为集中，人物形象更为丰满。
[真题·验证]
一、真题再现
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就 “同学关系” 问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不得套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一篇材料作文，从高中生的同学关系入手，切合考生的生活实际，让考生有话可说。前一段时间发生的复旦大学室友投毒事件，引起了全社会的关注，也引导广大学生反思自身。由此可知，材料的意义在于强调和谐美好的同学关系的重要性。
本材料最大的特点就是立意非常广泛，给了考生多方面立意的角度：一是从材料中的关键语句“同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆”出发，我们可以立意为：同学情谊难忘记。此立意可以写成记叙文，重在描写、抒情，通过倒叙或者是日记体、书信体的形式，更利于情感的抒发。二是探讨同学关系紧张的原因，材料中提到了“自我意识、志趣、性格、竞争”几个方面，考生可以就其中一点立意，也可以综合分析，更可以另抒新见，发表议论，或者借助故事阐发道理。具体写作时，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。三是探讨如何增进同学间的感情，材料中提到了尊重、理解、包容、多为他人着想等方法，考生可以就其中一点阐述观点，也可以把几个方面综合起来发表见解。
立意角度
写作点拨
回忆美好的同学生活
从这个角度立意，考生可以从自己的高中生活中截取某个或某些让自己难以忘怀的人、事来立意写作，但要紧紧围绕以下几个关键词来写作：“高中阶段”“班集体”“美好的时光”“深厚的情谊”。具体的事件可以参考材料中列举出来的如“同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执”“难忘的记忆”等，但最后的归结点一定要注意材料中的“伴你走向成熟”的提示。在写作的文体上可以采用倒序的方式写成记叙文，也可写成回忆录式的散文，或者其他叙述类的如书信等文体。
探讨同学关系紧张的原因
从这个角度来写作，考生可以写成议论文，在提出自己的观点之后，可以抓住材料中的几点提示来从多个角度探讨同学关系紧张的原因，比如“自我意识过强”“志趣、性格不合”“竞争激烈”等角度来分析原因，发表自己的见解。当然考生也可以只选择其中的一点来重点阐述，将其他点作为辅助，采取有重有轻的方式来论证，还可以采用叙议结合的方式联系古今中外的事例来深入分析。
改进同学关系的方法
从这个角度来立意写作的最好的文体就是议论文，在文章的结构上遵循议论文的惯用结构，即提出问题、分析问题、解决问题。在分析问题时，考生可以采取并列的方式，参考材料中的“互相尊重、理解和包容”“遇事多为他人着想”的观点，采用小标题的方式来构思文章主体，使文章条理清晰，再加上正反结合方法的运用和辩证思维的辅助，这样的作文一定会增色十分。当然考生在分析问题时也可联系材料没有列举出的其他能够有效支撑个人观点的角度来构思写作。
考生也可以采用将道理蕴藏于生活故事之中的方式来写一篇关于“改进同学关系”的故事类文章。
二、升格作文
病文示例
让同窗微笑在理解的怀里
①那一天，当我们离开青春校园，那同窗共读，互相帮助，彼此激励，甚至是那次不愉快的争执……当一幕幕漫过记忆。试问同窗，过往如何？总是在流逝后才留恋曾经的美好时光，总是在离开后才挂怀彼此留给对方的深厚情谊，总是在成熟后才蓦然痛惜曾经的过往。
②理解，能让我们避开阴影，一起走上光明的坦途。③春秋时期的管仲和鲍叔牙在彼此的理解中缔造了一段不朽的“管鲍之交”。 管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干的不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔牙也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国国相，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。两人一同做生意，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分一些给管仲，绝不认为管仲贪心，从不计较利益分配的多少，不分你我。管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙从不认为管仲愚蠢。④如果少了理解，我们就少了亮光的引导，那么面对生活的挫折和阴影，我们或许就会一蹶不振；有了理解，我们可以去剔除彼此身上那微不足道的瑕疵，在彼此的关爱里走向成功。
⑤理解让我们冰释前嫌，微笑面对温馨的暖阳。⑥有位哲人曾说过：“善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。”黄洋，曾被师友笃定地认为将稳进博士研修，那个晴好的初夏早晨，他本应该坐到会议室里，参加博士研究生复试。然而，那个阴霾的清晨，同窗投下的那颗横亘在心的毒药将两人之间的小小间隙无限扩大了，饮用水依然清澈透明，却改变了两个高才生的整个生命轨迹。如果林某多一些理解，把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会珍惜，然后，和同窗室友一起微笑面对那些“急切想从这里解决困惑的病人”，就在彼此的理解中实现自己的远大理想。
⑦懂得理解就能体会肝胆相照的境界，懂得理解就能在世界上遇到一次次友爱的心，懂得理解就能尝到天上人间的快乐。那千年流传的“高山流水”能被传唱至今，在俞伯牙与钟子期彼此理解意会后用生命承载起的那颗产生共鸣的心，那一生难觅的知音传唱出的是彼此心灵的和弦里感觉到的真正幸福！
⑧或许会有争执，或许会有歧义。而心，因为彼此的理解，在那个渐变的流年，为每个今天而收获积累，为每次成长而回馈年华。
考场得分：内容16＋表达17＋发展15＝48
病文点评：文章既在“管鲍之交”这样的经典再现中分析“理解”这一核心主题，同时又立足当下，分析因为缺乏理解而害人的热点事件，缘事而发，论述充实有力。文章在思路安排上考虑详略，疏密有致，前两个事例一古一今，正反相照，注重情景再现，最后一个事例略述其意，简洁深刻，前后安排得当，很好地突出了文章的中心。同时，将自己的浓情融入事例的叙写与观点的阐述分析之中，耐人寻味。
缺点是在材料运用及表达上的顺序存在问题。
诊断与修改
①第一段开头通过回忆中的一幕幕情景，引出话题。后面的三个句子构成排比，引出对往事的回忆。
这两部分的语序需要调整。
②第一句是本段的论点。最好运用比喻，使表达更加形象，表意更加丰厚。
③“管鲍之交”的例子很典型，能够很好地印证“理解”的重要性。只是事例的叙述上层次有些混乱。
④运用事例后，接着进行分析提炼，回应论点。
⑤分论点的表述，可以再形象些。
⑥画线句层次上需要调整。
⑦画线句“懂得……懂得……懂得……”三个句子的语序不合理。
⑧结尾段，提出理解能够解决争执与歧义。委婉含蓄，令人回味思考。
升级处方：
1.调整第一段顺序，将三个“总是”句调整到段前。
2.第二段及第三段，分论点的表述可以运用比喻，增强语言的形象性。
3.“管鲍之交”的事例叙述，应该按照二人交往的顺序进行叙述。
4.第三段引用名言部分应放在事例后。
5.第四段画线句三个“懂得”的句子，语序进行调整，按照由浅入深的次序排列。
升格作文
让同窗微笑在理解的怀里
总是在流逝后才留恋曾经的美好时光，总是在离开后才挂怀彼此留给对方的深厚情谊，总是在成熟后才蓦然痛惜曾经的过往。那一天，当我们离开青春校园，那同窗共读，互相帮助，彼此激励，甚至是那次不愉快的争执……当一幕幕漫过记忆。试问同窗，过往如何？我们微笑，那座理解的桥梁沟通了彼此的心灵。
理解如一盏穿透雾霭的明灯，让我们避开阴影一起走上了光明的坦途。春秋时期的管仲和鲍叔牙在彼此的理解中缔造了一段不朽的“管鲍之交”，两人一同做生意，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分一些给管仲，绝不认为管仲贪心，从不计较利益分配的多少，不分你我。管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙从不认为管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干的不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔牙也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国国相，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我们就少了亮光的引导，那么面对生活的挫折和阴影，我们或许就会一蹶不振；有了理解，我们可以去剔除彼此身上那微不足道的瑕疵，在彼此的关爱里走向成功。
理解恰似一滴润滑间隙的“融合剂”，让我们冰释前嫌，微笑面对温馨的暖阳。黄洋，曾被师友笃定地认为将稳进博士研修。那个晴好的初夏早晨，他本应该坐到会议室里，参加博士研究生复试。然而，那个阴霾的清晨，同窗投下的那颗横亘在心的毒药将两人之间的小小间隙无限扩大了，饮用水依然清澈透明，却改变了两个高才生的整个生命轨迹。有位哲人曾说过：“善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。”如果林某多一些理解，把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会珍惜，然后，和同窗室友一起微笑面对那些“急切想从这里解决困惑的病人”，就在彼此的理解中实现自己的远大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一次次友爱的心，懂得理解就能体会肝胆相照的境界，懂得理解就能尝到天上人间的快乐。那千年流传的“高山流水”能被传唱至今，在俞伯牙与钟子期彼此理解意会后用生命承载起的那颗产生共鸣的心，那一生难觅的知音传唱出的是彼此心灵的和弦里感觉到的真正幸福！
或许会有争执，或许会有歧义。而心，因为彼此的理解，在那个渐变的流年，为每个今天而收获积累，为每次成长而回馈年华。
模拟得分：内容20＋表达20＋发展20＝60
升级感言：文章需要思路明确，文段内部也需要层次清晰，语句之间也要逻辑严密，否则就影响到内容的表达。另外，选择恰当的切入角度，也是一个重要方面。原文在以上几个方面就存在着这样或那样的问题，修改后，明显觉得文章在思路上、事例叙述上、语言表达上都变得很有条理了，达到了预期的目的。
1．理想需要坚守
谭里和从小身患小儿麻痹症，腿脚不便，上大学被嫌弃，面试遭拒绝，甚至在就业后，还会被单位保安误认为“上访者”。后来，他入职《今日女报》，有了一个施展才华的舞台。
在一次采访中，谭里和把拐杖丢在一边半跪在地上拍照。时任省委书记的张春贤以为他是残疾人代表摔了跤，走过来扶起他，问他坐哪里。当张春贤得知他是一名记者时，惊讶之余也赞叹不已：“你应该是残疾人中的优秀代表！”谭里和说这些误会其实很美丽。
近5年来，谭里和拄着拐杖，用一条腿走遍了湖南14个市(州)，写出了200多篇深度报道，产生了很大影响。这些采访，都是他孤身一人，坐客车、搭摩托车完成的。
