课件50张PPT。第三单元 因声求气 吟咏诗韵将进酒Thank you for watching !
将进酒
[知识梳理]
一、读准字音
岑夫子( ) 将进酒( )
馔玉( ) 金樽( )
恣欢谑( )( ) 烹羊( )
径须( ) 沽取( )
千金裘( ) 对君酌( )
[答案] Cén qiānɡ zhuàn zūn zì xuè pēnɡ jìnɡ ɡū qiú zhuó
二、词语释义
(1)将进酒 ( )
(2)会须一饮三百杯 ( )
(3)钟鼓馔玉不足贵 ( )
(4)钟鼓馔玉不足贵 ( )
(5)斗酒十千恣欢谑 ( )
(6)径须沽取对君酌 ( )
[答案] (1)请 (2)应当 (3)鸣钟击鼓作乐 (4)吃喝；像玉一般美好 (5)放纵、无拘束；玩笑 (6)即、就；通“酉古”，买或卖，这里指买
三、名句默写
(1)君不见黄河之水天上来，________________________。
(2)君不见高堂明镜悲白发，________________________。
(3)人生得意须尽欢，________________________。
(4)________________________，千金散尽还复来。
(5)烹羊宰牛且为乐，________________________。
(6)与君歌一曲，________________________。
(7)________________________，但愿长醉不愿醒。
(8)古来圣贤皆寂寞，________________________。
(9)陈王昔时宴平乐，________________________。
(10)主人何为言少钱，________________________。
(11)五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，_____________________。
[答案] (1)奔流到海不复回 (2)朝如青丝暮成雪
(3)莫使金樽空对月 (4)天生我材必有用 (5)会须一饮三百杯 (6)请君为我倾耳听 (7)钟鼓馔玉不足贵 (8)惟有饮者留其名 (9)斗酒十千恣欢谑 (10)径须沽取对君酌 (11)与尔同销万古愁
[资料链接]
唐玄宗天宝三年(744)，诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)，距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀到嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。
高 堂
“高堂”原指高大的厅堂。古代家庭里，父母的居室一般被称为堂屋，而堂屋的地面和屋顶相对比其他房间要高一些，所以古代的子辈尊称父母为“高堂”。
[文本鉴赏]
本诗写诗人豪饮高歌，借酒“销万古愁”，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出了强烈的豪纵狂放的个性。
这首诗的旨趣在于着力刻画诗人的自我形象，其实是以劝酒为名吐胸中块垒。全诗的感情基调是豪放的；但思想感情却十分复杂，其中表达了人生几何、及时行乐、圣者寂寞以及饮者留名的虚无消极思想。
[文本深读]
1．诗歌开头四句运用了哪些表现手法来表达自己雄放的悲情？各有什么表达作用？表达了怎样的情感内涵？试简要分析。
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[答案]
表现手法
表达作用
情感内涵
起兴
由黄河水的东流来比喻时间的流逝，以引发自己对人生的慨叹
抱负不能施展，
理想不能实现
比喻
以黄河水一去不复返比喻青春难再
反衬
以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱
夸张
从空间和时间两方面夸张，给人灵动飞扬、横空出世之感
2.诗人说“人生得意须尽欢”，这里的“人生得意”应如何理解？谈谈你的看法。
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[答案] 并没有得意，有的是失望与愤慨。这种“得意”并不是作者的才能为国所用，建立不朽的功业，而是与处境类似的三两知己相聚。诗人并不是真正的“尽欢”，而是无力改变不被任用的现状的豪放之语，这也反映出李白狂放的性格。
3．表现本诗主旨的是哪两句？怎样理解这两句诗歌的含意？
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[答案] ①本诗的主旨句是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。②含意：这两句诗可以说集中表现了李白自从离开长安以来的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨那些人的黑暗卑劣行径，因而说“但愿长醉不愿醒”。
4．诗人为何写陈王曹植的典故？请简要分析。
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[答案] 三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物，因为被其兄曹丕忌恨而郁郁不得志，只有以酒浇愁，以泪度日，最后年纪轻轻的就死去了。诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇，因权贵当道，使自己为国效力的志向无法实现，英雄无用武之地。诗人是借曹植的典故尽吐心中的不平，面对着古来圣贤皆寂寞的现实，内心有太多的不满和不平。
5．全诗围绕一个“酒”字，而情感又都是基于一个“愁”字，作者因何而愁？“愁”的实质是什么？请找出有关诗句分析。
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[答案]
相关诗句
实质内涵
一愁
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
人生易老，青春不再
二愁
天生我材必有用，千金散尽还复来
壮志未酬，怀才不遇
三愁
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名
圣贤寂寞，人生失意
[写法借鉴]
1．写作特色
铺 排
李白的乐府诗《将进酒》，借古题写己怀，含有饮酒放歌之意。诗人抒发“天生我材必有用”的豪壮气概，具有大河奔流的气势和力量，不仅把全诗的主题发挥到淋漓尽致、无以复加的地步，还充分展示出诗人狂放自信的人格风采。在对“饮酒”的描写上，使用铺排式描写，极大地渲染了氛围，增强了作品的感染力。
定义：铺排是铺陈、排比的简称，在古代民歌中运用得极为普遍。
作用：它既可以淋漓尽致细腻地铺写，还可以渲染某种环境、气氛和情绪，又可以一气贯注，加强语势。
2．写法指导
运用铺排手法“三注意”
(1)为了突出某种意思，可以用同义词句反复吟咏。
(2)把表达不同意思的语句，用大致相似的句型加以表达。
(3)可以从多角度全方位来表达。
3．迁移运用
