阿房宫赋
一、读准字音
阿房(ē) 缦回(màn) 焉(qūn)
不霁何虹(jì) 妃嫔(pín) 辇来于秦(ni?n)
尽态极妍(yán) 摽掠(piāo ) 鼎铛(chēng)
逦迤(lǐ)(yǐ) 锱铢(zī)(zhū) 瓦缝参差(cēn)(cī)
管弦呕哑(ōu)(y?) 直栏横槛(jiàn)
二、一词多义
(1)一
(2)使
(3)爱
(4)族
(5)取
(6)而
(7)之
(8)焉
[答案] (1)动词，统一/数量词，一把/副词，一旦/副词，全、都/形容词，专一/第一，表序数 (2)动词，让/连词，假使/动词，派遣/名词，使者 (3)动词，喜爱/动词，爱护 (4)动词，灭族，杀尽/名词，类 (5)动词，夺取/动词，提取/动词，拿/助词，着 (6)连词，表承接/连词，表转折/连词，表修饰/连词，表递进 (7)助词，的/代词，指代“金银珠宝”/助词，补充音节/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/动词，到/助词，宾语前置的标志 (8)形容词词尾，相当于“然”，……的样子/句末语气词/兼词，于何/兼词，相当于“于此”/代词，之
三、词类活用
(1)骊山北构而西折 ( )____________
(2)未云何龙 ( )____________
(3)不霁何虹 ( )____________
(4)辇来于秦 ( )____________
(5)朝歌夜弦 ( )____________
(6)日益骄固 ( )____________
(7)可怜焦土 ( )____________
(8)奈何取之尽锱铢 ( )____________
(9)后人哀之而不鉴之 ( )____________
(10)燕、赵之收藏 ( )____________
(11)后人哀之而不鉴之 ( )____________
(12)四海一 ( )____________
[答案] (1)名词作状语，向北；向西 (2)名词作动词，出现云；出现龙 (3)名词作动词，出现彩虹 (4)名词作状语，乘辇车 (5)名词作状语，在早上；在晚上 (6)名词作状语，一天天地 (7)名词作动词，成为焦土 (8)形容词作动词，全部取完 (9)名词的意动用法，以……为鉴 (10)动词作名词，收藏的金玉珍宝等物 (11)动词的为动用法，为……哀叹 (12)数词作动词，统一
四、古今异义
(1)各抱地势，钩心斗角
古义：__________________________________________________
今义：比喻各用心机，互相排挤。
(2)一日之内，一宫之间，而气候不齐
古义：__________________________________________________
今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
(3)韩、魏之经营
古义：__________________________________________________
今义：筹划，计划，组织。
(4)齐、楚之精英
古义：__________________________________________________
今义：出类拔萃的人。
(5)楚人一炬，可怜焦土
古义：__________________________________________________
今义：值得怜悯。
(6)燕、赵之收藏
古义：__________________________________________________
今义：收集保藏。
[答案] (1)指宫室结构参差错落，精巧工致。(2)天气冷暖。(3)指金玉珠宝等物。(4)指金玉珠宝等物。(5)可惜。(6)指收藏的金玉珍宝等物。
五、文言句式
(1)灭六国者，六国也。( )
译文：_________________________________________________
(2)一人之心，千万人之心也。( )