他最先报道的杨怀保，被评为全国道德模范；益阳夫妻在沅江边救人的报道获湖南新闻奖一等奖……几年来，谭里和获过湖南新闻奖一、二、三等奖等多达40余项奖项。
谭里和凭借着自己的努力，让旁人看到了一段被理想照亮的人生，用对理想的坚守，赢得了同行、外界发自内心的尊重。
【应用角度】 “追求”“人生”“感动”“理想”“坚守”等。
2．有颗公益心 叫“老外拦车”
11月15日，网友在北京姚家园路上拍到这样一幕：一个骑行族老外坚持不让一辆窜进自行车道的小轿车通过，甚至把自行车横在小轿车前。
老外用自行车堵住窜进自行车道的小轿车，成了一个名副其实的交通协管员，呵护着自行车道，为自行车争权，我们除了对老外的这一举动点赞，还该反思。
是谁将轿车开上自行车道？是国人自己，还是老外，具体是哪一位，我们也许不必用人肉搜索去刨根问底。但是，看到这样的情景，每个开车的人该扪心自问——是否将车开上自行车道，是否贪图一时之快将车驶上高速的应急车道？若无，自当心安理得；若有，无须嘲笑他人被老外拦住，当将之作为警示而改之。老外拦车，拦的是一些人不守交通规则的陋习，拦的是一些人只图自己的小利而无视公众权益的小恶，拦出了一份较真，拦出了一份可贵。怀有一颗公益心，为自律增加砝码，便多些“我为人人，人人为我”的生动故事；怀有一颗公益心，为秩序护航，纠正他人的错误会更加理直气壮；怀有一颗公益心，乐意为公益而较真，那份较真倍觉可爱。有颗公益心叫“老外拦车”，对着照照，我们还缺点什么？
【应用角度】 “规则”“反思”“公益心”“缺失”等。
课件97张PPT。第四章 文章的修改与完善第一节 整体的调整23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596点击右图进入…Thank you for watching !第二节 局部的完善
钱钟书先生的《围城》做过多次修改，涉及内容变动达上千处，包括典故、比喻的运用、结构的调整、部分描写的删除、外语原文及音译等。正是有了对《围城》的精心琢磨，才使得这部作品总体上日趋精致，最终一部光彩照人的文学经典诞生了。
俄国大作家托尔斯泰的《复活》是一部世界文学名著。这部小说从起草到定稿发表，前后用了十年时间，仅对主人公玛丝洛娃的肖像描写，作者就修改了20次之多。第一稿把玛丝洛娃写成一个“丑陋的黑发女人。她之所以丑陋，是因为她那个扁塌鼻子”，定稿时改成“她两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，仍旧放光……跟那惨白的脸恰好形成了有力的对照”，这样就把女主人公美好而饱受摧残的形象鲜明地展现在了读者面前。
修改文章，要从大处着眼，细处着笔，局部完善，才能让作品更加精妙。
1．阅读“话题探究”中的《北京火车站》，说说如何修改？
【答案】 (1)使用定点写景法(在固定地点观察、描绘景物的方法)，遵循空间顺序。
(2)找到车站大楼各部位的名称，还要注意代词、关联词。
(3)采用先总后分的结构和先大后小，先中间后四周，由远及近、由外而内的描写顺序。
2．局部性失误常见有哪些情况？
【答案】
3．衡量材料质量的标准是什么？
【答案】 衡量材料质量的标准有三点：典型性、新颖性和现实感。
典型性要求我们所选择的材料能够吻合且体现我们所表述事物、观点的本质。
新颖性要求我们选择能给读者留下强烈印象的材料。
现实感要求我们立足现实，尽量从现实中取材。
4．局部性紊乱的主要特征是什么？怎么纠正这些问题？
【答案】
局部性紊乱的主要特征
纠正方法
句与句之间缺乏明晰的逻辑顺序
调整句序、适当分解、条理化
有些内容前后重叠
同类归纳
技法一 避免中心模糊或偏离
[技法·点拨]
一篇文章要有一个明确的中心，一个段落以至一个自然段也要有明确的中心，中心对我们的构思和表达起着导航的作用。这中心可以写出来，也可以隐含在文中，但不管怎样，中心必须明确。如果中心模糊不清，文章主题就难以集中，在这种情况下匆匆动笔必然会出现一些游离中心的句子或段落。这样写成的文章就会思路混乱，如一盘散沙。有时甚至偏题或跑题。由此可见，中心模糊危害极大。
造成中心模糊或偏离的主要原因：
(1)写前思考不足，还没有一个明确的中心就急于动笔，目的不明自然主题难以集中。
(2)对材料十分喜爱，难以割舍。正如白居易所说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多。”材料堆积过多，必然会导致文章主题不集中。
针对中心模糊或偏题的失误，增设明确表述文章主旨的语句或语段是补救的方法。增加点题内容可在以下几个地方：
文章的开头
一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。
如果第一段用一则小故事或者一组排比句来导入，第二段一定要有表达中心的内容，这样下面的行文才能紧扣主旨。
文章的结尾
有些同学写文章，到了最后该点题的时候，他反而故弄玄虚，写一些华而不实的话，认为不应该明白地说出来，总要朦胧一些才显得有水平，这其实是最大的错误。写文章不管前面用了怎样的技巧和铺垫，但九九归一，在文章的结尾总要把主旨揭示出来。
写文章，卒彰显志是对付中心模糊的有效方法。
段落的首尾
一篇文章有一个中心主旨，每一段也应该有其表述的中心，把每一段的中心点展示出来，整篇的思路清晰明了，才不至于偏题、跑题。
在每个段落的首尾加上点题性质的引领句或总结句，既概括了本段的内容，又点明了题旨，一举两得。
请看下例：
【原稿】
孔子春游，感慨于水遇方则方，遇圆则圆，不禁叹曰：“斯善矣！”人生岂不如是？人性如水，遇强暴淫威能方正耿直，遇良善小弱能柔和谦卑，方圆并济，才能止于至善之地。
“民族之魂”鲁迅先生用如椽巨笔，批专制，倡民主，刺人心，济世救人。他不屈服于国民政府的恐吓威胁，敢说真话，表真心；他爱生如子，极力庇护受追捕的学生，不辞劳苦，不怕牵累。而他之所以为，是因为他炽热的心中燃着对民族的爱、对青年的爱、对祖国未来的爱。
“二十世纪中国的良心”巴金，在民智初开的年代，他毅然挣脱旧家庭的束缚，与封建礼教抗争，追逐广阔新天地；在人心最黑暗、浑浊的年代，他坚定信念，不弃光明，始终苦中作乐，不屈服于时运的不公；而晚年的他，更是写成《随想录》浩浩长卷，剖析自己，点亮希望的星星之火。他之所以为，是因为心中对光明的坚守，对未来的憧憬。
……
方圆之道，在于心中所思，手中所行。方圆之道，心在方寸之间。
【修改稿】
孔子春游，感慨于水遇方则方，遇圆则圆，不禁叹曰：“斯善矣！”人生岂不如是？人性如水，遇强暴淫威能方正耿直，遇良善小弱能柔和谦卑，方圆并济，才能止于至善之地。
“民族之魂”鲁迅，因为懂得方圆之道，所以有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的铮铮信条。先生用如椽巨笔，批专制，倡民主，刺人心，济世救人。他的方，是不屈服于国民政府的恐吓威胁，敢说真话，表真心；他的圆，是爱生如子，极力庇护受追捕的学生，不辞劳苦，不怕牵累。而他之所以为，是因为他炽热的心中燃着对民族的爱、对青年的爱、对祖国未来的爱。思方行圆，方圆并济，成就了鲁迅的大爱与至善。
“二十世纪中国的良心”巴金，因为懂得方圆之道，所以有了“愿化春泥”的朴素言语。在民智初开的年代，他毅然挣脱旧家庭的束缚，与封建礼教抗争，追逐广阔新天地；在人心最黑暗、浑浊的年代，他坚定信念，不弃光明，始终苦中作乐，不屈服于时运的不公；而晚年的他，更是写成《随想录》浩浩长卷，剖析自己，点亮希望的星星之火。他的方，是不屈于强权的抗争；他的圆，是心系于百姓的奉献。他之所以为，是因为心中对光明的坚守，对未来的憧憬。思方行圆，方圆相济，成就了巴金的奉献与至善。
……
方圆之道，在于心中所思，手中所行。方圆之道，尽在方寸之间。
(湖北高考优秀作文《思方行圆，止于至善》)
【评析】 原稿列举了鲁迅和巴金两个典型事例论证自己的观点。由于角度或视角的转移，由于文段的关键处没有适时恰当地点题，削弱了材料的作用，也使文段的主题较为模糊。修改稿，通过举例后的及时点拨和总结，使文段的主题鲜明、突出，增强了文章的论证效果。
[真题·验证]
一、真题再现
阅读下面的文字，按要求作文。
(2016·全国卷Ⅰ) 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 (一)从评价者的角度，言说这种标准的正确性——不是以静态停滞，而是以动态发展的眼光来评价，在主观中具有一定的客观性，且这种标准在社会上拥有一定的市场，易于鼓励努力向上的“后进”，督促自我满足的“先进”。
(二)作为评价者，在评价任何事物的时候，都应该尽量坚守全面、客观、理性的原则，竭力摒弃个人的主观因素。这种主观因素的体现，不仅仅是个人的好恶，也包含着一个人脑海中固有的印象。作为评价者，尽管在评价时要参考评价对象既往的情况，但不能将具体的、个别的情况发展为一种概念性的印象，导致评价标准的模糊，而这难免会有“挫伤被评价对象积极性”或“鼓励被评价对象投机行为”的情况发生。
而作为被评价的对象，要意识到这种评价标准在社会上普遍存在，可能在接受评价时会受到未必客观公正的待遇，这就提醒我们要扬长避短，有效地利用现有的标准。
立意角度
立意阐释
不以分数论英雄
虎妈狼爸当休矣；奖惩虽好，请勿滥用；奖“进”惩“退”，先析其优，后指其弊。
多些鼓励，少些惩罚
奖“进”惩“退”，冷暖子自知；“进”喜“退”忧，何时休。
正确对待进步和退步
奖惩的依据是什么？既要鼓励后进，又不挫伤偶有退步的先进。
二、佳作展示
你的态度，不应成为我的悲伤
人生一世，草木一秋，生命就像一次登山的旅程，于不断攀爬的过程中享受进步的喜悦。而在努力的过程中，我最希望得到的是你的爱、你的鼓励。你是我的父母、我的师长、我的朋友、我的……
以形象的比喻开篇，自然引出观点。
指出成长的路上不应只有考试、分数，以形象的比喻畅想青春的蓝图。
我想，你应该承认，成长的路上，不应只有考试、分数。急匆匆的脚步中，我的青春不应只留下一张张严肃的成绩单，还要有无尽的憧憬与欢乐。虽然有时我会迷茫，但迷茫中也会努力地寻找希望的方向。青春最初就像一张白纸，需要我充分发挥自己独特的才能，去完成一幅美丽的画卷。
你的态度，不应成为“我”的悲伤。
你的态度，不应成为我的悲伤。
我相信，就在我身边的你的态度中潜藏着一种力量，这种态度如同炽热的岩浆，一旦找到出口，就会喷涌而出，将我的世界渲染出一片绚丽的色彩，点亮我人生的光芒。但是，岩浆也会造成伤害，你那火热的态度，同时也会给我带来悲伤。错误的爱也是一种伤害，所以，不论你是谁，请不要以有色的眼光去看待我的所作所为，不要因为我没有你预想的那么好，便让我的心承受不该承受的伤害。
你的态度，要给我败而不馁的坚强。
你也许是我的父母，希望你在我满怀希望踏上征程却落寞而归时，能给我一个吻而不是责备；你也许是我的老师，希望你在我拼尽全力却依旧没有取得骄人的成绩时，能给我一句鼓励而不是批评；你也许是我的朋友，希望你在我满怀信心扬帆起航却未能成功时，能给我一个拥抱而不是冷漠；你也许只是我生命中的一个过客，当我努力时，也希望你能给我一个微笑，让我做到历经磨难而锐气不减，千锤百炼而斗志昂扬。
在“我”失败时给“我”鼓励，让“我”更坚强。
你的态度，应该激发我的力量。
丘吉尔，这位曾在政坛叱咤风云的人物，儿时成绩并不好，甚至还留过级，他的一份成绩单曾令人大跌眼镜。可是，他的父母没有将这张成绩单当作他一无是处的依据，而是激励他找到努力的方向。于是，丘吉尔踏着轻松的脚步不断求索，最终发掘出了自己的潜能，并当上了英国首相。所以，成绩并不能代表一切，希望你用宽容的态度激发我的力量，让我带着信心实现全面的发展。
你的态度，应该激发“我”的力量。
