7.2.3 社会行为 同步测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 7.2.3 社会行为 同步测试（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 72.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-24 17:43:54 | ||
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文档简介
鲁教版五四制八年级上册生物 7.2.3社会行为 同步测试
一、单选题
1.人和动物可以通过特定的结构获取外界信息，以下能获取气味信息的结构是（ ）
A.?人的皮肤?????????????????????????B.?狗的大脑?????????????????????????C.?蚂蚁的触角?????????????????????????D.?蚯蚓的刚毛
2.有关动物“语言”的叙述正确的是（??? ）
A.?动物的语言就是动物之间有联系作用的声音 B.?动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 C.?动物之间交流思想、感情的信息 D.?动物的各种行为
3.蜜蜂找到食物后会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这现象在生物学上称为（ ）
A.?种内互助????????????????????????????????B.?种内斗争????????????????????????????????C.?捕食????????????????????????????????D.?竞争
4.下列具有社会行为的动物是（??? ）。
A.?海边的沙滩上爬满一群招潮蟹?????????????????????????????B.?母鸡带着一群小鸡在觅食 C.?一群狒狒组成严格的“等级关系”??????????????????????D.?花盆下躲藏的一群鼠妇
5.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下属于动物个体间信息交流的是（ ）
A.?壁虎断尾????????????????B.?章鱼喷出墨汁????????????????C.?蜜蜂跳8字舞????????????????D.?枯叶蝶模仿枯叶的形态
6.（2017?海南）蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（?? ）
A.?通讯??????????????????????????????????B.?等级??????????????????????????????????C.?分工??????????????????????????????????D.?语言交流
7.下列不属于动物行为的是（??? ）
A.?心脏跳动???????????????????????????B.?飞蛾扑火???????????????????????????C.?鸟类育雏???????????????????????????D.?蜜蜂采蜜
8.关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（??? ）
A.?所有高等动物都有社会行为????????????????????????????????B.?社会行为有利于动物个体和群体的生存 C.?社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为??????????D.?具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”
9.具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（ ）
A.?上千只肉鸡生活在一个养鸡舍?????????????????????????????B.?一群狒狒组成的等级社会 C.?一窝蚂蚁在协力搬家???????????????????????????????????????????D.?一群蜜蜂在花丛中采蜜
10.下列动物行为不属于动物“通讯”的是（ ）
A.?蜜蜂的舞蹈动作??????????????????????????????????????????????????B.?长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.?小动物闻到老虎气味纷纷逃避?????????????????????????????D.?乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
11.下列不属于蜜蜂社群行为特点的是（? ）
A.?各成员既有明确的分工，又密切合作??????????????????B.?每个成员对于维持群体的生活都是必需的 C.?如果单个个体分开，都能独立生存下去???????????????D.?各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异
二、填空题
12.社会行为的动物，种群内有一定的组织，________?，有的还形成等级．
13.将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。 金龟子遇敌假死________?????????????? a繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟________??????????? b防御行为 大雁的迁飞________????????????????????? c社群行为 饿狗为食物而争斗________??????????? d攻击行为 蚂蚁间的分工合作________??????????? e节律行为
14.动物社会行为的重要特征是群体内部形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体还形成 ________。
15.具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的________?，成员之间有明确的________?．有的群体中还形成等级．群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的动作、________?和________?等都可以传递信息的作用．
16.动物群体中的________?随时都需要交流信息，动物的________?以及气味等都可以传递消息．
三、解答题
17.动物具有社会行为的意义是什么？
四、综合题
18.蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物，每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；蚁王的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、饲喂幼蚁及蚁后等．请据下图及你所学知识回答下列问题：
（1）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴如图．蚂蚁的这种通讯方式依靠的是??????????? ．
A.?动作?????????????????????????????????????B.?声音?????????????????????????????????????C.?气味?????????????????????????????????????D.?激素
（2）蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分，有一对触角、三队足，有的蚂蚁还有两对翅，所以它们属于节肢动物中的________，它与蚯蚓共同的特点是身体都由________构成．
（3）我们知道蚂蚁是群居动物，具有________行为的动物，这种行为的特征是有组织，有________，有些动物还有等级．
19.请你根据下面的资料回答问题: 有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
（1）鸟群的这种行为属于________行为．原因是 ________。
（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 ________等方式进行的。
（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ________。
（4）鸟类中的家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施：________，________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚂蚁的触角能获取气味信息。故C符合题意。 故答案为：C 【分析】群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言． 故选：B 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．
3.【答案】A
【解析】【解答】解：生物之间的种内关系分为种内互助（合作关系）和种内竞争，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，如蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，因此属于种内互助． 故选A． 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
4.【答案】C
【解析】【解答】 海边的沙滩上爬满一群招潮蟹、母鸡带着一群小鸡在觅食、花盆下躲藏的一群鼠妇，成员之间没有明确分工，不具有社会行为；而一群狒狒组成严格的“等级关系”内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，还会形成等级，具有社会行为。 故答案为：C 【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为. 特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等. 群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象. （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等.
