人教版七上生物2.1.3动物细胞课件（共35张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七上生物2.1.3动物细胞课件（共35张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-24 17:33:38 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
细胞膜（控制物质的进出）
细胞核（储藏遗传物质）
细胞质（新陈代谢的场所）
细胞壁（保护和支持）
叶绿体（进行光合作用）
液泡（储藏营养或废物）
线粒体（有氧呼吸主要场所，提供能量）
植物细胞模式图
1.动物细胞的结构和植物细胞的结构是否一样呢？
2.我们是否也能通过类似的方法来观察动物细胞的基本结构呢？
初中生物七年级上册 人民教育出版社
第三节
动物细胞
人体细胞与其他动物细胞的形态、结构基本一致，且人的口腔上皮细胞取材简便。
制作动物细胞临时装片的过程与植物细胞是否相同呢？有哪些相同点？有哪些不同点呢？
观察人的口腔上皮细胞
一、目的要求：
1、制作和观察人的口腔上皮细胞的临 时装片
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
二、材料用具
生理盐水（0.9%）
稀碘液
消毒牙签
滴管
纱布
镊子
吸水纸
载玻片
盖玻片
显微镜
（一）制作人体口腔上皮细胞临时装片
1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
三、方法步骤
2.在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%）
生理盐水
3. 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。
5.在盖玻片的一侧滴加 稀碘液染色，另一侧用 吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（二）用显微镜观察
用临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分名称。
（三）绘图
用不同染料染色的人体口腔上皮细胞
亚甲基蓝
龙胆紫
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
答：哺乳动物(包括人类)细胞需用的生理盐水的质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。 ?????? ?????????
2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
? 答:人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
答：人的口腔上皮细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
1.在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？
2.刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
观察与思考
3.将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
4.是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
擦净载玻片和盖玻片
滴加1—2滴生理盐水
用牙签取口腔内侧壁细胞
放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖上盖玻片
染色（用稀碘液）
擦
滴
刮
涂
盖
吸
染
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
方法步骤
一、制作临时装片
小结
植物细胞 动物细胞
样品 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人口腔上皮细胞
取样 撕取 刮取
液体 清水 生理盐水
染液 稀碘液 稀碘液
细胞膜
细胞核
细胞质
人的口腔上皮细胞
二、动物细胞的结构
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
线粒体
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
植物细胞模式图
动物细胞模式图
动物细胞与植物细胞结构的比较
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
×
×
×
植物细胞 动物细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
细胞壁
叶绿体
液泡
形态多样的植物细胞
形态多样的动物细胞
细菌
真菌
形态多样的微生物细胞
通过观察发现，无论是
动物、植物，还是微生物（除病毒外），它们都是由细胞构成的。
因此，可以认为，
细胞是构成生物体的基本单位。
科学家的故事
复习与巩固
1.选择题
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ）
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
（3）动植物细胞共有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
A
C
B
2.填空题
（1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。
（2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和____________。
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________。
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
清水
生理盐水
稀碘液
（5）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞，图 是植物细胞。其中，? 细胞有 、 、 ，另一种细胞则没有这几个结构。
基本单位
甲
乙
植物
细胞壁
液泡
叶绿体
？
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液 泡
细胞膜（控制物质的进出）
细胞核（储藏遗传物质）
细胞质（新陈代谢的场所）
细胞壁（保护和支持）
叶绿体（进行光合作用）
液泡（储藏营养或废物）
线粒体（有氧呼吸主要场所，提供能量）
植物细胞模式图
1.动物细胞的结构和植物细胞的结构是否一样呢？
2.我们是否也能通过类似的方法来观察动物细胞的基本结构呢？
初中生物七年级上册 人民教育出版社
第三节
动物细胞
人体细胞与其他动物细胞的形态、结构基本一致，且人的口腔上皮细胞取材简便。
制作动物细胞临时装片的过程与植物细胞是否相同呢？有哪些相同点？有哪些不同点呢？
观察人的口腔上皮细胞
一、目的要求：
1、制作和观察人的口腔上皮细胞的临 时装片
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
二、材料用具
生理盐水（0.9%）
稀碘液
消毒牙签
滴管
纱布
镊子
吸水纸
载玻片
盖玻片
显微镜
（一）制作人体口腔上皮细胞临时装片
1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
三、方法步骤
2.在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%）
生理盐水
3. 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。
5.在盖玻片的一侧滴加 稀碘液染色，另一侧用 吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（二）用显微镜观察
用临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分名称。
（三）绘图
用不同染料染色的人体口腔上皮细胞
亚甲基蓝
龙胆紫
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
答：哺乳动物(包括人类)细胞需用的生理盐水的质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。 ?????? ?????????
2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
? 答:人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
答：人的口腔上皮细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
1.在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？
2.刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
观察与思考
3.将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
4.是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
擦净载玻片和盖玻片
滴加1—2滴生理盐水
用牙签取口腔内侧壁细胞
放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖上盖玻片
染色（用稀碘液）
擦
滴
刮
涂
盖
吸
染
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
方法步骤
一、制作临时装片
小结
植物细胞 动物细胞
样品 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人口腔上皮细胞
取样 撕取 刮取
液体 清水 生理盐水
染液 稀碘液 稀碘液
细胞膜
细胞核
细胞质
人的口腔上皮细胞
二、动物细胞的结构
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
线粒体
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
植物细胞模式图
动物细胞模式图
动物细胞与植物细胞结构的比较
√
√
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×
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植物细胞 动物细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
细胞壁
叶绿体
液泡
形态多样的植物细胞
形态多样的动物细胞
细菌
真菌
形态多样的微生物细胞
通过观察发现，无论是
动物、植物，还是微生物（除病毒外），它们都是由细胞构成的。
因此，可以认为，
细胞是构成生物体的基本单位。
科学家的故事
复习与巩固
1.选择题
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ）
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
（3）动植物细胞共有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
A
C
B
2.填空题
（1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。
（2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和____________。
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________。
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
清水
生理盐水
稀碘液
（5）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞，图 是植物细胞。其中，? 细胞有 、 、 ，另一种细胞则没有这几个结构。
基本单位
甲
乙
植物
细胞壁
液泡
叶绿体
？
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液 泡