彭沙尔曾说过：“爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧于任何事物、任何人。”我希望，你也能用爱、用宽容的态度激励我成长，给我以力量。
巴金曾说：“我的生活的目标，无一不是在帮助人，使每个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”我也希望生活在光明、幸福、自由中，所以，请让你的态度来帮助我茁壮成长。
结尾两段引用名言，干净利落，升华写作中心。
名师点评：
1.观点鲜明，论证充分。在充分理解材料的基础上，作者确立大人对孩子的态度这一立意方向，并以充分的论述，显示出具有思辨性的观点。
2.修辞生动，文采飞扬。生动的比喻以及恰当的排比等修辞手法的运用，将整篇文章点缀得缤纷多彩，显示出考生较强的语言驾驭能力。
技法二 避免材料失当或不足
[技法·点拨]
材料是表现主题的主要手段之一。失当或不足的材料，要么不能充分地对中心或主题进行阐述，要么脱离现实；材料陈旧，表达的力度就会大打折扣。
衡量材料质量的标准有三点，即典型性、新颖性、现实感。
“巧妇难为无米之炊。”佳作华章也须用素材来构建。素材的质量与作文的质量密切相关，因此必须精选素材，即根据表现主题的需要，挑选出作文所需的材料。选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”。具体说来，对在选材、用材方面有问题的文章要从以下几方面进行完善：
请看下例：
【原稿】
……没有人是一座孤岛，社会中的你我总有着千丝万缕的联系，只有每个人都点燃心中善的火焰，顺手的小事，平常的爱心，便能拯救整个社会的明天。
……
顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。西汉名相张良在椎击秦王未遂几近穷途末路之时，不厌其烦为一老人拾鞋穿鞋，而正是陷入绝境的张良依然保持的这份恭敬，让他最终获得绝世才学，成为一个运筹帷幄之中决胜千里之外的一代名相。张良的成功其实就是道德力量的再现。一个大雨瞬间倾泻而下的午后，一位浑身湿淋淋的老妇，步履蹒跚地走进费城百货商店。看着她那狼狈的姿态和简朴的衣裙，所有的售货员都对她视而不见。这时走出一位小伙子走进里间，搬出一把椅子。“夫人，不必为难，坐在椅子上休息就是了。”这个年轻人叫菲利，老妇人就是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。后来菲利来到卡内基公司，以他一贯的诚实和诚恳，成为“钢铁大王”的左膀右臂。菲利的举手之劳，成就了他的“扫天下”的伟业。
但你我更要知道，这种魅力并不是你我力所不能及，只要我们愿意将顺手的小事用心做好，将平常之爱心播撒在身边，我们的世界便不再是孤岛一样的荒凉暗淡。
平常的爱心只是苏州撑伞女孩的一把伞，它虽然只能遮挡一平方米左右的地盘，但却将冷雨挡在了另一个世界，将温暖带给了雨中的老人，也温暖了被冷漠和猜疑冻得坚硬的心灵。
却可以撑起爱，撑起阳光，撑起人与人之间的桥梁。
没有人是一座孤岛，顺手的小事与平常的爱心便是善的桥梁。
【修改稿】
……没有人是一座孤岛，社会中的你我总有着千丝万缕的联系，只有每个人都点燃心中善的火焰，顺手的小事，平常的爱心，便能拯救整个社会的明天。
……
顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十几位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦，却不敢顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人的冷漠之心。还好，还好有人愿意伸手，还好有人愿意做这样一件顺手的小事，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把，她这一拉，将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。
但你我更要知道，这种魅力并不是你我力所不能及，只要我们愿意将顺手的小事用心做好，将平常之爱心播撒在身边，我们的世界便不再是孤岛一样的荒凉暗淡。
也许，平常的爱心只是苏州撑伞女孩的一把伞，它却可以撑起爱，撑起阳光，撑起人与人之间的桥梁；也许，平常的爱心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，这却可以挽救一个生命，挽救人心道德，挽救人与人之间的温情。
没有人是一座孤岛，顺手的小事与平常的爱心便是善的桥梁。
【评析】 原稿围绕“顺手的小事，平常的爱心，便能拯救整个社会的明天”这个论点，然后从“顺手的小事”“平常的爱心”两个角度分层论证。文章中心明确，论述层次清晰，材料丰富，语言生动，显示出很强的驾驭语言的能力。但张良和菲利两个素材过于陈旧，没有新鲜感。“平常的爱心”角度素材太少，有些单薄。修改稿选择了陈贤妹救小悦悦事例作为主例，用“彭宇案”“许云鹤案”作为对比，辅之以撑伞女孩、白衣少女两个事例，既增添了文章的新颖性，又使文章具有了现实感，中心明确，论说有力。撑伞女孩、白衣少女两个事例，在前面详例的基础上，只需稍加点染即可。
[真题·验证]
一、真题再现
(2016·全国卷Ⅲ) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料作文题，审题时可分两步走。第一步，先读懂材料的大意：小羽研发新式花茶受到假冒伪劣产品冲击，她继续努力，规范市场，不断创新，最终成功。小羽的成功有多种因素，既有创新开放，又有规则合作，更有分享与共享的时代正能量。第二步，选择角度立意。材料内容可供选择的角度至少有五个，而立意则很多。①责任的角度：可以有“责任与行动”“当代青年的重大责任”“愿责任(政府规范市场)之风劲吹”等。②竞争的角度：可以有“着眼全局”“正面突围”“愿共享之花遍开”“学会跟人分享”“合作共赢”“利人利己”“天下为公的博大胸怀”“用胸怀和眼界开拓市场”等。③规范的角度：可以有“规范成就模范”“规范的市场，创新的沃土”“市场的规范是成功的保障”“建立市场规范，遏制假冒伪劣”“变‘堵’为‘疏’，规范市场”“用规范为发展开路”“政府可在市场规范与发展上做得更好”等。④担当的角度：可以有“担当精神成就更美好的人生，奋斗富裕彰显更大的人生价值”“‘工匠精神’引领时代发展”“时代需要担当精神”等。⑤创新发展的角度：可以有“从根本上解决问题”“在积累的基础上，从传统中推陈出新，实现创新，获得成功”“创新需要思想的‘火花’，但保护这种‘火花’则需要建立规范体系”“用观念引领全新发展”“创新观念，拓宽发展之路”等。
立意角度
立意阐释
赞成小羽的做法
强调分享、创新。可写“分享，成就美好人生”“规范市场，创新的沃土”。
反对小羽的做法
强调规则。可写“规则意识不能丢”“保护专利”。
小羽“公布专利”体现的精神
博大的胸怀；超人的智慧。可写“胸怀越大，舞台越大”“用胸襟和眼界开拓市场”。
二、佳作展示
我与花茶
我叫小羽，出生在中国一个盛产花茶的小镇上，花茶是我们镇的特色，每到花期时，都有不少慕名而来的游客。他们喜欢坐在花海里喝上一杯芳香浓郁的花茶，这给我们镇带来了一笔可观的收入。
从小喝花茶长大的我始终有一个梦想，那就是改良花茶的传统配方，希望它能拥有一种令人更加愉悦的口感。
以自述的形式行文，真实生动，增加了文章的故事性和可读性。
万事开头难。当我将首次改良的花茶摆在父亲面前时，他只不过嗅了一下，便将它推到了一旁，然后皱着眉头对我说：“孩子，你这茶难以入口啊！”短短的十个字就否定了我几个月的努力，我虽然心里难过，但没有泄气。发明大王爱迪生尝试了上千次才找到了最适合做灯丝的材料，我才尝试了一次，有什么理由放弃呢？于是我再一次开始探索，这回我走进花海和花农进行了深入交流，并且观察他们采集花茶的过程。回到家后，我在原来的基础上换了不同的配料进行花茶改良。
改良花茶的过程是艰辛的，需要不断地尝试和努力。
经过长达几年的尝试和努力，我终于再次将一杯改良后的花茶摆在父亲面前，这一次他对我竖起了大拇指。这一刻，我知道我成功了。欣喜过后，我冷静思考，决定扩大验证范围，先进行小规模生产，等市场认可后再大规模生产。
照应上文，写得到父亲认可的情节，上下贯通，具有真实性。
新式花茶很快火爆起来，源源不断的订单让我应接不暇。但令我没想到的是，随着新式花茶的畅销，大量假冒伪劣产品开始充斥市场。虽然我早已申请专利，但还是没有阻挡住模仿者的脚步。我迷茫了，难道刚刚兴起的产业就要这样走向衰败吗？不！我不甘心。
新式花茶遭模仿，小羽决定将工艺流程分享给大家，帮助大家一起致富。
父亲好像看出了我的心思，便让我俯瞰花海，我看见那些采摘花朵的农民正在树荫下乘凉。父亲语重心长地对我说：“其实人生就像一杯茶，没有绝对的苦也没有绝对的甜。那些为生活奔波劳作的人，当他们喝第一口花茶时，会觉得有些苦，但是当茶香慢慢地在嘴里扩散时，便能体会到茶的甘甜。”我若有所思地望着那些正在大树下歇息的身影，他们的神情轻松自然，常年的劳作压弯了他们的躯体，却没有压低他们的灵魂，他们快乐地守护着这一片花海并收获着花海带给他们的财富。
想起父亲每天为花茶奔波的身影，看着花农每天辛苦地付出，我做了一个大胆的决定：将我历经几年研发出的新式花茶工艺公布于众。我在微博上把新工艺分享给大家，并亲自传授制作花茶的流程。大家纷纷开始采用我研究的工艺，假冒伪劣产品少了，花茶市场渐渐规范起来。新式花茶不仅被大规模生产，而且质量大大提高，花农们干劲十足，生活也越来越富裕。看着大家的生活变得越来越好，我不禁感慨：分享的力量原来这么强大。
分享使花茶市场得到规范，花农的生活也越来越富裕。
冰心说：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”我想说：“花海的花，我们共同分享，天地就在我们手中。”我相信，花茶市场会越来越规范，花农们在我的带领下也会越来越富裕。
结尾引用冰心的名言，紧扣主题，深化写作中心。
名师点评：
1.自述口吻，真实生动。文章采用第一人称的叙述方式，具有真实生动的效果。作者将试题材料改编成故事的形式，娓娓道来，颇有新意。
2.角色安排得当，结尾生动。文中父亲、花农等人物形象的安排，对于主题的表达具有非常重要的衬托作用。结尾处引入冰心的名句，使文章主题得到极大深化。
技法三 避免思路紊乱或重叠
[技法·点拨]
写作时思路不够条理，头绪太多，结果纷杂交错，造成局部的紊乱和重叠。具体如下：
具体来说，要解决以上问题，可以从以下两方面去做：
一、条分缕析避凌乱
先说什么，后说什么；句与句之间如何衔接，既要考虑表达的需要。又要考虑句间的逻辑关系和文章的章法。一般地，从语言表达的习惯上看，把一件事或一个道理讲明白后，才能再讲其他的事件或道理；事与事、道理与道理之间应有必要的过渡或衔接；巧妙地设计总领或总结句，就会达到条分缕析的表达效果。
请看下例：
【原稿】
鲸粪变成香料和药物原料的“龙涎香”须经几道工序，特别是把它当作香料使用时，不拿火点燃是不会放出奇异香味的。失足青年要变成有为青年，改造、教育比起“龙涎香”来，自然更费力。因为人是有生命的，会跑会跳，有自己多年养成的习惯和一套不同于别人的思维方式，即使有错能改，往往也有反复。不经几番磨炼，不对症下药，失足青年也绝不会成为“龙涎香”的。但是，失足青年是可以改造为有为青年的，这也是事实。郑州市有个诨称“拉兹师傅”的青年，从12岁开始偷窃，浪迹全国，被许多人看作不可救药，然而现在却变成了金不换的回头浪子。开始，邵玉华上门谈心，总是吃闭门羹，遭冷遇。但她从不灰心，抱定了“就是一座冰山也要把他暖化”的决心，把这位青年当作自己的孩子看待，视他的错误为自己的耻辱，视他的进步为自己的光荣。这中间，街道干部邵玉华的确下了“铁杵磨成针”的苦功夫。终于使这位“胆大而愚昧”的违法者，从内心感觉到社会的关怀，一步步走上痛改前非的道路……