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流，A错误． B、章鱼释放墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误． C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确． D、枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态，属于防御行为，不属于信息交流，D错误． 故选：C 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯，性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，A正确． 故选：A 【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．
7.【答案】A
【解析】【解答】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动，“心脏跳动”是一种生理现象，因此，“心脏跳动”不属于动物行为；“飞蛾扑火”、“鸟类育雏”、“蜜蜂采蜜”，都属于动物行为。 故答案为：A 【分析】动物的行为具有三个共同的特点：1、无论哪种动物行为，都是从外部可以观察到的活动，都离不开动物身体内部的生理活动，都是一个运动、变化的动态过程． 2、动物的行为同环境有密切的联系，是对来自环境的刺激所作出的反应，这对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用． 3、每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器官和运动器官等协调作用的结果．
8.【答案】A
【解析】【解答】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提，所以具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”。 故答案为：A 【分析】营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为. 特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等. 群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象. （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等. （3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍.
9.【答案】A
【解析】【解答】A、“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为； B、“一群狒狒组成的等级社会”，有严格的等级，有首领，因此具有社会行为； CD、“一窝蚂蚁在协力搬家”、“一群蜜蜂在花丛中采蜜”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为． ? 所以“动物虽然聚集在一起”，但不属于真正的社会行为的是“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”． 故选：A． 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
10.【答案】C
【解析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息；长尾猴发现豹时会发出一种叫声，是通过声音告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；小动物闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的信息交流，故选C。 【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记动物通讯的几种方式：动作、声音、气味、分泌物（外激素）。
11.【答案】C
【解析】【解答】A、不同个体之间分工合作，各司其职，又有密切合作、共同维持群体生活，属于社会行为特点，A不符合题意； B、每个成员对于维持群体的生活都是必需的，属于社会行为特点，B不符合题意； C、蜜蜂成员间有明确分工，如果各个个体分开，将不能独立生存下去，不属于社会行为特点，C符合题意； D、各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异，属于社会行为特点，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等.
二、填空题
12.【答案】成员间有明确的分工
【解析】【解答】“社会行为的动物”，种群内有一定的组织，成员间有明确的分工，有的还形成等级． 故答案为：成员间有明确的分工 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
13.【答案】b；a；e；d；c
【解析】【解答】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等，①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为，②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为，③大雁的迁飞，是受季节影响形成的节律行为，④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为，⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。 【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。
14.【答案】组织；分工；一定的等级
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。 故答案为：组织；分工；一定的等级【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为. 特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等. 群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象. （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等. （3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍.
