第一节 字音档案
——汉字的注音方法
孔子拜师
孔子周游列国，四处讲学，宣扬儒家思想。一天，他正在坐车赶路，发现有三个小孩正在玩，其中一个小孩用沙土堆了一座城。这个小孩就是项橐。车被城挡住了，走不了了。可是这个小孩仍然在玩着，兴致勃勃，就像没有看见一样。孔子下车，微笑着说：“你怎么不知道车来了要让路呢？”项橐这才抬起头来用大人的口气说：“从古至今，只听说车要绕城而过，哪有城要避开车的道理？”孔子听了非常诧异，小孩如此能言善辩，而且像成年人一样镇定自若。孔子对这个孩子产生了兴趣，决定要考考他，就问道：“我车中有棋，咱们赌一盘吧。”谁知项橐一本正经地拒绝，振振有词地说：“我不赌博，天子好赌，天下就不能太平，天公也不作美；诸侯好赌，就无心思治理国家；官吏好赌，就会耽误处理文案；农民好赌，就会错过耕种庄稼的好时机；做学问的好赌，就会忘了诗书礼仪；小孩子好赌博，该挨揍。赌博原来是无聊、无用的事，学它做什么？”孔子听了这些话，由赞赏变成了敬佩，他拜项橐为师。
[知识·梳理]
课程内容
知识精要
一、“注音”说长论短
1.直音法：用一个字直接给另一个字注音。汉代以前常用。
2.反切法：用两个汉字来拼出另一个汉字的读音。东汉以后使用。
3.注音字母：以独体古汉字的笔画式符号给汉字注音，在民国政府期间使用较多。
4.汉语拼音方案：包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号，中华人民共和国成立后公布使用，是一种相当完备、科学的汉字注音法
二、“音节”三分天下
1.声母：位于汉语音节开头的辅音。普通话里共有22个声母(包括21个辅音声母和一个零声母)。
2.韵母：汉语音节中声母后面的部分。普通话里共有38个韵母。按组成成分的数量和性质可分为单韵母、复韵母和鼻音韵母三类。
3.声调：是指音节的高低变化。它具有区分意义的作用，声调不同，意义也就不同。它包括调类和调值两个概念。“调类”即声调的分类，普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调，也叫“四声”。
“调值”即声调的高低变化的具体形式，一般采用“五度标调法”。具体可归纳概括如下：
调类
调号
调型
调值
调值解说
倒字
阴平
ˉ
高平
55
起因高高一路平
中
阳平
’
中升
35
由中到高往上升
华
上声
ˇ
降升
214
先降后升曲折型
伟
去声
｀
高降
51
高起猛降到底层
大
[考点·聚焦]
本节内容对应的考点是“识记现代汉语普通话常用字的字音”，高考不考查字音的拼写，但是“汉语拼音方案”的拼写规则作为汉语普通话字音的法则，不可不知。
[典例·探究]
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．棱角/菱形 窒息/对峙 稽首/稽查
B．侥幸/阻挠 绚烂/驯服 称职/职称
C．塑料/朔风 叫嚣/发酵 本末倒置/倒行逆施
D．延伸/筵席 瓦砾/罹难 挑三拣四/挑拨离间
[解析] 本题考查多音字、形近字和音近字的读音。A项，lénɡ/línɡ，zhì/zhì，qǐ/jī。B项，jiǎo/náo，xuàn/xùn，chèn/chēnɡ。C项，sù/shuò，xiāo/jiào，dào/dào。D项，yán/yán，lì/lí，tiāo/tiǎo。
[答案] B
下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是( )
A．亲和力 声名鹊起 闹别(biè)扭 称(chēnɡ)心如意
B．倒胃口 皇天后土 錡(liǎo)望哨 金蝉脱壳(qiào)
C．哈蜜瓜 明眸皓齿 撑(chēnɡ)场面 姹(chà)紫嫣红
D．敞篷车 异彩纷呈 差(chà)不多 白雪皑皑(ái)
[解析] 本题考查现代汉语中的字音和字形的识记。A项，“称心如意”中的“称”应读“chèn”，“称心”指符合心愿，心满意足。“亲和力”指使人亲近、愿意接触的力量。“亲和”指亲切和蔼。这个词的书写是对的。B项，“錡望哨”中的“錡”应读“liào”，这个字没有二声读音。“壳”为多音字，口语中“贝壳”“脑壳”“鸡蛋壳儿”的“壳”读“ké”。皇天后土：指天地。皇天，古代指天，苍天；后土，古代指地，土神。古人认为天地能主持公道，主宰万物。亦作“后土皇天”。C项，蜜—密，哈密瓜以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。
[答案] D
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．折(zhé)耗 绰(chuò)约 水泵(bèng) 流水淙(cóng)淙
B．募(mù)集 缜(zhěn)密 慰藉(jiè) 风驰电掣(chè)
C．露(lòu)面 纤(xiān)细 抚恤(xù) 弦(xuán)外之音
D．栅(zhà)栏 蜷(juǎn)缩 款识(zhì) 敷衍塞(sè)责
[解析] 本题从多音字、易读错字等角度考查对字音的识记。A项，“折”应读“shé”；C项，“弦”应读“xián”；D项，“蜷”应读“quán”。
[答案] B
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．龃龉(yǔ) 系鞋带(xì) 舐犊情深(shì) 曲意逢迎(qǔ)