【修改稿】
鲸粪变成香料和药物原料的“龙涎香”须经几道工序，特别是把它当作香料使用时，不拿火点燃是不会放出奇异香味的。失足青年要变成有为青年，改造、教育比起“龙涎香”来，自然更费力。因为人是有生命的，会跑会跳，有自己多年养成的习惯和一套不同于别人的思维方式，即使有错能改，往往也有反复。不经几番磨炼，不对症下药，失足青年也绝不会成为“龙涎香”的。但是，失足青年是可以改造成为有为青年的，这也是事实。郑州市有个诨称“拉兹师傅”的青年，从12岁开始偷窃，浪迹全国，被许多人看作不可救药的社会垃圾。然而现在却变成了金不换的回头浪子。开始，邵玉华上门找他谈心，总是吃闭门羹，遭冷遇。但她从不灰心，抱定了“就是一座冰山也要把他暖化”的决心，把这位青年当作自己的孩子看待，视他的错误为自己的耻辱，视他的进步为自己的光荣。终于使这位“胆大而愚昧”的违法者，从内心感觉到社会的关怀，一步步走上痛改前非的道路。而在这感化过程中，街道干部邵玉华花了多少心血，用了多少时间是无法用数字计算的，的确是下了“铁杵磨成针”的苦功夫的。
【评析】 原稿的论点是“失足青年要变成有为青年，在对其教育、改造的过程中，要下些功夫”。开头以“鲸粪”变成“龙涎香”进行比喻说理，后面以邵玉华改造“拉兹师傅”的事实进行举例说理。前者条理清楚，写得分明；后面举例时就显得条理不清了。从字面上看，每层语意都有时间标志。邵玉华做这个青年的思想工作是用“开始”“终于”二词连接起来表述的。然而“这中间，街道干部邵玉华的确下了‘铁杵磨成针’的苦功夫”一句却写在“开始”一层之后，“这中间”当然只能指代“开始”时的思想工作，并不包括以后所有的工作进程。造成这种错误的原因，是思路不明，条理不清。修改稿将其放在最后，文段就变得条理分明、逻辑严密了。
二、同类合并归齐整
不论是讲道理还是举例子，都是为了达到较好的表达效果。但如果缺少分析，就会比较容易出现视角或角度性的重复，给人一种重复啰唆、论说或阐述不力的感觉。写作或修改时要注意对写作内容的分析，根据视角或角度的差异，整合素材或内容，使之简洁而有力。
请看下例：
【原稿】
屈原拒绝平庸，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，才有了“吾将上下而求索”的执着；李娜有一颗拒绝平庸的心，敢于和国家体制叫板，走上了职业化道路继续奋斗，2011年法网夺冠后世界排名第四，她的目标是世界第一；李白拒绝平庸，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，才有了“与尔同销万古愁”的豪迈。
陶渊明拒绝平庸，归隐田园，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的畅快，才有了桃花源的神秘与期待；不甘平庸的俞敏洪不想种一辈子田，于是以惊人的毅力，考入了北大，创建了新东方，创造了中国教育界的奇迹。《超级女声》《星光大道》《中国达人秀》，这些大众喜爱的节目迎合着普通追梦者，源于他们想过一种不平凡的生活，寻找梦想，张扬个性，追求卓越，创造辉煌，而在这条道上执着、坚持。
【修改稿】
且看古人，屈原拒绝平庸，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，才有了“吾将上下而求索”的执着；陶渊明拒绝平庸，归隐田园，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的畅快，才有了桃花源的神秘与期待；李白拒绝平庸，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，才有了“与尔同销万古愁”的豪迈。
再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想种一辈子田，于是以惊人的毅力，考入了北大，创建了新东方，创造了中国教育界的奇迹；李娜有一颗拒绝平庸的心，敢于和国家体制叫板，走上了职业化道路继续奋斗，2011年法网夺冠后世界排名第四，她的目标是世界第一。《超级女声》《星光大道》《中国达人秀》，这些大众喜爱的节目迎合着普通追梦者，源于他们想过一种不平凡的生活，寻找梦想，张扬个性，追求卓越，创造辉煌，而在这条道上执着、坚持。
【评析】 原稿着重论证怎样拒绝平庸，选材新颖。但用材部分思维混乱，缺乏整合，毫无章法，削弱了论证的力量。修改稿以古今为序，将三个虽遭挫折但不甘平庸的古代文人整合到一段之中，用排比句呈现；将另外三组富有时代气息的事例放到另一段中，分别从教育名人、体育明星、草根“英雄”三个角度支撑论点。文章因而变得眉目清晰，气势恢宏，论辩也有力了。
[真题·验证]
一、真题再现
(2018·天津卷)阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【写作提示】 今年天津高考作文题要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。该作文题由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”在形制和内容、物质和精神或功能和象征等层面的丰富 内涵，写出自己的思考与感悟。此题紧扣“立德树人”的育人使命，注重引导考生发掘中国传统文化的优秀因子，启迪考生对成才成器及国之重器进行认识与思考。
“器”存在于我们生活中的方方面面，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现才德、审美的象征之“器”，都和我们息息相关。“工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业的实用利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器；“器”是器量，是包举洪纤的大气；“器”又是担当大任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国的大国重器。“器”承载着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。
该作文题立意角度多元，层级鲜明，不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。
思考点
角度
立意
着眼于“美的形制与好的内容相得益彰”
从“器”的工具性角度思考，兼顾形式与内容。
文质彬彬，然后君子(外在美与内在美的统一)。
着眼于“器能助人成事，有利器方成匠心之作”
从善于借助外物成事的角度思考。
工欲善其事，必先利其器。
着眼于“有一种‘器’叫器量，兼容并包，彰显才识气度”
从宽容、气度角度思考
①胸有器量，方成大器。
②心底无私天地宽。
着眼于“国之重器，肩负荣光，成就梦想”
从立志成才、志存高远角度思考
①人可以成为国家栋梁，肩负使命，成就梦想。
②高科技国之重器引领梦想，带动民族伟大复兴
二、佳作展示
成器者，成功之要义
古人云：“工欲善其事，必先利其器，”意思就是工匠要想做好工作，一定先要使他的工具锋利。而愚以为，要成功，先成器，而成器，又有三重境界。①
①【开门见山，观点鲜明】开篇点题，巧妙引用，亮明观点——“要成功，先成器”，观点鲜明，见解深刻。
“成容纳之器，兼容并包，彰显才识气度。”此第一境界也。②
一个餐盘可以盛装瓜果菜肴，一栋楼房可以容纳成百上千人，一片海洋可以汇聚百条河流。容纳之器所能容纳者，由其自身境界决定。正因人与人彼此包容，人与人相互接纳，才有了和谐美好的社会。正因中华文化的兼容并包、求同存异，与其他民族文化融合交流，才有了如今多元的世界文化。③
②【结构清晰，层次分明】本论部分从三个层面论证自己的观点，层层深入，条分缕析，分论点独立成段，结构清晰明了。
③【类比论证，形象生动】由餐盘、楼房、海洋到人，类比论证，使说理更生动，观点更鲜明。
由此可见，成功须先成容纳之器，兼容并包，才能在和谐中走得更远。
“成行事之器，助人成事，创匠心之作。”此第二境界也。②
著名皮影艺术家张向东的一生，是一支与皮影的双人舞。当灯光照亮白色幕布，乐曲响起，他便登上了人生的舞台，他用自己的方式诠释着皮影。一个对事业饱含热情的人，将对生活的体悟注入自己热爱的事业当中。皮影是张向东的行事之器。皮影成就了他，他亦成就了皮影，成就了这份匠心之作。
由此可知，要成功，须在成容纳之器后，再成行事之器，助人成事，以创匠心之作。
“成国之重器，肩负荣光，成就梦想。”此第三境界也。②
周恩来总理看到当时的中国积贫积弱，任人欺凌，立下了“为中华之崛起而读书”的誓言。他坚持不懈，为国奋斗，最终实现了梦想，带领全国人民走进了新中国。屠呦呦女士看到患者忍受疟疾折磨，便带领团队，埋头研究，在一遍遍探究、一次次实验后，成功提取了青蒿素。袁隆平院士看到人民食不果腹，于是他深入田野，埋头实验，一年年的坚持，一季季的收获，终于培育出“杂交水稻”，为解决人民的温饱问题做出贡献。他们，无疑是国之重器；他们，肩负着荣光，成就了梦想。
由此可得，在成就了容纳之器、行事之器后，还要成国之重器，才能取得更大的成功。④
④【事例典型，论证有力】选取典型事例，并进行分析，采用“观点＋事例＋分析＋结论”的模式，分析透彻，论证严谨。
此三重境界，紧密相连，相辅相成，无一不是成器，无一不为成功。而最高境界便是为国之大事奉献，为国之建设出力，成国之重器。
故曰：古今之成功者，先成器也。
你要记得——书痴者文必工，艺痴者技必良，成功者器必成……⑤
⑤【文白相间，语言洗练】文章语言简洁明了，文白相间，短句独立成段，显示出作者较强的语言功底。
名师点评：
1.本文观点明确，开门见山，提出论点：要成功，先成器。
2.结构清晰，层次分明。文章从三个方面论述观点：“成容纳之器，兼容并包，彰显才识气度”；“成行事之器，助人成事，创匠心之作”；“成国之重器，肩负荣光，成就梦想”。
三个分论点，层次深入。
1．“冰书挑战”呼唤独立阅读
“冰桶挑战”余热未消， “冰书挑战”又悄然走红。二者规则类似，都是在玩“击鼓传花”的游戏。不同的是，在“冰书挑战”中，被挑战的人需要列出对自己影响最大的十本书，然后再点名十人，传递下去。
“冰桶挑战”让无数人认识了罕见的“渐冻人症”， “冰书挑战”则让我们窥见了国民在阅读危机背景下的文化尴尬。现在的国民阅读范围逼仄，缺乏广度，欠缺深度，读书很盲从。比如，很多网友列出的书单，都是重复的畅销书。最糟糕的是，很多人绞尽脑汁也凑不够十本书。于是，四大名著成了无处不在的“熟脸”，甚至课本也成了凑上来充数的“常客”。何以至此？最大的归因，还是在于没有独立阅读。
有人会说， “冰书挑战”只是个游戏，不要上纲上线，不必煞有介事，非要由此给国民列书单。的确，给人开书单，规定什么“必读”，实在有些无聊无趣。但是，当一个人连书单都开不出，且开得很没营养，这何尝不是一种悲哀呢？遗憾的是，翻看“冰书挑战”的书单，很多流于俗套。谈及阅读言必称“四大名著”，这在某种程度上也反映了阅读的视野偏窄。更何况，即便是“四大名著”，很多人也是只知其名不懂其实。
【应用角度】 “挑战”“独立阅读”“修养”“视野”等。
2．“布鞋院士”缘何受追捧