译文：_________________________________________________
(3)函谷举。( )
译文：_________________________________________________
(4)秦人不暇自哀。( )
译文：_________________________________________________
(5)使负栋之柱，多于南亩之农夫。( )
译文：_________________________________________________
[答案] (1)判断句 灭掉六国的，是六国自己。
(2)判断句 一个人的心思，就是千万个人的心思啊。
(3)被动句 函谷关被攻破。
(4)宾语前置句 秦朝统治者来不及哀叹自己。
(5)状语后置句 使承担栋梁的柱子，比田里的农夫还多。
平底的浅铁锅。逦迤：“迤逦”，连续不断。这里有连接着、到处都是的意思。纷：多和盛。锱铢(zī zhū)：古代重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。磷磷：形容突出的钉头。庾(yǔ)：屋外贮积的谷仓。九土：九州。举：拔，攻占。楚人一炬：指项羽于公元前206年攻入咸阳，焚烧
[资料链接]
晚唐诗坛的一面旗帜——杜牧
杜牧(803—853)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，晚唐诗人。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。
贡献：杜牧工诗、赋、辞，能吸收、融化前人的长处以形成自己特殊的风貌。他以诗歌成就最高，在晚唐诗坛独树一帜，与李商隐合称“小李杜”。散文气势雄浑，多针砭时事，诗歌语言流利而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。著有《樊川文集》。
唐敬宗宝历元年(825)时的中国，藩镇割据，宦官专权，民不聊生，唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。当时皇帝唐敬宗李湛，年少即位，嗜好游猎，追求声色犬马，穷奢极欲，大兴土木，不理朝政。时年23岁的杜牧，有感于当时政局，写下了这篇《阿房宫赋》。
赋
“赋”是一种文学性很强的文体。它是在《诗经》铺陈言志的手法的影响下逐渐形成和发展起来的。赋的特点是“铺采文，体物写志也”(《文心雕龙·诠赋》)。“铺采文”就是铺陈文采辞藻，极力渲染夸张，这是其形式上的特点；“体物写志”就是咏物说理，即通过对山水、风物、宫苑、鸟兽乃至车旗仪仗、音乐舞蹈等事物的描写来表现作者的思想意图，这是其内容上的特点。前者是手段，后者是目的。
[文本鉴赏]
本文借古讽今，通过对阿房宫极尽豪华的建筑、荒淫奢靡的宫内生活的铺陈描绘，以及对残酷压榨人民的夸张渲染，揭示了秦朝自取灭亡的原因，讽喻统治者要以史为鉴，切勿重蹈覆辙。表现出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
[答案] ①宏伟瑰丽 ②警告当世
[文本深读]
一、阅读课文第一、二段，完成下面的问题。
1．课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？
[答案]
描写角度
描写内容
建筑之奇
先展开广阔而高峻之全貌，进而细绘宫中楼、阁之多，廊、檐、长桥、复道、歌台、舞殿之奇
美女之众
述其来历，状其梳洗，言其美貌，诉其哀怨，绘声绘色，倍加渲染
珍宝之富
既写六国摽掠，倚叠如山，又写秦人弃掷，亦不甚惜
作用：(1)说明秦统治者之奢侈腐化无以复加，而为此所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆灭的根本原因。
(2)为后面的正义宏论张本，为篇末归结秦灭亡的历史教训、讽喻现实提供了坚实的基础。
二、阅读课文第三、四段，完成下面的题目。
