人教部编版历史九年级上第9课中世纪城市和大学的兴起 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
第9课 中世纪城市和大学的兴起
1、了解西欧城市重新兴起的原因、城市居民争取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。
2、了解市民阶级的形成，正确认识西欧城市重新兴起的历史意义。
3、了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程。
1、西欧城市的重新兴起
一、自由和自治的城市
① 背景：
从10世纪起，农业技术提高，商业贸易发展，人口增长。
意大利的米兰、威尼斯、法兰西的巴黎、
英格兰的伦敦等。
交通便利、规模较小
② 代表：
③ 特点：
中世纪城市
时间：

地点：
英格兰——伦敦
法兰西——巴黎
意大利——米兰
威尼斯
著名城市
“城市是中世纪的花朵”
城市类型
城市兴起
城市居民
城市的基本居民：

手工业者
商人
从事小商品生产，家庭既是作坊也是店铺
从事商业和贸易，通常比手工业者富裕
为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织，如商人行会和手工业行会。行会严格限制外地人在城内经商，禁止外地手工业者及其产品进入。规定工人的人数、工资与劳动时间。手工业作坊中的帮工实际上是作坊主的雇佣工人。
面包师
酿酒
裁缝
铁匠
行会：为了避免同行的恶意竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织。
相关史事
城市居民
城市的基本居民：

城市居民的来源：


形成阶级：

产生分化：
手工业者
商人
周围的农村
为什么农民尤其是农奴愿意离开庄园，进入城市？
农奴在自由的城市居住满一年零一天，就获得了市民身份。
市民阶级
大手工业作坊主、商人和银行家
城市自治斗争
①.原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。
②.常用手段：
③.自治典型：
④.结果：

金钱赎买和武力斗争。
法兰西的琅城起义
自由城市特点:


自治城市特点:
出现自由城市和自治城市
市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税；
有权选举市长、市政官员和设立城市法庭
11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要。于是，一些城市的手工业行会和商人公会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校。
大学的兴起
背景：



时间：

美誉：
博洛尼亚大学
经济的发展；
希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播；
阿拉伯文化传入西欧
欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
（2）大学的自治地位
大学师生名免受地方世俗法官判断，须按教会法规定由当地主教审理或由大学法庭独立审理。
在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。
国王希望大学成为本国教育和文化中心，一般都尊重大学自治；
教皇支持大学，但不允许异端言论。
基础性的课程：文法、修辞、算术、几何、天文等
专业课程：法学、医学、神学等。
大学的兴起
课程：
基础课程：七艺
文法
修辞
音乐
逻辑
算数
几何
天文
专业课程：法学、医学、神学
从中世纪大学的课程设置上，你能得到哪些历史信息？
教会的影响
现实的需要
【合作探究】

材料一　宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础。不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。 ——《中国历史》（七年级下册）
材料二 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导：初中历史》
　
（1）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？






（2）根据材料二指出，中古西欧的城市有着怎样的地位？
中古西欧城市的兴起有什么历史意义？
地位：经济中心。
意义：瓦解封建制度；
孕育早期资产阶级。
都在交通要道上产生；
都由集市贸易兴起；
都产生了市民阶级；
都是自发形成的。
探究：西欧中世纪城市兴起的意义？（经济、政治、文化）
1、经济上，商品经济发展，瓦解封建经济。
2、政治上，自治城市成为新的力量，他们与国王联盟，共同对抗封建大贵族，加速了国家的统一。市民阶级不断壮大，成为近代资产阶级的前身。
3、思想文化上，为日后文艺复兴奠定了基础。
一、选择题
1.西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是( )
A．手工业者逃离封建庄园
B．商人在港口、交通要道等聚集
C．西欧生产力的提高
D．封建主各领地的不相属
C
【课堂练习】
2．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在
A．西欧封建制度迅速瓦解
B．教皇鼓励市民自治
C．城市完全摆脱领主控制
D．早期资产阶级出现
3.从10世纪起，西欧威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。下列选项符合这些城市情况的是(　　)
A. 封建制度彻底瓦解　　B. 教会无力进行统治
C. 工商业者聚集生活　　D. 城市实现绝对自治

4. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(　　)
A. 农民阶级　　　　　　B. 封建贵族阶级
C. 市民阶级　　　　　　D. 工业无产阶级
Ｃ
Ｃ
5.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。假如小花穿越历史来到中世纪，成为一名进入专业课程的大学生，那有哪些课程可供她选择？（　　）
①法学　②神学　③医学　④天文
A.①②③　　　B.①②④
C.②③④　　　D.①③④
Ａ