最近，一张“院士光脚穿布鞋做报告”的照片在网上广为流传，图片中那位其貌不扬的老人蓄着胡子，黑衣黑布鞋的装束，俨然乡下老农模样，却坐在中国科学院大学的讲台前，低头念着发言稿。他其实是我国遥感学界泰斗、如假包换的中科院院士——李小文教授！有人说李小文像《天龙八部》里的“扫地僧”，意思是一个沉默、不起眼的小角色，却有着惊人的天分和盖世神功。
一方面，他带领的科研团队所取得的一系列成果，使我国在多角度遥感领域保持着国际领先地位；另一方面，他衣着简朴、光脚穿布鞋，在中国科学院大学讲台前，竟像是做脱贫报告的老人。学术上的“领先”与衣着打扮上的“落伍”，形成了鲜明对比，或许正是这样的对比，让这位“布鞋院士”迅速走红，受到众人的称赞和追捧。
这个光脚穿布鞋的院士，面对记者采访表现得也有些“另类”：比如他说自己念书时并不用功，考试交了卷就去玩；比如他说自己“一直学不会说假话，后来发现真话也不能随便说”；比如他说“当上院士是走运，很多没评上院士的人也比我有水平”。相比我们常见的专家教授面对镜头时的“豪言壮语”，李院士这些平凡质朴的话，让人觉得他格外率真。
【应用角度】 “另类”“朴实”“名与实”“谦虚”等。
课件112张PPT。第四章 文章的修改与完善第二节 局部的完善23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111点击右图进入…Thank you for watching !第三节 语言的锤炼
一天，贾岛在京城长安，骑着毛驴在街上行走，随口吟成一首诗，其中两句是：“鸟宿池边树，僧推月下门。”贾岛觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，但一时不知哪个字好。于是，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街上行人看到贾岛这种神情，感到十分惊讶。韩愈看到，十分生气地对贾岛说：“你骑驴子怎么低着头，也不朝前面看看？”贾岛一惊，慌忙下驴，向韩愈赔礼，并将自己刚才在驴上所得诗句，因斟酌“推”“敲”二字，专心思考，不及回避的情形讲了一遍。 韩愈听后，转怒为喜，深思片刻后便说：“‘敲’字好！在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候，敲门声更是显得夜深人静。” 贾岛连连拜谢，把诗句定为“僧敲月下门”。 “推敲”一词是根据唐朝诗人贾岛锤炼诗句的故事引申出来的，意为反复琢磨。
这个故事告诉我们，在修改文章的时候，我们要锤炼好语言，努力让表达更加生动形象。
1．阅读“话题探究”中的《我有一个梦想》片段，说说文段中的语言有什么特点。
【答案】 (1)运用排比句，增强文章的气势。使用比喻，生动形象。
(2)和上下文衔接自然，语气连贯，文段本身首尾呼应，结构严谨。
2．什么是语言的锤炼？
【答案】 在众多词语、句式、语言风格之间进行选择、调整，让我们的表达更好地传递我们的思想感情。
3．语言的修改与锤炼可分为几个层次？
【答案】 (1)纠正、弥补自己的失误。
(2)打磨、润色，精益求精，提炼完善。
4．语言的锤炼包含哪些方面？
【答案】
5．一个排比句的组成有哪些情况？组织排比句的基本要领是什么？
【答案】
排比句组成情况
组织排比句的基本要领
A.我们的话语中本来就包含着几个方面或几个层次。
(1)调整句式，使之对称、对应。
(2)用重复其中一些词语的办法组成排比。
B.我们的话语原来就只有一层意思。
(1)将原来的意思分解、扩展成几个侧面，一口气说下来。
(2)以原来的意思为基础，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托。
6.重复和变化各有什么作用？
【答案】 (1)重复有强调和呼应的作用。
(2)变化可以使行文活泼，增添情趣。
7．什么是长句，什么是短句，各自有什么特点？
【答案】
定义
特点
长句是指结构比较复杂，包括结构复杂的单句和复句里包含着长分句的句子。
层次多，容量大，便于表现事物内部的各种复杂关系。书面色彩浓，严密精确。
短句是结构比较简单，包括短的单句和复句里结构简单的分句。
短小活泼，结构简明，带有口语色彩。
8.短句变长句和长句变短句的方法是什么？
【答案】 (1)短句变长句的方法。
第一步，先搭好一句的“骨架”(主语、谓语、宾语的核心词)。
第二步，把有关的内容按照它们的逻辑关系由内而外依次“安置”在骨架上。
(2)长句变短句的方法。
第一种方法是外移，就是把长附加语(或其中的一部分)分离出来，移到句子主干之外独立成句(或分句)。第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。
9．句子衔接的方法有哪些？
【答案】 句子之间的衔接有重现、指称、省略。
重现
就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果。
指称
就是使用代词进行前后的衔接。
省略
就是省去句子中的一些重复的词语，让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气紧凑。
技法一 整齐与变化
[技法·点拨]
1．整齐
整齐的核心是对称。整齐对称在语言运用中的表现就是对偶和排比。在现代散文里用得比较多的是排比，写作者要研究怎样组织排比句的问题。具体如下表所示：
情况
方法
示例
第一种是语句中本来就含有几个方面或几个层次。(条件是它们能构成并列或递进关系)
调整句式使它们对称、对应。如果做不到句式的对称、对应，也可用重复其中一些词语的办法组成排比句。
成长的过程是不能替代的。细雨绵绵，却无法替代露珠的晶莹；彩虹多姿，却无法替代朝霞的美艳；阳光明媚，却不能替代月辉的皎洁；圆日明丽，却不能替代群星的璀璨。
第二种是语句原本就只有一层意思。
①将原本的意思分解或扩展成几个侧面来说。
②在原本意思的基础上，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托。
大千世界，芸芸众生，皆为听众。听，是一种享受，是一种体验，是一种美德。
送出了珍贵的玫瑰，却拥有了芳香弥漫；失去了喜爱的事物，却拥有了默默的祝福；放飞了心爱的鸟儿，却拥有了自由飞翔的天空。
排比句可用于句子和段落，分段内排比和段与段的排比。用排比说理，可层层递进，增强语势，贯通文本；用排比句抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。运用排比句有特定的修辞效果，但也不能一味地使用，一篇文章犹如一首乐曲，应该有起有伏，倘若一味唱“高调”，“高调”也就不成其为“高调”了。
2．变化
排比中有重复的因素，重复有突出强调和结构前后呼应的作用，但有时重复也会使人感到单调，因此在整齐中还需要适当的变化。追求语言的变化可以注意前后呼应的词语的使用，并可改变前后呼应的句子的句式，这样语言就变得活泼而灵动了。
如下面这段文字：
当一种笑，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于平淡，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的泉水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱物外。
【评析】 这段文字活泼灵动，诗意盎然，这得益于作者既注意了语言的整齐、对称，又用适当的变化避免了行文的呆板。第二个句子三个“平淡”强化了要表达的中心意思，又用“甘于”“乐于”“自得于”三个递进关系的词语把认识导向深入。
3．整齐中求变化
语言的整齐与语言的变化是可以有机结合在一起的。若整齐中有变化，就会给人既浑然一体又摇曳多姿的感觉。
整齐中求变化，除词语的变化外，还指句式的多变，如整句、散句的互相结合、交错运用，使得语言长短有序、错落有致、富有变化。整句工整而有力度，散句舒缓而多变化，整散结合，开合有度，富有节奏，韵味无穷。例如，吉林高考优秀作文中的片段：
成长，是一种抽丝剥茧；成功，是一场破茧成蝶。没有苦难的生命是幸运的，也是单调的、苍白的、空虚的、脆弱的；经历了苦难的生命，才是丰富的、多彩的、充实的、坚强的。就像冬天里的松树、柏树、梅花一样，它们的生命是充实的、旺盛的，同时也是多彩的、绚烂的。因为苦难不仅是苦难，它还孕育着希望和崛起，孕育着创造和升华，孕育着快乐和幸福。
【评析】 这段文字用“孕育着”领起每个分句，整齐而富有节奏感；但又追求整齐中的变化，“孕育着”后的各个分句句式相同，字数也一致，但内容不一致，这种变化强化了文章铿锵的气势和振奋人心的力量。
[真题·验证]
一、真题再现
阅读下面的材料，根据要求作文。
我仰望着夜空，
感到一阵惊恐：
如果地球失去引力，
我就会变成流星，
无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
为了拒绝这种“自由” ，
我愿变成一段树根，
深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④标题自拟；⑤不得抄袭，不得套作。
【写作提示】 这是一道很有哲理性的材料作文题，作文材料是顾城的诗歌《忧天》。《忧天》这首诗歌表达了对自由的理解，含意深远，因此考生可写的空间很大。审题时，考生要抓住诗歌中能够体现本质含意的句子，如“无依无附在天宇飘行”，突出自由的没有限制性，但诗人显然认为这是不可取的；“深深地扎进地层”，这是一种有限制的自由，诗人也想成为这样的人。理解了这些关键语句，考生就可以确定立意，如“理想太高远，实现理想要扎实去努力”“成功需要束缚”“自由是相对的”等。
这一试题的立意方向较为清晰，难度不大，因为题目有着很强的生活气息，也能体现文化底蕴，所以，在具体写作时，考生可以充分选取各种典型事例，以生动的语言表达自己的观点态度。
立意角度
写作点拨
人生没有绝对 的“自由”，引力无时无刻不在约束着你
抓住诗中关键语句“失去引力、变成流星、无依无附、拒绝这种‘自由’”这一角度引申联想，诗人明确告诉考生没有了“引力”的“自由”是不可取的，不能接受这种无引力的“自由”。
脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，实现自我价值
抓住诗中表达诗人鲜明情感的诗句“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，由此及彼联想，要有高远的理想，就要深深地扎进地层，汲取营养，孜孜不倦。
勿要浮华梦想(浮躁、诱惑、利己主义等)，宁做扎根现实的自我
从整首诗的意蕴方面辩证阐述“不能追求失去地球引力的自由，应该深深地扎根地层”，进一步来说，就是要有踏实认真的人生态度。
愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命画出美丽的风景
诗人惊恐失去“引力”会变成“无依无附”的“流星”，这种担忧正是对当下缺少“自由”价值、缺乏“自由”精神的一种写照，那些选择了接受“自由”、甘愿化作流星、在宇宙中随意来去的人，其实也能够领略到更美好、更丰富的风景。
二、升格作文
病文示例
①空谈会误事 实干见成效
②与其做一颗无依无附飘行在天宇的流星，不如做一段树根，深深扎进地层。在日常生活中，我们也要拥有树根“深深扎进地层”的精神，道理不言而喻：空谈会误事，实干见成效。
