不进位加例1教学课件（20张ppt）

(共16张PPT)
不进位加
100以内的加法和减法（二）
学习目标：
1、掌握两位数加一位数不进位的计算方法。
2、能正确地进行竖式计算，提高计算能力。
3、通过观察、操作，自主合作归纳出笔数
加法的计算法则。
30＋40＝ 40＋50＝ 20＋60＝
25＋2 ＝ 83＋5 ＝ 33＋6 ＝
70
90
80
27
88
39
1、口算
2、填空
73由（ ）个十和（ ）个一组成。
46由（ ）个十和（ ）个一组成。
7
3
4
6
一、复习导入
每个班有2名老师带队。
你能提出什么数学问题？怎样列式？
35＋2 ＝
37＋2 ＝
35＋32＝
35＋37＝
二（1）班和二（2）班
一共有多少名学生？
二（1）班和二（3）班
一共有多少名学生？
二（3）班学生和本班的
带队老师一共多少人？
二（1）班学生和本班的
带队老师一共多少人？
例1
35＋2＝
37（人）
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
先算5＋2＝7，
再算30＋7=37。
怎样口算？
＋
3 5
3 7
例1
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35＋2＝
37（人）
十
个
2
个位与个位对齐
答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。
二、探究新知
个
3 5
＋3 2
6 7
35＋32＝67（人）
写竖式时，要
注意什么？
怎样笔算？
相同数位要对齐。
写竖式时，是从哪位加起的？
从个位加起。
（ ）
＋ （ ）
（ ）
三、知识应用
1.
3 3
4 3
6
7
认真观察，
仔细算呦！
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5＋34＝
5
＋ 3 4
8 4
84
9
3
36＋2＝
39
3 6
＋ 2
5 7
57
3. 判断对错。
一定要注意相同数位对齐呦！
算对了，别忘了横式写答案呦！
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猜一猜蝴蝶后面藏着几。
三、知识应用
四、课堂作业
作业：第12页“做一做”第1题、第2题。
第13页“做一做”第1题、第2题。
今天我们学习了什么知识？列竖式计算要注意什么？
五、课堂小结：
学习了100以内不进位加法的笔算。
列竖式计算要注意：首先个位和个位对齐，十位和十位对齐，再从个位开始加起，个位相加的数字写在个位的下面，十位相加的数字写在十位的下面。