2．“使负栋之柱……多于市人之言语”连用了六组“……多于……”的排比式对比句，试分析这组句子的好处。
[答案]
阿房宫的构件与农夫、工女数量的对比
农夫、工女基本概括了当年的天下百姓，男耕女织，夫唱妇随，是当时社会稳定的基础，可是因为阿房宫，因为秦王朝残酷的搜刮、剥削，这样的稳定因素失去了，这便是社会动荡的开始
“粟粒”“帛缕”“城郭”“言语”的四个对比
囊括了人类生活的全部：吃穿住行(言)。这组排比式对比句，把秦统治者和百姓(农夫、工女)在吃穿住行上进行了鲜明的比照
好处：一方面是秦始皇和阿房宫的奢侈铺张，另一方面是百姓和他们生存环境的穷困艰难，揭露了秦王朝的奢靡，讽刺之意不言而喻。
3．如何理解“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话在文中的重要作用？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
[答案] 杜牧针对唐朝国势衰微、内政腐败、外敌入侵的形势，希望当时的统治者励精图治、富国强兵。极力主张内平藩镇，加强统一；外御侵略，巩固国防。然而当朝者沉溺声色，荒淫无度。“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话似哀鸣的警钟，给治国者以启发和警示，在文末也有揭示并升华主旨的作用。
三、总览全文，思考并完成下面的问题。
4．有人认为阿房宫的富丽堂皇是秦王朝鼎盛的标志，也有人认为这是秦王朝最终崩溃的前兆，你怎么认为呢？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
[答案] (示例一)秦王朝最终崩溃的前兆。秦王朝阿房宫的建成，是建立在很多贫苦百姓的痛苦之上的。秦王朝的纷奢，“取之尽锱铢，用之如泥沙”的行为，最终导致了“戍卒叫，函谷举”的局面，繁荣昌盛的秦王朝的崩溃与建筑阿房宫有着很大的关系。
(示例二)秦王朝鼎盛的标志。“廊腰缦回”“钩心斗角”的阿房宫拥有“燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英”以及众多的妃嫔，其规模之大，气势之雄，堪称一绝，在世界上也是代表着最高水平的建筑，标志着秦王朝已达到鼎盛，反映了我国古代高超的建筑技艺。
[写法借鉴]
1．写作特色
排 比
本文成功地运用了排比的手法，叙事言情，极尽其致，气势夺人，令人耳目一新。如“明星荧荧，开妆镜也”一段，不但不显繁缛冗杂，反而恰到好处。
2．写法指导
排比运用“三注意”
排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似和语气相同的短语(主谓/动宾)或句子并排，达到一种加强语势的效果。
运用排比手法时应注意以下几点：
(1)准确理解写作的中心，为写好排比句做铺垫。
(2)要用丰富的联想和想象来串联材料。
(3)考虑好每句之间的照应关系，使之达到一种整体的和谐。
3．迁移运用
仿照杜牧《阿房宫赋》中的句子，用现代汉语描绘出一幅图景。要求：①写出图景的名称；②围绕这一个图景造六个句子；③体现出比喻、排比和前后判断的特点。
例句：明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
仿写：_________________________________________________
_______________________________________________________
【参考示例】
河曲夏夜图。天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如此动人；清水似的，夏夜如此明澈。
[素材采撷]
1．素材积累
