7.1.4 鱼类 同步测试（含解析）
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鲁教版五四制八年级上册生物 7.1.4鱼类 同步测试
一、单选题
1.下列选项中不是水中生物的是（ ）
A.?三角帆蚌??????????????????????????????????B.?珊瑚虫??????????????????????????????????C.?蝗虫??????????????????????????????????D.?鲸
2.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（? ）
A.?增大浮力???????????????????????????B.?减少阻力???????????????????????????C.?减少浮力???????????????????????????D.?增大阻力
3.鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是（ ）
A.?体形呈梭形，减少游泳时的阻力?????????????????????????B.?胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关 C.?用鳃呼吸????????????????????????????????????????????????????????????D.?体表有侧线，能感知水流方向
4.鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（??? ）
A.?吞咽食物?????????????????????????????????B.?吞咽水?????????????????????????????????C.?呼吸?????????????????????????????????D.?散热
5.陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点（??? ）
A.?体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼????????????B.?一般有支持躯体和运动的器官 C.?由位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸?????D.?用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管
6.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A.?取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察 B.?取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察 C.?取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 D.?取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
7.下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A.?海马?????????????????????????????????????B.?章鱼?????????????????????????????????????C.?鱿鱼?????????????????????????????????????D.?鲍鱼
8.下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A.?甲鱼????????????????????????????????????B.?乌贼鱼????????????????????????????????????C.?鲸鱼????????????????????????????????????D.?鳙鱼
9.流出鱼鳃的水与进入鱼口的水相比，其气体成分的变化是（??? ）
A.?氧增多，二氧化碳也增多????????????????????????????????????B.?氧减少，二氧化碳增多 C.?氧减少，二氧化碳也减少????????????????????????????????????D.?氧增多，二氧化碳减少
10.在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮出甚至跳出水面的现象，究其原因是（? ）
A.?水温较低???????????????????????B.?水温较高???????????????????????C.?水中氧气较多???????????????????????D.?水中氧气较少
11.鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈白色，这对其生存的意义是（ ）
A.?易被人发现?????????????B.?容易吸收阳光的热量?????????????C.?不易被敌害发现?????????????D.?容易被同类发现
二、填空题
12.鲫鱼终生生活在水中，用________感知水流速度和方向，能保持鱼体前进方向的器官是________。
13.鱼的体型呈________形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖________?；用________呼吸；运动器官是________。
14.无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是体内无________。
15.仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行________，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，________含量减少，________含量增加．
16.鱼能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠________?来获取食物和防御敌害，二是能够在水中________?。
三、解答题
17.长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？
四、综合题
18.鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸．
（2）鲫鱼的体表有________覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]________，能感知水流的方向．
（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成．
（5）体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力．
19.通过对鲫鱼的观察，回答下列问题．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的________流出来．
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体________的作用．________鳍能够保持鱼体前进的方向．
（3）鲫鱼是用________呼吸．
（4）鲫鱼的体表有________覆盖．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】生态因素是指：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等． 珊瑚虫属于水中生活的腔肠动物；三角帆蚌属于生活在水中的软体动物；鲸属于生活在水中的哺乳动物；而蝗虫是陆生动物． 故选：C． 【分析】生物的生存受到很多种生态因素的影响，它们共同构成了生物的生存环境．环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同作用的，而不是单独孤立的．生物只有适应环境才能生存．
2.【答案】B
【解析】【解答】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活. 故答案为：B. 【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．
3.【答案】B
【解析】【解答】A、鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，A不符合题意； B、用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，B符合题意； C、呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，C不符合题意； D、鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，D不符合题意。 故答案为：B 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
4.【答案】C
【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸． 故选：C 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．
5.【答案】D