③人生的确如此，梦想并不会因为你的空谈而实现，只有拥有实干的精神，付出自己的努力，才能得到丰硕的果实。 ④莫言的成功，不仅得益于魔幻现实主义的巧妙运用，还离不开他的实干精神。⑤他扎根高密乡村几十年，致力于打造乡土题材作品，他将自己的切身体会融入字里行间，写下的是源于生活又高于生活的传世佳作。如果莫言的作品脱离了现实，毫无根据地高谈阔论，它们还能拥有这么大的魅力吗？俗话说：“站在岸上学不会游泳。”可以说，实干精神在一定程度上造就了莫言的成功。 邓小平曾说过，没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目标。袁隆平的事迹想必大家都耳熟能详。⑥他曾经叮嘱学生“仅仅埋在实验室里是种不出庄稼”的。我们常常看见他烈日下黝黑的皮肤渗出的豆大汗珠。他躬耕陇亩，刚握过奖杯的手上又沾上了泥土。
⑦如果袁隆平一味做着在稻穗下乘凉的美梦却在实验室里吹空调，他还会演绎一个又一个田间的神话，从而解决世界上大多数人的吃饭问题吗？冰心如是说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”可以说，正是因为袁隆平心怀梦想的同时脚踏实地，讲求实干，他才一步一个脚印地走向成功。
⑧如果只是高谈阔论不脚踏实地，终将误事、误国。翻开史册，飘落在扉页的因空谈招来恶果而哭泣的面孔不胜枚举。⑨赵括只懂得纸上谈兵却不顾实际，最终一败涂地；马谡盲目指挥痛失街亭，因败北而沮丧的泪水还未蒸干；有多少国君耽于声色，最后落得个覆灭的结局。我们应牢记历代前贤“空谈会误事，实干见成效”的忠告。⑩周汝昌“为芹辛苦见平生”的执着给了我们很大的启发，我们也要学习奥朗德“改变就是现在”的热情。 我们的确要仰望星空，更需要脚踏实地。?我们青少年要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，就应该谨遵习总书记“空谈误国，实干兴邦”的教导，脚踏实地，不尚空谈，共同描绘祖国的美好明天。 空谈会误事，实干见成效，只有实干，我们才能如树根般深深地扎进地层，在华夏大地上烙下我们的足迹。
考场得分：内容22＋表达21＋发展16＝59
病文点评：本文题目即论点。开头由材料引入，具体阐释，自然导出论点。下面运用莫言及袁隆平的事例从正面进行论证，接着笔锋一转，从假设入笔，从反面进行论证。并由个人的成功扩展到国家的治理，主题得到逐步扩展。本文事例丰赡，运用有度。有具体叙述，有概括运用；有正面事迹，也有反面教训。文章观点鲜明，思路清晰，论证有力。
缺点是在语言运用上存在着散乱的现象。
诊断与修改
①标题直接入题，表明观点。采用对称性句式，整齐有力。
②运用“与其……不如……”的句式，指出了树根的优点，接着引入日常生活，导出中心论点。
③“付出自己的努力”可以再展开一下，增强论证的力度。
④运用莫言的事例来论证论点，新颖有力。
⑤画线句写出了莫言成功的原因，如果句式再整齐些，表达上就会增强效果。
⑥句式太零散，不利于意思的表达。
⑦借助袁隆平的事例，从反面假设，又引用冰心的名言，有力地证明了成功必须在心怀梦想的同时“脚踏实地，讲求实干”。
⑧接着视角由人生扩展到国家与历史，论证也逐步深入。
⑨概括运用赵括、马谡、历史上国君的例子，证明了“空谈误国”的道理。但是这几个事例的表述在句式上不一致，因此表达不协调。
⑩中国有周汝昌，外国有奥朗德，他们都给了我们“空谈会误事，实干见成效”的忠告。但是两个事例的表述，句式不一致，造成错乱。
?最后，站在现实的角度，号召青少年要谨遵习近平的教导，脚踏实地，努力奋斗，成就自己的事业。
升级处方：
1.将第二段“付出自己的努力”这句话加以扩展，使之成为句式相同的两句话。
2.将第⑤处画线句进行调整，使之成为三个句式相同的句子，构成排比句。
3.第⑥处画线部分，句式加以调整，与第⑤处形成呼应。
4.第⑨处在句式上不协调，应加以改动，使之显得整齐有序，增强语言的气势。
5.对于周汝昌、奥朗德事例的表述，句式应该一致。
升格作文
空谈会误事 实干见成效
与其做一颗无依无附飘行在天宇的流星，不如做一段树根，深深扎进地层。在日常生活中，我们也要拥有树根“深深扎进地层”的精神，道理不言而喻：空谈会误事，实干见成效。
人生的确如此，梦想并不会因为你的空谈而实现，只有拥有实干的精神，用自己的打拼，自己的奋斗，才能得到丰硕的果实。莫言的成功，不仅得益于魔幻现实主义的巧妙运用，还离不开他的实干精神。君不见，他扎根高密乡村几十年，致力于打造乡土题材作品；君不见，他将自己的切身体会融入字里行间；君不见，他写下的是源于生活又高于生活的传世佳作。 如果莫言的作品脱离了现实，毫无根据地高谈阔论，它们还能拥有这么大的魅力吗？俗话说：“站在岸上学不会游泳。”可以说，实干精神在一定程度上造就了莫言的成功。 邓小平曾说过，没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目标。袁隆平的事迹想必大家都耳熟能详。忘不了，他叮嘱学生“仅仅埋在实验室里是种不出庄稼”的教导；忘不了，他烈日下黝黑的皮肤渗出的豆大汗珠；忘不了，他躬耕陇亩，刚握过奖杯的手上又沾上了泥土。
如果袁隆平一味做着在稻穗下乘凉的美梦却在实验室里吹空调，他还会演绎一个又一个田间的神话，从而解决世界上大多数人的吃饭问题吗？冰心如是说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”可以说，正是因为袁隆平心怀梦想的同时脚踏实地，讲求实干，他才一步一个脚印地走向成功。
如果只是高谈阔论不脚踏实地，终将误事、误国。翻开史册，飘落在扉页的因空谈招来恶果而哭泣的面孔不胜枚举。赵括纸上谈兵，因战败而悔恨的眼神仍历历在目；马谡盲目指挥痛失街亭，因败北而沮丧的泪水还未蒸干；历代国君耽于声色，摔下龙椅的闷响还在耳畔萦绕。 我们应牢记历代前贤“空谈会误事，实干见成效”的忠告。畅游红学海洋，我们不妨学周汝昌“为芹辛苦见平生”的执着；观世界政坛，我们何不学奥朗德“改变就是现在”的热情？ 我们的确要仰望星空，更需要脚踏实地。
我们青少年要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，就应该谨遵习总书记“空谈误国，实干兴邦”的教导，脚踏实地，不尚空谈，共同描绘祖国的美好明天。 空谈会误事，实干见成效，只有实干，我们才能如树根般深深地扎进地层，在华夏大地上烙下我们的足迹。
模拟得分：内容25＋表达25＋发展19＝69
升级感言：语言整齐与对称，是语言运用的一个重要方面。语言整齐了，可以增强语言的气势，可以提高表达的效果；更加利于思想的表达，利于观点的论证。病文总体来看，是一篇不错的考场作文，但是在语言运用上存在着一些瑕疵，主要问题就是没有注意语言表达的整齐。修改后的文章，就注意了句式的整齐，排比句的运用，问题就迎刃而解了。
技法二 句子的松和紧
[技法·点拨]
句子的松和紧是西方修辞学的称呼，我们的语法习惯称“松句”为“长句”，“紧句”为“短句”。
1．长句与短句
句式
长句
短句
定义
结构比较复杂的句子，包括结构复杂的单句和复句里包含着长分句的句子。
结构比较简单的句子，包括短的单句和复句里结构简单的分句。
特点
①层次多，容量大，便于表现事物内部的各种复杂关系。
②局面色彩浓，严密精确，句子的每一个成分都经得起分析。
③常用于科技说明和议论，也可用于描写或抒情，表达的情感委婉细腻。
①短小活泼，结构简明，带有口语色彩。
②读起来亲切、自然、明白、流畅。
③由于节奏紧凑，还可以用来表现强烈、激昂的感情，或者用来渲染气氛。
2.长、短句转化的技巧
(1)组织长句的要领
例如下题：
将下面4个句子整合成一个长句，句意保持不变，可适当删减个别字词。
①博客是一种简便的网站内容管理系统。
②博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。
③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。
④博客能提供符合通用标准的内容摘要。
提示：把以下内容组成长句要先找出可以充当“骨架”的句子，即句①，然后再分析其余各句，分析它们之间的逻辑关系，根据此排好顺序放在句①的宾语中心语“网站内容管理系统”前作定语。组成的长句子为：
博客是一种内容按照时间顺序排列，并且不断更新，可通过评论等形式实现作者与读者的交流，符合通用标准的内容摘要的网站内容管理系统。
3．长句化短句的方法
写作时，有些句子太长了，结构过于复杂，让人费解，这时可以把长句拆开，变成几个短句。长句化短句的方法有两种：
第一种方法是外移，就是把长附加语(或其中的一部分)分离出来，移到句子主干之外独立成句(或分句)。
例如下面的长句读起来别扭，就可用外移的方法把它改成三个短句：
财富，不应因其可爱而被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
可改为：①财富因其可爱而被坏人觊觎。
②这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。
③财富本身不必对这些卑鄙行为负责。
第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。
例如下面的长句：
那是同泉水般质朴的涤尽世俗尘埃的纯净的不受丝缕沾染的甘甜。
要把这句话改为短句，即可以把“甘甜”的定语加以分解，分别与“甘甜”重新组合成句子：
那是同泉水般质朴的甘甜，那是涤尽世俗尘埃的甘甜，那是纯净的不受丝缕沾染的甘甜。
4．长句、短句的配合
长句表意严谨，能使文章论述全面合理；短句简洁明快，能增强文章的节奏感。但一篇文章不能一成不变地用长句，也不能通篇用短句，这样势必给人以单调乏味之感，长短灵活配合，才能让人感觉语言表达松紧有度，和谐、自然。例如：
紧握双手，坚守心灵一隅，举世变之不为动。放翁感叹一抹红衣倩影，香消玉殒四十年，沈园柳老不复飞绵，依旧珍惜情感，至于石桥观惊鸿照影，紧握双手，不忍离去。稼轩“美芹”之献，不得重用，犹在醉里挑灯看剑，誓破胡虏，不管须发尽白，紧握双手，破金之火定会燎原，定乎内外之分，辨乎荣辱之境，虽知我罪我，其唯《春秋》，仍要知其不可为而为之。紧握双手，至弱水三千泻于足下，我只取一瓢饮，虽泰山万丈崩于面前，亦不为改道。
伸出双手，掌心余温可暖人间；摊开双手，灵魂大鹏振翅九天；张开双手，创造力量源源不绝；捧起双手，累累果实掇于面前；紧握双手，一泓清泉涌流心田。
十指连心，心即是手，知其时，百骸理，是非定乎手，万化生乎心；剑魄琴心，手御剑，手抚琴，身正如手中三尺青锋，心静如指下七弦焦尾。
——湖南高考优秀作文《双手人生》
【评析】 所选文字整齐中追求变化，长短句交错运用，错落有致自然畅达，使自由松散的旋律表现出一种匀称、紧凑的美感。
[真题·验证]
一、真题再现
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳
要求：①选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；④书写规范，正确使用标点符号。
【写作提示】 这是一道思辨性很强的材料作文题，材料是萧伯纳的名言。写好作文的关键是选好角度。名言中的两句话都可以作为立论的角度，还可以综合分析两句话的意思，得出第三种立论角度。
第一句话对于已经发生的事情，问“为什么会这样”具有现实意义与价值，这是探究的需要，探究事情表面下隐藏的本质；这是反思的需要，反思事情发生的原因，总结经验和教训。只有进行探究、反思，才能得到提升，获得进步。同时，对于已经发生过的事情，我们经常问一问“为什么会这样”，可以更好地指导我们今后前行的方向。据此，可以提炼出“主动探究”“善于反思”等立论角度。