B．倜傥(tǎnɡ) 纤维素(xiān) 羽扇纶巾(ɡuān) 针砭时弊(biān)
C．感喟(kuì) 揭疮疤(chuānɡ) 按捺不住(nài) 大相径庭(jìnɡ)
D．霰弹(xiàn) 涮羊肉(shuàn) 以儆效尤(jǐnɡ) 纵横捭阖(bì)
[解析] A项，“系鞋带”中的“系”应读jì，意思是打结，扣；读xì时，意思是拴，绑。“曲意逢迎”中的“曲”读qū，“曲意逢迎”指想方设法奉承讨好别人。“曲意”是指违背自己的意愿去曲从别人。“逢迎”，迎合。不要写成“屈意逢迎”。C项，“捺”读nà。D项，“纵横捭阖”中“捭”读bǎi，意思是分开。
[答案] B
下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．缜(zhěn)密 商榷(què) 和(huò)稀泥 揆情度(duó)理
B．取缔(tì) 木讷(nè) 档(dànɡ)案袋 疾风劲(jìn)草
C．栖(qī)息 挟(xiá)持 白炽(chì)灯 戎马倥偬(zǒnɡ)
D．葳蕤(ruí) 豢(huàn)养 软着(zhuó)陆 扣人心弦(xuán)
[解析] 本题考查难读字、多音字和易错读字的字音。A项，缜，读zhěn。度，读duó，“揆情度理”指按照一般情理推测揣度。揆，推测揣度。度，揣度。B项，缔，应读dì。档，应读dànɡ，不能读dǎnɡ。劲，应读jìnɡ，“疾风劲草”指在猛烈的大风中才看得出什么草最坚韧，不会被吹倒。比喻在激烈的斗争或艰苦危急之中才显得出什么人意志最坚定，最经得起考验。C项，挟，应读xié。偬，读zǒnɡ，“戎马倥偬”，形容军务繁忙。D项，蕤，读ruí，“葳蕤”形容枝叶繁盛。豢，读huàn，“豢养”，喂养(牲畜)，比喻收买并利用。着，读zhuó，降落。弦，应读xián，“扣人心弦”形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
[答案] A
[方法·指导]
用汉语拼音给汉字注音有哪些规则？
首先，汉语拼音方案规定给汉字注音要以词语为单位进行连写，而不是以字为单位一个字一个字地注音。词语有一个字构成的单音节词，两个或两个以上的字构成的双音节词、三音节词及多音节词，还包括成语等固定词组。例如：“戴帽子”这个非固定词组里有一个单音节词“戴”，一个双音节词“帽子”，注音时写成“dài mào zi”。“戴”和“帽子”是两个词，所以它们的注音要用空格隔开；“帽”和“子”是一个词里的两个字，根据词语连写的规则，“帽子”的注音是连在一起的。
汉语拼音方案还规定：“a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如：pí’ǎo(皮袄)。”如果“pí’ǎo(皮袄)”不用隔音符号，写成“píǎo”，就容易发生混淆，比如错拼成“漂”。类似的例子还有诸如“ɡuān’ài(关爱)”“chánɡ’é”(嫦娥)等，不用隔音符号就写成“ɡuā nài”“chán ɡé”，容易错拼成“瓜耐”“禅阁”。
韵母“i”和“i”开头的韵母。前面没有声母的时候，写成“yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(优)，yan (烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)”。
韵母“w”和“w”开头的韵母。前面没有声母的时候，写成“wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，wai(歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)”。
韵母“ü”和“ü”开头的韵母。前面没有声母的时候，写成“yu(迂)，yue(约)，yuan(冤)，yun(晕)；ü上两点省略”。前面是声母“j，q，x”的时候，“ü”上的两点也省略。
上面三条规则中引进的半元音“y”和“w”，作用和隔音符号一样，也是在词语连写时避免发生音节之间的界限混淆。例如“鲜艳(xiān yàn)”一词，注音时如果不用“y”来隔开，而写成“xiāniàn”，就可能错拼成“瞎念”。再如“上午(shànɡ wǔ)”要是写成“shànɡǔ”，就会错拼成“扇骨”。
另外，汉语拼音方案还规定：韵母“iou，uei，uen”前面加声母时，写成“iu，ui，un”。
关于声调符号的标注，规定标注在音节的主要母音上。可按照以下的口诀标注：有a先标a，无a有e或o则先标e或o，只有i或u或ü则标i或u或ü，有i、u在一块则标后一个(指韵母iu，ui)。
关于“儿化韵”的注音。像“一块儿”“红花儿”这样的词语，不是三个音节的词语，它们的后两个字读成一个音节，即在第二个字的韵母后面加上卷舌的动作，把卷舌韵母er作为韵尾，这种发音叫作“儿化”或“儿化韵”，念成“儿化韵”的后两个字合成的音节就叫“儿化音节”。注音时，“er”写成“r”，直接跟在第二个字的韵母后面。如“差点儿”注成“chādiǎnr”。
最后谈一下字母大写的规则：在每句话的开头的第一个字母需要大写；在特殊词语如地名、人名等的第一个字母也要大写。
