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Unit2 My scoolbag A let’s spell:29张PPT
Pep四上Unit2 My scoolbag A let’s spell教学设计
课题
A let’s spell
单元
Unit2 My schoolbag
学科
English
年级
四
学习
目标
1.学生能够感知并归纳i-e在单词中的发音规则；
2.学生能够读出符合i-e发音规则的单词；
3.学生能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。
重点
归纳i-e在单词中的发音规则。
难点
区分i与i-e的发音规则。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.欣赏“Phonics Song”.师生拍手唱歌曲。
A is for apple. /?/ /?/ apple.
2.Sounds of letters.
3.Can you read
big,pig...
边听边唱
说一说
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
呈现Zoom图片
1.I like bike.
I go to the park (公园)by bike.(骑自行车).
I see a white kite.
Look, what’s on the kite
It’s a big number nine.
It’s very fine.
The kite with the big number nine.
Look, my friend Mike. Let’s eat rice.
I see five rice.They are so nice.
2.Which sound do you hear the most
你听到最多的音是哪一个？
ie-[ ai ]
3.ie 视频
4.Read listen and chant
仔细观察
跟读
读文本
归纳总结
看视频
跟读
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s spell.
2.Let’s chant.
3.Task任务。
4.Read listen and number.
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压缩包内容：
achant.wmv
CIRCLE.SWF
five.wav
i-e.wav
i-e.wmv
i-e_标清_clip_兼容格式 AVI_320x240.AVI
ite.mp4
ITE.wmv
kite.wav
like.wav
listen,circle and write.swf
nine.wav
NUMBER.swf
phonics chant_兼容格式 AVI_320x240.AVI
PHONICS.wmv
REPEAT.swf
rhyme节奏快短.wav
rice.wav
SPELL.SWF
Unit2 My schoolbag A let’s spell 教案.doc
Unit2 My scoolbag A let’s spell.pptx
Y 短音.wav
关于i的chant修改版_03.Unit 3_clip(1).mp3