【解析】【解答】解：A、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意． B、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等以便觅食和避敌，不符合题意． C、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，不符合题意． D、鱼类用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管，适于水中生活，符合题意． 故选：D 【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物适于陆生的特点： （1.）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构． （2.）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌． （3.）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官． （4.）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．
6.【答案】D
【解析】【解答】解：本题探究鲫鱼“浮头”的原因，题目有唯一变量﹣﹣水中的含氧量．故一个中加适量河水，另一个加等量煮沸后冷却的河水（除去水中的氧气），同时为了避免实验的偶然性，我们不能取得鱼数量过少，且鱼的大小、活力要相当．故选：D 【分析】本题考查探究鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．对照实验的变量具有唯一性．
7.【答案】A
【解析】【解答】A、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；BCD、章鱼、鱿鱼、鲍鱼的身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物． 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动． 因此属于鱼类的是海马． 故选：A
8.【答案】D
【解析】【解答】解：A、甲鱼用肺呼吸是爬行动物，A不符合题意； B、乌贼鱼是身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不符合题意； C、鲸鱼，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，C不符合题意； D、鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D符合题意． 故选：D． 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
9.【答案】B
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。 故答案为：B 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
10.【答案】D
【解析】【解答】解：池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气．夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气．鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气．黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低．使鱼的呼吸受影响．故选：D 【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸．池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用．
11.【答案】C
【解析】【解答】据分析可见：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色．由于我们从水面上方向下看，看到水面下方为深灰黑色，正好与鱼背部的颜色相同，不易发现它；而从水底向上看时，看到的为白色，又恰好与鱼的腹部颜色相同，这样鱼的体色就很好地保护了它，可见选项C正确． 故选：C 【分析】鱼类具有适于水中生活的特点：其中鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色，据此解答．
二、填空题
12.【答案】侧线；尾鳍
【解析】【解答】鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用尾鳍控制前进的方向，用侧线感知水流速度和压力 【分析】1、侧线：侧线是指皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。是鱼类和水生两栖类所特有的感觉器官。鱼体两侧一般各有一条，少数鱼类每侧有2到3条或更多。 2、鱼鳍：鱼鳍是鱼的游泳器官，分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。背鳍指的是鱼背部的鳍。主要对鱼体起平衡的作用。胸鳍，相当于高等脊椎动物的前肢，主要的功能是使身体前进和控制方向或行进中“煞车”的作用。腹鳍，相当于陆生动物的后肢，具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯。位于鱼体的腹部中线、肛门后方，形态与功能大体上与背鳍相似，基本功能是维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳。尾鳍：为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种，位于尾端，它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。
13.【答案】梭；鳞片；鳃；鳍
【解析】【解答】鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。 故答案为：梭；鳞片；鳃；鳍 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
14.【答案】脊柱
【解析】【解答】本题考查无脊椎动物与脊椎动物的区别。根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类，体内生有脊柱的动物称为脊椎动物，体内无脊柱的动物称为无脊椎动物。 【分析】解答此类题目的关键是理解无脊椎动物与脊椎动物的区别。
15.【答案】呼吸；氧气；二氧化碳
【解析】【解 答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当 水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不 停地吞水实际是在呼吸． 故答案为：呼吸；氧气；二氧化碳 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸．
16.【答案】游泳???；呼吸
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，鱼有许多特点适于水中生活，身体呈梭形，体表被鳞，用鳍游泳，用鳃呼吸等，这样鱼就能够在水中生活了。 【分析】本题考查鱼的形态结构和生理知识，解答此题需要学生掌握鱼的形态结构和生理知识，用生物的形态结构与生活环境相适应的思想解决问题。
三、解答题
17.【答案】水中缺氧导致的
【解析】【解答】鱼与水中生活相适应的结构特点①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气，太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气，鱼停止浮头． 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点．
四、综合题
18.【答案】（1）鳃 （2）鳞片 （3）侧线 （4）鳍 （5）流线
【解析】【解答】解：（1））因为鱼用鳃呼吸，鳃只能吸收溶解在水里的氧，因此“鱼儿离不开水”．（2）鲫鱼的体表有鳞片，鳞片具有保护作用．（3）鲫鱼身体两侧大多有2侧线，可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官．（4）鲫鱼的运动方式用鳍游泳，靠1背鳍，3臀鳍，4胸鳍协调作用游泳，以及尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．（5）鱼的体形成流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力． 【分析】鱼适于在水中生活的特点：（1）呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；（2）体表有鳞片具有保护作用；（3）鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；（4）用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力；（5）鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力．图中：1背鳍，2侧线，3臀鳍，4胸鳍，据此解答．
19.【答案】（1）鳃盖后缘 （2）平衡；尾 （3）鳃 （4）鳞片
【解析】【解答】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换； （2）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害； （3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成．当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，有利于鱼的呼吸； （4）鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片分泌粘液，可减小游泳时的阻力。 故答案为：（1）鳃盖后缘；（2）平衡；尾；（3）鳃；（4）鳞片【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