15.【答案】组织；分工；声音；气味
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以传递信息的作用． 故答案为：组织；分工；声音；气味 【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
16.【答案】分工合作；动作、声音
【解析】【解答】解：动物群体中的分工合作随时都需要交流信息，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流． 故答案为：分工合作；动作、声音 【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
三、解答题
17.【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【解析】【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍． 故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等． 【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关． （2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
四、综合题
18.【答案】（1）A （2）昆虫；体节 （3）社会；分工
【解析】【解答】解：（1）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．从图中看出蚂蚁用头左右摆动召唤同伴到新食源地或用身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址，这是蚂蚁用动作进行信息交流．（2）昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，①头部为感觉和摄食中心，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等；②胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃．大多数昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔；③而腹部为听觉、呼吸和生殖中心．其中呼吸器官是气管，氧气的运输不需要借助血液．蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分，有一对触角、三队足，有的蚂蚁还有两对翅，所以它们属于节肢动物中的昆虫，此类动物还有蝴蝶、蜜蜂、蝗虫等．（3）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．例如：蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样营社群生活． 【分析】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级．群体中分工合作时进行信息交流的方式是：动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”
19.【答案】（1）社群行为；群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工 （2）鸟的狂奔、扑翼等动作 （3）使动物群体能更好地适应生活环境，维持个体与种族的生存 （4）为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕、不毁燕窝、不抓雏燕
【解析】【解答】解：（1）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。所以，鸟群的这种行为称为社群行为。动物的声音、动作等起到传递信息的作用，称为动物语言。所以发现敌害时，鸟的狂奔、扑翼等动作起到了传递信息的作用。家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友，所以我们应该保护家燕，为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕；不毁燕窝；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为。 【分析】理解动物行为的类型和特点及群体中的信息交流等知识，据此答题。 根据动物行为功能的分类：
类型
概念
作用
示例
觅食行为
指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等
影响动物的生活分布
松鼠储存果实
繁殖行为
动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等
繁衍后代，并最大限度地保持后代存活
家燕筑巢
攻击行为
指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害
有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争
公鸡相斗
防御行为
是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为
有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争
壁虎断尾
节律行为
指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟
对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用
鸟类的迁徙
社群行为
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征
有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等
蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂
通讯行为
指动物个体间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为
有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等
黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息
一、单选题
1.人和动物可以通过特定的结构获取外界信息，以下能获取气味信息的结构是（ ）
A.?人的皮肤?????????????????????????B.?狗的大脑?????????????????????????C.?蚂蚁的触角?????????????????????????D.?蚯蚓的刚毛
2.有关动物“语言”的叙述正确的是（??? ）
A.?动物的语言就是动物之间有联系作用的声音 B.?动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 C.?动物之间交流思想、感情的信息 D.?动物的各种行为
3.蜜蜂找到食物后会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这现象在生物学上称为（ ）
A.?种内互助????????????????????????????????B.?种内斗争????????????????????????????????C.?捕食????????????????????????????????D.?竞争
4.下列具有社会行为的动物是（??? ）。
A.?海边的沙滩上爬满一群招潮蟹?????????????????????????????B.?母鸡带着一群小鸡在觅食 C.?一群狒狒组成严格的“等级关系”??????????????????????D.?花盆下躲藏的一群鼠妇
5.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下属于动物个体间信息交流的是（ ）
A.?壁虎断尾????????????????B.?章鱼喷出墨汁????????????????C.?蜜蜂跳8字舞????????????????D.?枯叶蝶模仿枯叶的形态
6.（2017?海南）蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（?? ）
A.?通讯??????????????????????????????????B.?等级??????????????????????????????????C.?分工??????????????????????????????????D.?语言交流
7.下列不属于动物行为的是（??? ）
A.?心脏跳动???????????????????????????B.?飞蛾扑火???????????????????????????C.?鸟类育雏???????????????????????????D.?蜜蜂采蜜
8.关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（??? ）
A.?所有高等动物都有社会行为????????????????????????????????B.?社会行为有利于动物个体和群体的生存 C.?社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为??????????D.?具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”
