第一章 丰富的图形世界单元检测题A卷(含解析)

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名称 第一章 丰富的图形世界单元检测题A卷(含解析)
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文件大小 307.7KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-09-25 08:16:51

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第一章《丰富的图形世界》检测题A卷
评卷人 得 分

一.选择题(共12小题)
1.下列四个几何体中,是三棱柱的为(  )
A. B.
C. D.
2.如图,将下面的平面图形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是(  )

A. B. C. D.
3.如图是某个几何体的展开图,则这个几何体是(  )

A.三棱柱 B.四棱柱 C.四棱锥 D.三棱锥
4.下列哪个图形是正方体的展开图(  )
A. B.
C. D.
5.由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置,一面着地,两面靠墙.如果要将露出来的部分涂色,则涂色部分的面积为(  )

A.9 B.11 C.14 D.18
6.下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(  )

A. B.
C. D.
7.由下面正方体的平面展开图可知,原正方体“中”字所在面的对面的汉字是(  )

A.国 B.的 C.中 D.梦
8.用一个平面去截下列立体图形,截面可以得到三角形的立体图形有(  )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.下面几何体中,俯视图为三角形的是(  )
A. B.
C. D.
10.如图所示几何体的俯视图是(  )

A. B. C. D.
11.以下给出的几何体中,主视图是矩形,俯视图是圆的是(  )
A. B.
C. D.
12.如图是由5个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上的小立方块的个数,则这个几何体的主视图是(  )

A. B.
C. D.

评卷人 得 分

二.填空题(共6小题)
13.将一个正方体木块涂成红色,然后如图把它的棱三等分,再沿等分线把正方体切开,可以得到27个小正方体.其中三面涂色的小正方体有8个,两面涂色的小正方体有12个,一面涂色的小正方体有6个,各面都没有涂色的小正方体有1个;现将这个正方体的棱n等分,如果得到各面都没有涂色的小正方体125个,那么n的值为   .

14.图中五个相连的阴影正方形可以折叠成一个无盖的正方体盒子.小荣同学想从余下的正方形中增选一个,折叠为有盖的正方体纸盒,可增选的正方形有   (填写序号).

15.已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为等边三角形,则该几何体的左视图的面积为   .

16.在如图所示的几何体中,其三视图中有矩形的是   .(写出所有正确答案的序号)

17.如图是一个多面体的表面展开图,如果面F在前面,从左面看是面B,那么从上面看是面   .(填字母)

18.由几个相同的小正方体搭成的一个几何体如图所示,这个几何体的主视图可以看到5个小正方体的面,则俯视图与左视图能看到的小正方体的面的个数和为   .

评卷人 得 分

三.解答题(共4小题)
19.分别画出图中几何体的主视图、左视图、俯视图.

20.图1所示的三棱柱,高为7cm,底面是一个边长为5cm的等边三角形.
(1)这个三棱柱有   条棱,有   个面;
(2)图2方框中的图形是该三棱柱的表面展开图的一部分,请将它补全;
(3)要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形,需剪开   条棱,需剪开棱的棱长的和的最大值为   cm.

21.如图,是一个小正方体所搭几何体从上面看得到的平面图形,正方形中的数字表示在该位置小正方体的上数,请你画出它从正面和从左面看得到的平面图形.

22.用小立方块搭一几何体,使它的主视图和俯视图如图所示.俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数,请问:
(1)a表示几?b的最大值是多少?
(2)这个几何体最少由几个小正方块搭成?最多呢?