第二句话中的关键字眼是“梦想”“追问”“为什么不能这样”等，从中很容易找到立意的依据。敢于梦想、打破常规、勇于创新、开拓进取、与时俱进等角度都是好的切入点。
另外，本次作文属于思辨性作文，可以从所提供的材料的两问之间的辩证关系去立意。第一问针对“已经发生的事情”，具有现实意义；第二问针对“从未发生的事情”，是“梦想”的内容。我们从中可以得出“人既要脚踏实地，又要勇于追求梦想”的主题。
立意角度
写作点拨
既要反思过去，更要探索未来，梦想未来
在作文写作安排过程中两者之间可以是条件关系，更可以是递进关系。这里需要紧密结合材料来展开全文，而不能避材料而不谈，直接由结论出发。结合材料能有效规避“宿构文”的嫌疑。“过去”部分的内容只能在文中占一小部分，作文的重点内容应该安排在作文材料的后面部分，着重写“未来”。在这个立意角度上，可以写一个人或者一个社会(民族、国家)如何面对过去、未来，如何实现自己的梦想。当然也可以写怎样才能更好地探索追求未来，这些都需要怎样的条件等。
如果写作的立意是反思过去＋探索(梦想)未来，但两者之间是并列关系，这样的作文只能是一类文下等级的作文。
为什么我们必须接受眼前的一切，我们应该敢于追求自己的梦想
作文的侧重点在作文材料的后面部分，重点书写梦想。文章可以从列举一些古今中外敢于对已有理论知识、政治体制等提出质疑的例子，如哥白尼、伽利略等不愿意接受已有的知识理论。然后论述这些例子中所涉及到的人敢于对已有结论提出质疑、敢于追求自己的梦想、探索未知世界，他们都最终获得了成功，并且推动了世界的发展。然后再写我们自己，我们也不应该在所有方面都服从于眼前已有的结论，而应该敢于质疑、敢于探索未知领域，这样，我们才能创造辉煌的未来。
“为什么”的价值
历史有时是在一个个“为什么”之中停滞不前，因为有一部分人总是不愿意接受眼前的一切。历史更多的时候是在一个个“为什么”之中滚滚向前，因为很多人既想知道已经发生的事情的根源是什么，更想知道未来为什么不能按照自己的设想去发展。陈胜的“为什么”是不能接受“王侯将相”天命注定的现实，改变了中国历史的进程；哥白尼的“为什么”是对“地心说”说不，想到为什么不能是“日心说”，这也推动了天文学的发展。在学习和生活过程中，我们越是敢于对一切提出“为什么”，我们就越能接近事物的本质，获得真正的知识。
怎样实现自己的梦想
实现自己的梦想，既要关注已经发生的事情，寻找事物的本质，又要关注未来，敢于追求自己的梦想。怎样才能实现自己的梦想呢？除了要有敢问“为什么”的探索质疑精神，还应该具备一些其他的条件，如知识、胆识和社会大环境等。
二、升格作文
病文示例
向未来进军
①在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。
②时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。有些人向着未来敢于追寻，为梦想风雨兼程，他们才能在人生的舞台上绽放光彩！
③要做一只翩飞的飞渡寒苦人生的白鹤。柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，④可她没有“眼空蓄泪泪空垂”失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！
当热烈保卫世界，⑤她以冷静的姿态飞渡并坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量！
⑥要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值。
⑦失意不是因为生活的羁绊，敢于直面人生的人，就是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”⑧重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！⑨面对失败挫折、误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。
⑩萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”
法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想着“为什么不能这样”？这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。
走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！
任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开。
考场得分：内容17＋表达16＋发展15＝48
病文点评：文章主要围绕材料中的第二句话立意，明确了论点。文章首先由材料引入话题，导出论点，接着分两个层次论述如何去做，最后总结全文。符合一般议论文的结构特点。选材具有很强的现实性，多为热点素材。如柴静、陈欧等，时代特色鲜明。并多处引用名言，很好地论证了论点。这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。作者将文字的骨感和诗性与深刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精神和哲思的力量。
缺点是在句子运用方面还存在着一些不足之处。
诊断与修改
①运用整散结合的句子创造了一种情境，为引出中心论点做铺垫。
②画线句是中心论点。但与上文衔接不紧密，句式上需要变换。
③作为本段的论点，表述上尽量要简洁明确。
④这个句子太长，可以变成两个短句。
⑤这个句子稍微长了些，应适当顿开。
⑥本段在句式选用上，灵活多变，说理透彻，掷地有声。
⑦画线句在语意表达上不客观，有些绝对。
⑧运用陈鸥的例子，句式简短，表达有力，分析丝丝入扣。
⑨此句的表现力不够，需要拆分一下。
⑩引用萧伯纳与法布尔的名言，进一步阐述敢于追问“为什么不能这样？”的意义，并与第一段照应。
?此段运用对偶句式，句式简短，深化了主题。
升级处方：
1.第二段画线句可以用一个长句子表达出来。
2.第③处画线句可以拆分成两个短句，增强表现力。
3.第④处画线句，要变成两个短句的形式。
4.第⑤处画线句只要作简单处理即可，去掉“并”，加逗号。
5.第⑦处画线句，可以运用“不一定”这样的词语，再就是将必要条件关系改成充分条件关系。
6.第⑨处画线句适当拆分，成为两个短句。
升格作文
向未来进军
在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。
时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩！
要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！
当热烈保卫世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量！
要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值。
失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。
萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”
法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。
走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！
任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开。
模拟得分：内容20＋表达19＋发展19＝58
升级感言：写作文，要注意句式的选择与运用。常见的是长句与短句的运用。长句的优点是信息量大，内涵丰富；短句的优点是句式简短，节奏感强，富有表现力。病文在句式的运用上存在着一些不足之处，没能起到很好的表情达意的作用。修改后的文章，克服了这方面的缺点，达到了目的。
技法三 衔接与呼应
[技法·点拨]
衔接主要是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，让段落之间前后连贯、脉络分明。
呼应主要指文章首尾之间、上下语段之间语意上相关联。
这样，做好衔接与呼应可以让文章更严谨，思路更清晰。
1．句子之间的衔接与呼应
句子之间的衔接主要有以下三种形态：
(1)重现
“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果，使文章浑然一体。
如辽宁高考优秀作文《做人要与众不同》中的片段：
花在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同；白云在蓝天下显得与众不同。做人也是如此。要想成功，就要做到与众不同。
关键词“与众不同”反复出现，前后呼应，重点突出，给人留下深刻的印象。
(2)指称
“指称”就是使用代词进行前后的衔接。代词与文中的衔接对象前后呼应，也就很自然地强化了前后的联系。
如：
昨日，天气闷热。清晨起身，两脚肆意将被子踢开，背起书包，向教室冲去，丝毫不顾床铺的零乱与不整。 午间回舍，见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待，渴盼的眼神望着走廊尽头，期待着自己孩子熟悉的神情与身影。只见他皮肤黝黑，头发杂乱，穿着件玄色衬衫，裤脚挽着，活像一个渔翁。
人物第一次出现，用“中年男子”；第二次用“自己”；接下来用“他”。脉络清晰，又避免了重复单调。
(3)省略
“省略”可以让上下文的关键信息直接衔接，可使语气更加紧凑。
如：
家长可以替代孩子思考，( )却不能送给孩子思考后的满足；( )可以替代孩子走路，( )却无法送给孩子用脚丈量大地的快乐；( )可以替代孩子去经历挫折，( )却无法送给孩子走出挫折后的那份喜悦。
语段省略承前叙述主体——家长。语句读来更加紧凑。
2．一篇之中的衔接与呼应
(1)统一中的照应
①后面照应的内容是对前面内容的重复，此种情况下的照应，作者的意图是为了强调、突出。
如《路是月的痕》一文的开头和结尾：
开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来。
结尾：路很美，很美，是月划过的痕。 月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。
【评析】 开头写父亲的执着，哀怨的笛声是对儿子的期盼，是伟大的爱子之情的体现，笛声是父亲内心怜子之情的呼唤，正是这伟大的父爱成了“我”人生的支柱——“我”的灵魂。在结尾，作者水到渠成地抒发了“父亲的笛声是我的心魂”的内心情感。
②后面照应的内容是前面内容的深化。
如《笛声》一文：
开头：凄婉的笛声在土院落里响起，我知道每当父亲愁眉不展的时候，他总吹起那似乎非常沉重的笛子……
结尾：嘹亮的笛声从红砖铺成的农家小院里飘出，在农家小院的上空飘荡，听着听着我仿佛觉得是改革之声在中华大地的上空飘荡。
【评析】 改革开放给中华大地带来了生机和活力，给人们带来了富足的生活，笛声也由凄婉变得嘹亮。借笛声来写改革之声，以小见大，主题得到了深化，进而使文章有了一定的深度。
(2)对立中的照应