一、单选题
1.下列选项中不是水中生物的是（ ）
A.?三角帆蚌??????????????????????????????????B.?珊瑚虫??????????????????????????????????C.?蝗虫??????????????????????????????????D.?鲸
2.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（? ）
A.?增大浮力???????????????????????????B.?减少阻力???????????????????????????C.?减少浮力???????????????????????????D.?增大阻力
3.鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是（ ）
A.?体形呈梭形，减少游泳时的阻力?????????????????????????B.?胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关 C.?用鳃呼吸????????????????????????????????????????????????????????????D.?体表有侧线，能感知水流方向
4.鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（??? ）
A.?吞咽食物?????????????????????????????????B.?吞咽水?????????????????????????????????C.?呼吸?????????????????????????????????D.?散热
5.陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点（??? ）
A.?体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼????????????B.?一般有支持躯体和运动的器官 C.?由位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸?????D.?用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管
6.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A.?取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察 B.?取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察 C.?取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 D.?取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
7.下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A.?海马?????????????????????????????????????B.?章鱼?????????????????????????????????????C.?鱿鱼?????????????????????????????????????D.?鲍鱼
8.下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A.?甲鱼????????????????????????????????????B.?乌贼鱼????????????????????????????????????C.?鲸鱼????????????????????????????????????D.?鳙鱼
9.流出鱼鳃的水与进入鱼口的水相比，其气体成分的变化是（??? ）
A.?氧增多，二氧化碳也增多????????????????????????????????????B.?氧减少，二氧化碳增多 C.?氧减少，二氧化碳也减少????????????????????????????????????D.?氧增多，二氧化碳减少
10.在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮出甚至跳出水面的现象，究其原因是（? ）
A.?水温较低???????????????????????B.?水温较高???????????????????????C.?水中氧气较多???????????????????????D.?水中氧气较少
11.鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈白色，这对其生存的意义是（ ）
A.?易被人发现?????????????B.?容易吸收阳光的热量?????????????C.?不易被敌害发现?????????????D.?容易被同类发现
二、填空题
12.鲫鱼终生生活在水中，用________感知水流速度和方向，能保持鱼体前进方向的器官是________。
13.鱼的体型呈________形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖________?；用________呼吸；运动器官是________。
14.无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是体内无________。
15.仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行________，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，________含量减少，________含量增加．
16.鱼能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠________?来获取食物和防御敌害，二是能够在水中________?。
三、解答题
17.长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？
四、综合题
18.鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸．
（2）鲫鱼的体表有________覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]________，能感知水流的方向．
（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成．
（5）体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力．
19.通过对鲫鱼的观察，回答下列问题．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的________流出来．
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体________的作用．________鳍能够保持鱼体前进的方向．
（3）鲫鱼是用________呼吸．
（4）鲫鱼的体表有________覆盖．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】生态因素是指：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等． 珊瑚虫属于水中生活的腔肠动物；三角帆蚌属于生活在水中的软体动物；鲸属于生活在水中的哺乳动物；而蝗虫是陆生动物． 故选：C． 【分析】生物的生存受到很多种生态因素的影响，它们共同构成了生物的生存环境．环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同作用的，而不是单独孤立的．生物只有适应环境才能生存．
2.【答案】B
【解析】【解答】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活. 故答案为：B. 【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．
3.【答案】B
【解析】【解答】A、鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，A不符合题意； B、用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，B符合题意； C、呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，C不符合题意； D、鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，D不符合题意。 故答案为：B 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
4.【答案】C
【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸． 故选：C 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．
5.【答案】D
