二年级上册体育教案-2.2 身体活动方法（ 模仿各种动物跳） 冀教 版

模仿各种动物跳
1教学目标
认知目标:
使学生理解模仿各种动物跳的基本技术原理和技术特点,明确学习的目的性。
技能目标:
初步学会模仿各种动物跳合理的技术动作,使95%学生能独立完成动作,发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量,提高跳跃能力。
情感目标:
通过教学,培养学生在集体环境中互帮互助团结结协作精神,培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。
2学情分析
体育是学生们最喜爱的科目之一。通过本节课的模仿动物跳,可以更好地锻炼身体。
3重点难点
重点:摆臂与蹬地的配合,双脚起跳双脚同时落地。
难点:上肢的摆动抬腿收腹配合空中展体。动作的连贯性、协调性和对维持身体平衡的能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】模仿各种动物跳　
一、课堂常规
1、教师考勤,检查着装
2、师生问好
3、宣布本课内容并说明课堂要求
4、安排见习生
5、安全教育
1、体委整队,检查汇报出勤人数
2、向老师问好
3、认真听讲,明确要求
4、见习生随堂见习
二、准备部分
1、绕操场逆时针慢跑一圈
2、击掌操:
①、伸展运动
②、扩胸运动
③、体侧运动
④、体转运动
⑤、腹背运动
⑥、弓步压腿
⑦、手腕、踝关节运动
1、教师观察学生跑中的活动
2、讲解练习要求:慢跑要求两路纵队,保持队形
1、击掌要求操动作清晰,幅度到位,提高动作质量
2、教师讲解示范并用口令指导学生练习
1、队形整齐、一致
2、仔细听教师的讲解,了解练习的要求,并在练习中认真体会动作
1、在教师的口令下变化练习的方式
2、动作到位,态度认真,充分活动开各个关节
三、基本部分
(一)学习模仿各种动物跳的技术动作
1、教师完整示范
动作要领:双脚原地左右开立,两臂快速前摆,同时双脚蹬地、展体、收腹,小腿前伸落地缓冲。
2、模仿各种动物跳辅助练习(原地纵跳10组)
练习方法:教师口令指挥,“1”两臂向前上方摆动,“2”两臂向下摆至后举,两腿弯曲,“3”两臂用力向下摆,同时双脚蹬地向上跳,展体,落地缓冲。
3、完整技术动作练习(3组)
练习方法:
预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时两腿伸直,后摆时屈膝,降低重心,上体前倾,手尽量向后摆。
起跳腾空:两脚快速用力蹬地,同时两臂自后往前上方摆动,向前上方跳起腾空,并充分展体。
落地缓冲:收腹举腿,小腿前伸,同时,两臂用力后摆并屈膝,落地缓冲。
口诀:
一提二蹲三跳起,
快速蹬地展身体。
收腹举腿向前伸,
屈膝缓冲轻巧落。
1、讲解示范模仿各种动物跳动作(讲解示范法)
2、强调易犯错误
1、讲解练习方法和要求
(辅助练习法和分解练习法)
2、口令指挥学生进行辅助练习
3、巡回指导,提示动作要领,纠正错误
1、教师讲解示范完整技术动作,并组织学生练习
2、巡回指导,提示动作要领及重难点,纠正错误动作
(完整练习法,提示法及纠错法)
(二)游戏:模仿各种动物跳求和
将学生分成人数相等的四小队,每人手持一纸板,在端线站好,听到口号后,第一个同学向前模仿各种动物跳,落地后将手中的纸板放在自己的脚尖前方,这时第二个同学脚在那块纸板后站好,向前模仿各种动物跳,落地后将自己手中的纸板也放在脚尖前,依此类推,直到最后一个同学跳完,由教师裁判,哪一组距离最远,哪一组获胜,获得“超人小队”称号。
1、将学生进行分组
2、说明比赛方法,安全注意事项及胜负罚则
3、组织指导学生进行比赛
4、宣布比赛结果,进行奖惩和点评
1、按要求迅速分组
2、认真听讲,了解规则
3、动作到位,积极比赛
四、结束部分
1、集合队伍
2、放松练习
3、师生共同总结
4、布置、收回器材
5、师生再见。
教师活动：
1、教师讲解示范,带领学生进行肢体抖动等放松动作。
2、教师评价本节课练习情况。
3、布置收回器材
4、师生再见
学生活动：
1、学生观察动作,并模仿练习,动作到位,认真放松。
2、认真听取老师总结
3、学生向老师再见
4、体委带领归还器材
场地器材
纸板、田径场