9.具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（ ）
A.?上千只肉鸡生活在一个养鸡舍?????????????????????????????B.?一群狒狒组成的等级社会 C.?一窝蚂蚁在协力搬家???????????????????????????????????????????D.?一群蜜蜂在花丛中采蜜
10.下列动物行为不属于动物“通讯”的是（ ）
A.?蜜蜂的舞蹈动作??????????????????????????????????????????????????B.?长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.?小动物闻到老虎气味纷纷逃避?????????????????????????????D.?乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
11.下列不属于蜜蜂社群行为特点的是（? ）
A.?各成员既有明确的分工，又密切合作??????????????????B.?每个成员对于维持群体的生活都是必需的 C.?如果单个个体分开，都能独立生存下去???????????????D.?各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异
二、填空题
12.社会行为的动物，种群内有一定的组织，________?，有的还形成等级．
13.将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。 金龟子遇敌假死________?????????????? a繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟________??????????? b防御行为 大雁的迁飞________????????????????????? c社群行为 饿狗为食物而争斗________??????????? d攻击行为 蚂蚁间的分工合作________??????????? e节律行为
14.动物社会行为的重要特征是群体内部形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体还形成 ________。
15.具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的________?，成员之间有明确的________?．有的群体中还形成等级．群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的动作、________?和________?等都可以传递信息的作用．
16.动物群体中的________?随时都需要交流信息，动物的________?以及气味等都可以传递消息．
三、解答题
17.动物具有社会行为的意义是什么？
四、综合题
18.蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物，每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；蚁王的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、饲喂幼蚁及蚁后等．请据下图及你所学知识回答下列问题：
（1）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴如图．蚂蚁的这种通讯方式依靠的是??????????? ．
A.?动作?????????????????????????????????????B.?声音?????????????????????????????????????C.?气味?????????????????????????????????????D.?激素
（2）蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分，有一对触角、三队足，有的蚂蚁还有两对翅，所以它们属于节肢动物中的________，它与蚯蚓共同的特点是身体都由________构成．
（3）我们知道蚂蚁是群居动物，具有________行为的动物，这种行为的特征是有组织，有________，有些动物还有等级．
19.请你根据下面的资料回答问题: 有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
（1）鸟群的这种行为属于________行为．原因是 ________。
（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 ________等方式进行的。
（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ________。
（4）鸟类中的家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施：________，________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚂蚁的触角能获取气味信息。故C符合题意。 故答案为：C 【分析】群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言． 故选：B 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．
3.【答案】A
【解析】【解答】解：生物之间的种内关系分为种内互助（合作关系）和种内竞争，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，如蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，因此属于种内互助． 故选A． 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
4.【答案】C
【解析】【解答】 海边的沙滩上爬满一群招潮蟹、母鸡带着一群小鸡在觅食、花盆下躲藏的一群鼠妇，成员之间没有明确分工，不具有社会行为；而一群狒狒组成严格的“等级关系”内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，还会形成等级，具有社会行为。 故答案为：C 【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为. 特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等. 群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象. （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等.
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流，A错误． B、章鱼释放墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误． C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确． D、枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态，属于防御行为，不属于信息交流，D错误． 故选：C 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯，性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，A正确． 故选：A 【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．
7.【答案】A
【解析】【解答】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动，“心脏跳动”是一种生理现象，因此，“心脏跳动”不属于动物行为；“飞蛾扑火”、“鸟类育雏”、“蜜蜂采蜜”，都属于动物行为。 故答案为：A 【分析】动物的行为具有三个共同的特点：1、无论哪种动物行为，都是从外部可以观察到的活动，都离不开动物身体内部的生理活动，都是一个运动、变化的动态过程． 2、动物的行为同环境有密切的联系，是对来自环境的刺激所作出的反应，这对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用． 3、每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器官和运动器官等协调作用的结果．
8.【答案】A
【解析】【解答】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提，所以具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”。 故答案为：A 【分析】营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为. 特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等. 群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象. （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等. （3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍.