【解析】【解答】解：A、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意． B、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等以便觅食和避敌，不符合题意． C、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，不符合题意． D、鱼类用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管，适于水中生活，符合题意． 故选：D 【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物适于陆生的特点： （1.）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构． （2.）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌． （3.）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官． （4.）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．
6.【答案】D
【解析】【解答】解：本题探究鲫鱼“浮头”的原因，题目有唯一变量﹣﹣水中的含氧量．故一个中加适量河水，另一个加等量煮沸后冷却的河水（除去水中的氧气），同时为了避免实验的偶然性，我们不能取得鱼数量过少，且鱼的大小、活力要相当．故选：D 【分析】本题考查探究鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．对照实验的变量具有唯一性．
7.【答案】A
【解析】【解答】A、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；BCD、章鱼、鱿鱼、鲍鱼的身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物． 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动． 因此属于鱼类的是海马． 故选：A
8.【答案】D
【解析】【解答】解：A、甲鱼用肺呼吸是爬行动物，A不符合题意； B、乌贼鱼是身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不符合题意； C、鲸鱼，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，C不符合题意； D、鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D符合题意． 故选：D． 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
9.【答案】B
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。 故答案为：B 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
10.【答案】D
【解析】【解答】解：池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气．夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气．鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气．黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低．使鱼的呼吸受影响．故选：D 【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸．池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用．
11.【答案】C
【解析】【解答】据分析可见：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色．由于我们从水面上方向下看，看到水面下方为深灰黑色，正好与鱼背部的颜色相同，不易发现它；而从水底向上看时，看到的为白色，又恰好与鱼的腹部颜色相同，这样鱼的体色就很好地保护了它，可见选项C正确． 故选：C 【分析】鱼类具有适于水中生活的特点：其中鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色，据此解答．
二、填空题
12.【答案】侧线；尾鳍
【解析】【解答】鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用尾鳍控制前进的方向，用侧线感知水流速度和压力 【分析】1、侧线：侧线是指皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。是鱼类和水生两栖类所特有的感觉器官。鱼体两侧一般各有一条，少数鱼类每侧有2到3条或更多。 2、鱼鳍：鱼鳍是鱼的游泳器官，分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。背鳍指的是鱼背部的鳍。主要对鱼体起平衡的作用。胸鳍，相当于高等脊椎动物的前肢，主要的功能是使身体前进和控制方向或行进中“煞车”的作用。腹鳍，相当于陆生动物的后肢，具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯。位于鱼体的腹部中线、肛门后方，形态与功能大体上与背鳍相似，基本功能是维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳。尾鳍：为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种，位于尾端，它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。
13.【答案】梭；鳞片；鳃；鳍
【解析】【解答】鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。 故答案为：梭；鳞片；鳃；鳍 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.
14.【答案】脊柱
【解析】【解答】本题考查无脊椎动物与脊椎动物的区别。根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类，体内生有脊柱的动物称为脊椎动物，体内无脊柱的动物称为无脊椎动物。 【分析】解答此类题目的关键是理解无脊椎动物与脊椎动物的区别。
15.【答案】呼吸；氧气；二氧化碳
【解析】【解 答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当 水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不 停地吞水实际是在呼吸． 故答案为：呼吸；氧气；二氧化碳 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸．
16.【答案】游泳???；呼吸
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，鱼有许多特点适于水中生活，身体呈梭形，体表被鳞，用鳍游泳，用鳃呼吸等，这样鱼就能够在水中生活了。 【分析】本题考查鱼的形态结构和生理知识，解答此题需要学生掌握鱼的形态结构和生理知识，用生物的形态结构与生活环境相适应的思想解决问题。
三、解答题
17.【答案】水中缺氧导致的
【解析】【解答】鱼与水中生活相适应的结构特点①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气，太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气，鱼停止浮头． 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点．
四、综合题
18.【答案】（1）鳃 （2）鳞片 （3）侧线 （4）鳍 （5）流线
【解析】【解答】解：（1））因为鱼用鳃呼吸，鳃只能吸收溶解在水里的氧，因此“鱼儿离不开水”．（2）鲫鱼的体表有鳞片，鳞片具有保护作用．（3）鲫鱼身体两侧大多有2侧线，可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官．（4）鲫鱼的运动方式用鳍游泳，靠1背鳍，3臀鳍，4胸鳍协调作用游泳，以及尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．（5）鱼的体形成流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力． 【分析】鱼适于在水中生活的特点：（1）呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；（2）体表有鳞片具有保护作用；（3）鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；（4）用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力；（5）鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力．图中：1背鳍，2侧线，3臀鳍，4胸鳍，据此解答．
19.【答案】（1）鳃盖后缘 （2）平衡；尾 （3）鳃 （4）鳞片
【解析】【解答】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换； （2）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害； （3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成．当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，有利于鱼的呼吸； （4）鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片分泌粘液，可减小游泳时的阻力。 故答案为：（1）鳃盖后缘；（2）平衡；尾；（3）鳃；（4）鳞片【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里.