答案与解析
一.选择题
1.分析:分别判断各个几何体的形状,然后确定正确的选项即可.
解:A、该几何体为四棱柱,不符合题意;
B、该几何体为圆锥,不符合题意;
C、该几何体为三棱柱,符合题意;
D、该几何体为圆柱,不符合题意.
故选:C.
2.分析:根据面动成体,梯形绕下底边旋转是圆锥加圆柱,可得答案.
解:面动成体,直角三角形绕直角边旋转一周可得圆锥,长方形绕一边旋转一周可得圆柱,
那么所求的图形是下面是圆锥,上面是圆柱的组合图形.
故选:D.
3.分析:侧面为三个长方形,底边为三角形,故原几何体为三棱柱.
解:观察图形可知,这个几何体是三棱柱.
故选:A.
4.分析:由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.
解:根据正方体展开图的特征,选项A、C、D不是正方体展开图;选项B是正方体展开图..
故选:B.
5.分析:由涂色部分面积是从上、前、右三个方向所涂面积相加,据此可得.
解:由图可知涂色部分是从上、前、右三个方向所涂面积相加,即涂色部分面积为4+4+3=11,
故选:B.
6.分析:根据图中符号所处的位置关系作答.
解:三角形图案的顶点应与圆形的图案相对,而选项A与此不符,所以错误;
三角形图案所在的面应与正方形的图案所在的面相邻,而选项C与此也不符,
三角形图案所在的面应与圆形的图案所在的面相邻,而选项D与此也不符,正确的是B.
故选:B.
7.分析:正方体的展开图有11种情况,分析平面展开图的各种情况后再认真确定哪两个面的对面.
解:根据正方体相对的面的特点,“中”字所在的面的对面的汉字是“的”,
故选:B.
8.分析:根据截面与几何体的三个面相交,可得截面是三角形.
解:用一个平面去截一个几何体,可以得到三角形的截面的几何体有:圆锥,正方体,三棱柱,
故选:C.
9.分析:利用从上面看到的图叫做俯视图判断即可.
解:A、俯视图为矩形;
B、俯视图为圆(带有圆心);
C、俯视图为圆;
D、俯视图为三角形;
故选:D.
10.分析:注意几何体的特征,主视图与左视图的高相同,主视图与俯视图的长相等,左视图与俯视图的宽相同.
解:根据俯视图的特征,应选B.
故选:B.
11.分析:根据几何体的正面看得到的图形,可得答案.
解:A、主视图是圆,俯视图是圆,故A不符合题意;
B、主视图是矩形,俯视图是矩形,故B不符合题意;
C、主视图是三角形,俯视图是圆,故C不符合题意;
D、主视图是个矩形,俯视图是圆,故D符合题意;
故选:D.
12.分析:先细心观察原立体图形中正方体的位置关系,从正面看去,一共三列,左边有1竖列,中间有1竖列,右边是2竖列,结合四个选项选出答案.
解:从正面看去,一共三列,左边有1竖列,中间有1竖列,右边是2竖列.
故选:A.
二.填空题(共12小题)
13.分析:由已知的结论,分析出规律,直接求得即可.
解:由已知规律可推断:正方体的棱n等分时,有(n﹣2)3个是各个面都没有涂色的,
即(n﹣2)3=125,
n﹣2=5,
n=7,
故答案为7
14.分析:利用正方体的展开图即可解决问题.
解:如图,只可以增选①或⑤.
故答案为:①⑤.
15.分析:由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.
解:该几何体是一个三棱柱,底面等边三角形边长为2cm,高为cm,三棱柱的高为3,所以,其左视图的面积为3×=3(cm2),
故答案为3cm2.
16.分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,据此作答.
解:长方体主视图,左视图,俯视图都是矩形,
圆柱体的主视图是矩形,左视图是矩形,俯视图是圆,
圆锥的主视图、左视图是等腰三角形,俯视图是带有圆心的圆,
故答案为:①②.
17.分析:由面F在前面,从左面看是面B知上面是E,左侧面是B,前面是F,后面是A,右侧面是D,下面是C.
解:由题意知,上面是E,左侧面是B,前面是F,后面是A,右侧面是D,下面是C,
故答案为:E.
18.分析:左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1;俯视图有3列,每行小正方形数目分别为1,2,1.据此计算即可.
解:根据题意可得左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1;俯视图有3列,每行小正方形数目分别为1,2,1.
∴俯视图与左视图能看到的小正方体的面的个数和为:2+1+1+2+1=7.
故答案为:7
三.解答题
19.分析:从正面看从左往右4列正方形的个数依次为1,3,1,1;
从左面看从左往右3列正方形的个数依次为3,1,1;
从上面看从左往右4列正方形的个数依次为1,3,1,1.
解:

20.分析:(1)n棱柱有n个侧面,2个底面,3n条棱,2n个顶点;
(2)利用三棱柱及其表面展开图的特点解题;
(3)三棱柱有9条棱,观察三棱柱的展开图可知没有剪开的棱的条数是条,相减即可求出需要剪开的棱的条数.
解:(1)这个三棱柱有条9棱,有个5面;
故答案为:9,5;
(2)如图;

(3)由图形可知:没有剪开的棱的条数是4条,
则至少需要剪开的棱的条数是:9﹣4=5(条).
故至少需要剪开的棱的条数是5条.
需剪开棱的棱长的和的最大值为:7×3+5×2=31(cm).
故答案为:5,31.
21.分析:由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方数形数目分别为3,2,3,左视图有2列,每列小正方形数目分别为3,3.据此可画出图形.
解:
22.分析:(1)由主视图可知,第二列小立方体的个数均为2,第3列小正方体的个数为3,那么b的最大值为2,a=3;
(2)第一列小立方体的个数最多为2+2+2,最少为2+1+1,那么加上其他两列小立方体的个数即可;
解:(1)由主视图可知,第二列小立方体的个数均为2,第3列小正方体的个数为3,那么a=3,b的最大值为2;
(2)这个几何体最少由6+5=11个小立方块搭成;这个几何体最多由9+4+3=16个小立方块搭成;
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日期:2019/9/24 15:29:42;用户:ct7508;邮箱:ct7508@163.com;学号:20677464







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