9.【答案】A
【解析】【解答】A、“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为； B、“一群狒狒组成的等级社会”，有严格的等级，有首领，因此具有社会行为； CD、“一窝蚂蚁在协力搬家”、“一群蜜蜂在花丛中采蜜”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为． ? 所以“动物虽然聚集在一起”，但不属于真正的社会行为的是“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”． 故选：A． 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
10.【答案】C
【解析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息；长尾猴发现豹时会发出一种叫声，是通过声音告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；小动物闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的信息交流，故选C。 【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记动物通讯的几种方式：动作、声音、气味、分泌物（外激素）。
11.【答案】C
【解析】【解答】A、不同个体之间分工合作，各司其职，又有密切合作、共同维持群体生活，属于社会行为特点，A不符合题意； B、每个成员对于维持群体的生活都是必需的，属于社会行为特点，B不符合题意； C、蜜蜂成员间有明确分工，如果各个个体分开，将不能独立生存下去，不属于社会行为特点，C符合题意； D、各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异，属于社会行为特点，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等.
二、填空题
12.【答案】成员间有明确的分工
【解析】【解答】“社会行为的动物”，种群内有一定的组织，成员间有明确的分工，有的还形成等级． 故答案为：成员间有明确的分工 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
13.【答案】b；a；e；d；c
【解析】【解答】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等，①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为，②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为，③大雁的迁飞，是受季节影响形成的节律行为，④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为，⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。 【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。
14.【答案】组织；分工；一定的等级
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。 故答案为：组织；分工；一定的等级【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为. 特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等. 群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象. （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等. （3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍.
15.【答案】组织；分工；声音；气味
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以传递信息的作用． 故答案为：组织；分工；声音；气味 【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
16.【答案】分工合作；动作、声音
【解析】【解答】解：动物群体中的分工合作随时都需要交流信息，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流． 故答案为：分工合作；动作、声音 【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
三、解答题
17.【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【解析】【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍． 故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等． 【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关． （2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
四、综合题
18.【答案】（1）A （2）昆虫；体节 （3）社会；分工
【解析】【解答】解：（1）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．从图中看出蚂蚁用头左右摆动召唤同伴到新食源地或用身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址，这是蚂蚁用动作进行信息交流．（2）昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，①头部为感觉和摄食中心，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等；②胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃．大多数昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔；③而腹部为听觉、呼吸和生殖中心．其中呼吸器官是气管，氧气的运输不需要借助血液．蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分，有一对触角、三队足，有的蚂蚁还有两对翅，所以它们属于节肢动物中的昆虫，此类动物还有蝴蝶、蜜蜂、蝗虫等．（3）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．例如：蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样营社群生活． 【分析】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级．群体中分工合作时进行信息交流的方式是：动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”
19.【答案】（1）社群行为；群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工 （2）鸟的狂奔、扑翼等动作 （3）使动物群体能更好地适应生活环境，维持个体与种族的生存 （4）为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕、不毁燕窝、不抓雏燕
【解析】【解答】解：（1）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。所以，鸟群的这种行为称为社群行为。动物的声音、动作等起到传递信息的作用，称为动物语言。所以发现敌害时，鸟的狂奔、扑翼等动作起到了传递信息的作用。家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友，所以我们应该保护家燕，为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕；不毁燕窝；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为。 【分析】理解动物行为的类型和特点及群体中的信息交流等知识，据此答题。 根据动物行为功能的分类：
类型
概念
作用
示例
觅食行为
指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等
影响动物的生活分布
松鼠储存果实
繁殖行为
动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等
繁衍后代，并最大限度地保持后代存活
家燕筑巢
攻击行为
指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害
有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争
公鸡相斗
防御行为
是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为
有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争
壁虎断尾
节律行为
指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟
对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用
鸟类的迁徙
社群行为
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征
有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等
蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂
通讯行为
指动物个体间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为
有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等
黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息