后面的照应内容与前面的内容在所表达的动作、所持的观点、所见到的景物、所具有的心情等方面不一致。
如《心湖的涟漪》中有两处写心理活动。
前一处：我的心变得沉重起来(“我”与同学发生了误解)，如铅似的，总也活泼不起来。
后一处：我的心瞬间变得非常大，心似轻飘了出来(“我”与同学误解消失)。
[真题·验证]
一、真题再现
阅读下面的材料，按要求作文。
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料作文题。这则材料富有哲学意味，可以看作一段寓言(不等于寓言故事)——用一些事物、现象来隐喻人生道理。所谓“方”，是指方方正正，有棱有角，指做事有自己的原则与立场，不为外界所左右。它是准则，是规矩，是框架，是一种品德，是人的立身之本。所谓“圆”，是指圆融隐忍，融通老成，指做人做事讲究技巧，能顺人情时务，使自己进退自如，游刃有余。真正的“方圆”人，做事隐忍，心胸豁达，面对挫折与逆境能够积蓄力量奋力一搏。只有真正做到“方圆”之人，才能达到“上善若水”的至高境界。
立意角度
写作点拨
从处事方法与态度的角度
前者说各种不同的液体用或方或圆的容器来装，都显得“妙”，不同的容器都很好地发挥出了各自的功用，核心句是“方圆之用，各得其妙”。如果把不同的液体(牛奶、水、酒)看作人生要面对的各种问题的话，那么方圆不同的容器就是我们面对问题时不同的态度和方法：面对人生复杂多变的问题、处境，我们应拥有不同的态度、灵活的方法，善于变通，善于调整，才能更巧妙地解决问题。
从要有个性与特长的角度立意
如果把方圆不同的容器看作个性特点、特长能力各不相同的人的话，那么又可以理解为，生活中的人是多样的，有的“方”，有的“圆”，每个人都是一个独特的存在，都可以展示自己的风采，实现自己的价值(各得其妙，功用俱呈)。
从对人生境界的追求立意
后者说人生也“如此”，核心句是“上善若水任方圆”。“上善若水”出自《老子》，是说最高的善行就像水一样。这里的“善行”不能理解为我们通常所说的“慈善行为”。哲学上所说的“善”含义更广，有“有用”的意味。这里我们可以把它理解为一种人生境界，像水一样的人生境界。上文的“牛奶”、“水”、“酒”都是液体，它们装在什么容器中就是什么形状，随物赋形，因势而变，不拘泥，不固执，遇圆则圆，遇方则方，安时处顺，即“任方圆”。这正是一种圆融、旷达的人生境界(或处世哲学)。
从本性不能改变的角度立意
材料中不同的液体尽管因存于不同的容器中而变换出不同的形状，但是它们的本质终究没变，任容器方圆变化(“任方圆”)，我自保有我“水”的本性。坚守自我，富有韧性，不改本色，不移气节，这又是一种人生态度或人生境界。
二、升格作文
病文示例
方圆之用
①辩证法的实质在于对立统一，人生的智慧也恰在于此。所谓刚柔并济，所谓能屈能伸，所谓知白守黑，无不告诉我们：方圆之用，善莫大焉。
②人的一生充满着入世与出世的抉择。有英雄如曹操对酒当歌、舳舻千里、山不厌高、求贤若渴，乱世之中尽显英雄本色，当属入世之典范。③隐者如林逋，以梅为妻，以鹤为子，寄情山水，徘徊光影，不愧当世之楷模。
④然而视孟德一生，豪情虽多，闲情很少；观林逋之一世，虽名闲适，却少激越；但也有透彻的高人游刃于天地之间，功成之时急流勇退。汉初三杰之一的张子房，运筹帷幄之中，决胜于千里之外，官封留侯却于功成名就之时退隐山林，一入一出，尽显风度。
⑤痴心为方，明哲为圆。
⑥痴心者如尼采，醉心于自己的超人哲学，自己的热血烧死了自己，落得一个发疯的下场；明哲者更为多，芸芸众生之中多少人精于算计，深谙明哲自保之道，而历史的淘洗却隐去他们的姓名，终被岁月遗弃。
⑦尼采之痴心，使自己走向疯狂；世人之明哲，使自己陷入庸碌，却也有痴心而明哲之人如张大千，热爱艺术也不排斥世俗，懂得进退之中见风华。痴心而明哲，明哲而痴心，方圆之间，尽是智慧。
⑧将激进看作方，渐进看作圆。
⑨法国大革命之狂热，带来了多少本可避免的残杀，罗伯斯庇尔的白色恐怖，更使人心惶惶。而德民主改革之不彻底，封建残余充斥整个德意志，亦是过于保守之害矣。
历史证明，不论是法兰西还是德意志，方圆只取其一，流弊无穷。相反，外有英国之光荣革命，保守中蕴含激越，内有中国新民主主义革命，有进有退，能打能谈，激进与渐进，⑩方圆之间，耐人寻味。
方中有圆，圆中有方，方圆并举，刚柔并济。?事业成败，尽在方圆。
考场得分：内容17＋表达15＋发展14＝46
病文点评：这篇文章成功之处就是打造了一个靓丽的凤头，从哲学辩证法的高度，开门见山地引出“方圆”的话题，引发读者对“方圆”的哲理思索，然后引出“方圆”的主题，形象生动，具体可感。
文中既有历史人物的事例，又有德国革命、法国维新等民族国家内容的延伸，而且运用正反对比，辩证说理，拖住了方与圆的辩证关系。
缺点是在衔接呼应上存在着一些问题。
诊断与修改
①开门见山地提出话题，刚柔、屈伸、黑白等，蕴含着深刻的哲理，并直接引出论点。
②此为论证的第一个层次。是针对“入世”、“出世”而言。段前缺乏一个总领本层的句子。
③曹操与林逋代表着“入世”与“出世”的两个方面，两个例子显得衔接不紧密。
④“然而”一转，自然转入另一方面的论述。但本段的中心在于“方圆”、“入世”与“出世”，段中没有体现，无照应。
⑤这句话言简意赅，作为本层次的总领。
⑥“方圆”与“痴心”“明哲”有着密切的关系，下文应该紧承中心句而来，但是此段缺乏一个明显的过渡句，便直接进入到事例。句中先用“尼采”，下面用“自己”指称，前后呼应，强化了前后联系。
⑦句中第一个“自己”指尼采，第二个“自己”指世人。“痴心”“明哲”反复出现，前后呼应，增强了强调的效果。
⑧这个句子是第三层的分论点。但是句式上不能与第二个分论点形成照应。
⑨有分论点论证内容，有些突兀，缺乏过渡。
⑩“方圆之间，耐人寻味”与上一层次“方圆之间，尽是智慧”形成照应，结构严谨。
?最后一句与全文的中心有偏离，不能与论点形成照应，影响了结构的完整。
升级处方：
1.仿照“痴心为方，明哲为圆”的句式，在第二段前面加上一个句子，作为第一个层次的论点。
2.在第二段林逋的例子前加上“也有”。
3.第三段，行文中体现“方圆”“入世”“出世”等字眼，形成呼应。
4.第五段之前加入一个句子，实现论点到事例的自然过渡。
5.在第八段开头加入一个句子，使论点与事例衔接紧密。
6.最后一段中“事业成败，尽在方圆”可换成中心论点，照应第一段，深化中心。
升格作文
方圆之用
辩证法的实质在于对立统一，人生的智慧也恰在于此。所谓刚柔并济，所谓能屈能伸，所谓知白守黑，无不告诉我们：方圆之用，善莫大焉。
入世为方，出世为圆。
要说人的一生，首先遇到的问题，应当属于入世与出世的抉择。有英雄如曹操对酒当歌、舳舻千里、山不厌高、求贤若渴，乱世之中尽显英雄本色，当属入世之典范。也有隐者如林逋，以梅为妻，以鹤为子，寄情山水，徘徊光影，不愧当世之楷模。
然而视孟德一生，豪情虽多，闲情很少；观林逋之一世，虽名闲适，却少激越。但也有透彻的高人游刃于方圆之间，以出世之心，做入世之事，功成之时急流勇退。汉初三杰之一的张子房，运筹帷幄之中，决胜于千里之外，官封留侯却于功成名就之时退隐山林，一入一出，方圆之间，尽显风度。
痴心为方，明哲为圆。
人生之理想、事业、感情，皆有痴心与明哲之二法。痴心者如尼采，醉心于自己的超人哲学，自己的热血烧死了自己，落得一个发疯的下场；明哲者更为多，芸芸众生之中多少人精于算计，深谙明哲自保之道，而历史的淘洗却隐去他们的姓名，终被岁月遗弃。尼采之痴心，使自己走向疯狂；世人之明哲，使自己陷入庸碌，却也有痴心而明哲之人如张大千，热爱艺术也不排斥世俗，懂得进退之中见风华。痴心而明哲，明哲而痴心，方圆之间，尽是智慧。
激进为方，渐进为圆。
再看国家民族之兴亡，亦满是方圆之道。法国大革命之狂热，带来了多少本可避免的残杀，罗伯斯庇尔的白色恐怖，更使人心惶惶。而德民主改革之不彻底，封建残余充斥整个德意志，亦是过于保守之害矣。
历史证明，不论是法兰西还是德意志，方圆只取其一，流弊无穷。相反，外有英国之光荣革命，保守中蕴含激越，内有中国新民主主义革命，有进有退，能打能谈，激进与渐进，方圆之间，耐人寻味。
方中有圆，圆中有方，方圆并举，刚柔并济。方圆之用，善莫大焉。
模拟得分：内容20＋表达20＋发展20＝60
升级感言：一篇好的文章，不但要有清晰的思路，明确的中心，充实的内容，还要讲究脉络的清晰，结构的严谨以及巧妙的过渡与衔接。上下文、句与句、段与段之间都要讲究衔接、过渡与呼应，病文就在这方面存在问题，修改后的文章，思路理顺了，上下前后衔接紧密了，结构严谨了。
1．给“富二代”做环卫工点赞
据《扬子晚报》报道，27岁的江阴人查晓刚是江阴环卫系统一名既普通又特殊的工人。说普通，因为他就是一位处理泔水的一线环卫工人；说特殊，因为他可能是省内第一个每天收泔水的大学毕业生。
查晓刚家在江阴有一家不小的企业，他是家里的独子，上班的交通工具是一辆价值60多万的宝马车。家境殷实的他为什么会做一名环卫工？他说，自己还年轻，脏点累点没什么，就是想找一份稳定的、喜欢的工作，锻炼一下自己。
查晓刚毕业于南京师范大学，学的是电气工程及自动化专业，刚到上海，就在一家航天研究所从事实验工作，薪水也不低。但查晓刚的父母希望独生子能够回到江阴工作。今年8月份，阿姨告诉他江阴环卫部门正在招聘，查晓刚听到这个消息后，马上就辞掉工作回到江阴。应聘者中就查晓刚一名大学生，他顺利地被录取，成为一名专职处理泔水的环卫工人。
对于餐厨垃圾的处理，查晓刚干了3个月下来，觉得挺充实的，当名泔水处理工一点不丢人，会一辈子干下去。
【应用角度】 “选择”“理想”“实干精神”“勇气”等。
2．期待更多“良心互动”
近来，一段“良心互动”的感人故事，在八桂大地传播。
18岁的广西上林县女孩石芳丽，在北京一家服装店打工。2月13日9时40分许，石芳丽骑电动车经过一路口时，不小心撞倒了76岁的老人韩健。
“韩大爷满身是血，当场昏迷。”石芳丽回忆，当时她的手机、钱包都没带，扶起老人后，哭喊着向路人求救。好心的路人帮忙拨打了120，石芳丽一路陪着韩大爷到医院诊治。经诊断，韩大爷右侧第二至第六根肋骨骨折、下颌开放伤，还有轻微脑震荡，完全恢复需两个月甚至更长时间。
事发后，石芳丽不断向韩大爷道歉，积极主动表示愿意承担全部责任。她的父亲石永强也赶到医院交了一万元住院费，并承诺负责相关费用。让韩大爷没想到的是，两天后，石芳丽辞了工作，专心陪护老人。
女孩的诚信与善良，感动了韩大爷一家人。韩家商量决定，不再向石芳丽追责和索赔。
获知石芳丽一家经济困难，韩健还让家人帮她找工作。韩健的儿子韩雪峰通过微信朋友圈发布了一条帮石芳丽找工作的信息，在韩家的热心帮助下，石芳丽己获得了一份到高尔夫球场做球童的新工作，月薪4 000元左右，3月份就能正式入职。
“小石和我孙女一般大，事情发生了，她也尽了最大的能力，何苦为难她呢？”韩大爷宽容地说，现在他的伤口已基本愈合，只需静养几个月。
“少”的没跑，“老”的没闹：一个主动担责，一个宽容以待。一少一老的良心互动，完成了“扶不扶”这道现实选择题，令人心头一暖。单向度的善行善举固然可敬，投桃报李式的良心互动，更能激发出人与人相处的诚信、友善。一个温暖的回应，一次善举的循环，让正能量叠加倍增。 “你怎么样，中国便怎么样。”与其感叹人心不古、世风日下，不如从自己做起、从每一件小事做起， 自觉将爱与善播撒，让向上向善向美的良心互动，更多涌现。
【应用角度】 “善良”“理解”“宽容”“正能量”“爱”等。
课件151张PPT。第四章 文章的修改与完善第三节 语言的锤炼23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150点击右图进入…Thank you for watching !