请根据下列句式的特点，仿写句子。
幸福就是干旱的禾苗，迎接雨水时昂首向着天际的无声的诉说；
幸福就是饥饿的蚕宝宝，咀嚼香脆的桑叶时奏出的“沙沙”的乐曲；
幸福就是辛勤的园丁，浇灌花草之后欣慰的微笑；
幸福就是______________________________________________
幸福就是______________________________________________
【参考示例】 忙碌的蜜蜂，采完花粉后满载而归时的喜悦；勤劳的农民，撒播种子时殷切的期盼。
[基础运用层]
1．下列句子节奏划分，不正确的一项是( )
A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回
B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪
C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来
D．烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯
A [A项，君不见/黄河之水/天上/来。]
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法，全都不同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
C [A项，“尔”，均为代词，你。B项，“但”，均为副词，只。C项，“为”，介词，因为；介词，替、给。D项，“莫”，均为副词，不要。]
3．下列解说，不正确的一项是( )
A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。
B．“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，像玉一般美好。
D．置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴致淋漓之时，将宾作主的狂放之态。
B [“将进酒”是汉乐府旧题，不是李白所命的诗题。]
4．《将进酒》中诗人以酒为引发诗情的媒介，用直抒胸臆的手法，多方面揭示自己内心世界的激荡与矛盾。请根据提示写出相应的诗句。
(1)表胸怀大志、乐观自信的诗句是“________________，________________”。
(2)表人生苦短、及时行乐的诗句是“________________，________________”。
(3)表鄙弃世俗、蔑视富贵的诗句是“________________，________________”。
(4)表效仿古人、醉傲尘世的诗句是“________________，________________”。
[答案] (1)天生我材必有用 千金散尽还复来
(2)人生得意须尽欢 莫使金樽空对月
(3)钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒
(4)陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑
[阅读提升层]
(一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。
古风(其四十六)
李 白
一百四十年，国容何赫然。
隐隐五凤楼，峨峨横三川。
王侯象星月，宾客如云烟。
斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。
举动摇白日，指挥回青天。
当涂①何翕忽，失路长弃捐。
独有扬执戟②，闭关草《太玄》。
【注】 ①当涂：当权。②扬执戟：指扬雄。汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。
5．下列对本诗的赏析，不正确的一项是( )
A．诗歌起笔不凡，开篇即从唐王朝一百多年的历史入手，以“何赫然”三个字来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。
B．“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝，与“横三川”相呼应；“峨峨”则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。
C．五、六两句运用比喻手法，描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场景，意在表现他们之间的地位悬殊。
D．“王侯”以下六句诗分三个层次，把王侯权贵的腐朽骄横形象一笔笔勾勒完足，笔墨很有分量。
C [C项，“意在表现他们之间的地位悬殊”错，五、六两句，以灿然罗列的星月状王侯，亦似见其华耀骄贵之相；以弥漫聚散的云烟状宾客，亦似见其奔走趋附之态。]
6．诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。
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[答案] ①对当权者的讽刺、蔑视。②怀才不遇的愤慨。③不与权贵同流合污的高洁。
(二)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
折杨柳
李 白
垂杨拂绿水，摇艳①东风年。
花明玉关雪，叶暖金窗烟。
美人结长想，对此心凄然。
攀条折春色，远寄龙庭②前。
【注】 ①摇艳：美丽的枝条随风飘扬。②龙庭：龙城，匈奴祭天、大会诸侯之地。
7．下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A．诗歌首联通过视觉来写杨柳，春风骀荡，杨柳飘扬，倒映水中，给人以视觉冲击。
B．诗的颔联一虚一实，一暖一冷，“美人”坐在窗前看到了暖叶金烟，也看到了边塞白雪纷飞的景象。
C．诗歌前两联写景，春景极易引起女子思春，前面写景为后面抒情做了有力铺垫。
D．诗歌尾联“攀条折春色，远寄龙庭前”呼应首联，也照应了标题，是主人公的内心表白。
B [本题考查理解分析诗歌的相关内容和鉴赏诗歌的表达技巧的能力。B项，“也看到”错误，“美人”坐在窗前，不可能看到千里之外的边塞。]
8．本诗之“寄柳”，与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》之“寄月”，其所“寄”对象有何区别？两诗在情感表达上又有何异同？请作简要分析。
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[解析] 本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。第一问可直接作答。情感先答都表达了“思念之情”，再具体来说，一个是借柳表达厌战情绪，一个是借月表达对友人的同情。
[答案] ①对象：一为丈夫，一为朋友。②情感：两诗都表达了浓浓的思念之情；不同的是“寄柳”诗有对边塞战事的怨恨之情，而“寄月”诗则表达了对友人被贬的同情。