杜牧通过对阿房宫的描写，揭示了秦朝自取灭亡的重要原因。文章既深刻抨击了秦王朝的荒淫腐朽、贪婪挥霍和鱼肉人民的行径，也有力地讽劝了唐王朝的统治者，对后人也有警示作用。“族秦者，秦也”，秦国统一天下后，觉得自己强大无比，可以高枕无忧了，殊不知接下来面对的敌人会是自己。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。因此，成功之后，常怀居安思危之心，才会更长久地拥有成功。
【应用角度】 “戒奢以俭”“得民心者得天下”“居安思危”等。
2．素材应用
渭水，你是在呜咽吗？是为始皇感到悲哀吗？是啊，当年的始皇是何等的威风，是那样目空一切。他南征北战，灭六国，统一天下，可谓雄才大略，在历史的长河中他必然拥有不可替代的位置。
然而，始皇却不明白“水能载舟，亦能覆舟”的道理。金碧辉煌的阿房宫下积压着多少飘荡的冤魂，一座阿房宫使多少妻子失去了丈夫，使多少孩子成了孤儿。当阿房宫里极尽奢华、歌舞升平时，有多少百姓衣衫褴褛，食不果腹。始皇自以为城池固若金汤，他满心欢喜地看着阿房宫如海市蜃楼般出现在眼前，却忘记了那积堆成山的累累白骨，忘记了这本是用百姓的血泪和生命换来的一座宫殿啊！
当几个戍卒振臂一呼，天下响应，始皇千秋万代江山相传的美梦就此破灭，阿房宫付之一炬，秦朝就此灭亡。如果始皇地下有知，他该作何感想？他会不会选择做另外一种皇帝？
[群文阅读]
导读：《阿房宫赋》中运用了比喻、排比等艺术手法来描写阿房宫的建筑之美、美人之众和珍宝之多，铺陈描绘，用墨如泼，写尽了秦王朝的奢侈，借古讽今，表达自己的忧世之情。《寂寞阿房宫》联系历史，深刻地阐释了心中若无百姓，只有消失、沉寂的道理。《学会历史般的旁观》则将抒情、议论相结合，用诗一样的语言，表达了要理性看待和客观评价历史的观点。
寂寞阿房宫
⊙吴馥香
深秋的午后，头顶猎猎西风，越关山万里来到西安城郊的阿房宫旧址。
重建后具体而微的阿房宫前殿呈现在眼前。旅人依稀，空阔依旧，耳畔回响着牧之赋的声音，愤激而悲凉。大殿门前，分列兀立两旁的，是秦王嬴政为巩固中央集权“销锋镝，铸以为金人十二”的十二金人铜像吧？眼前之景失却了想象中的叱咤威严。披一身清凉的余晖，我游移挪步之间飘来荡去的是秦时的风，和着大殿内丝丝而来的鼓乐笙歌，驻足在墙两旁秦末战争大幅图景前的我，回望秦的盛极衰极，一时之间，竟是满眼岑寂了。
从大殿门前拾级而上，让万人仰视的是一尊高大的铜像，威严雄伟，右臂缓举，一副招抚天下、包举宇内、囊括四海之气势。这是中国第一位登上九五至尊宝座的皇帝，雄心勃勃、渴望嬴姓千代万代而为君的始皇帝，可是，代表他美好心愿的名字没有给他带来好运道好开端，这是始皇帝的寂寞和悲哀。
“堆出于岸，流必湍之”“前鉴不远，覆车继轨”。个体的声音再强，场面再大，所得再多，若狂妄自傲，所为不合常情常理，只有自灭。自诩为太阳的尼采终究疯了；“在朕的领土上，太阳永不落下”的西班牙帝国，终是日落西山；早被历史吞没的夏桀曾言：“天上有太阳，正像我有百姓一样，太阳会灭亡吗？太阳灭亡，我才会灭亡。”对待一切狂妄，历史皆以嘲讽作答。
斜阳静静，我在这位功过让后人评说的秦始皇铜像前沉思……一系列守业固权防民的措施，可谓登峰造极、无以复加，国人绷紧的神经无力承受高压的奴役，独夫之心装不下天下万民，漠然对待挣扎在社会最底层、只有苦力的付出没有生活的保障、缺失家庭温暖和人文关怀的人民群众，“使天下之人，不敢言而敢怒”。历史让阿房宫做证，苦极闷极怨极怒极的天下万民，终从沉默中爆发出“亦能覆舟”的力量！如长江黄河奔腾之水决堤，一段刀光剑影、杀声震天的战争过后，声势浩大的秦王朝突兀沉寂，消失得无声无息了！轰轰烈烈尚在营造中的阿房宫也如昙花一现，只以短暂的存在结束了它的生命历程。这里不眠的山做证，楚人的一把大火熊熊燃烧，三个月后，阿房宫归于尘土，一切复归寂寞……
穿透岁月的风尘，历史的辩证法又一次放射出夺目的光芒：生前叫得最嚣的暴君，身后一定最是寂寞。暴政和奢靡这一对孪生兄弟，皆属以牺牲民生为代价饱盈私欲者，历史给了什么答案呢？秦前，夏桀被放逐而死，商纣自焚火而亡，这些暴虐之君没有给秦二世以足够的警示，鹿台酒池肉林的豪奢未曾让秦始皇有丝毫的警觉——秦君自毙，历史必然。
花自飘零水自流。荡舟兰池宫，清水幽幽，池气氤氲，不由我痴想，始皇寝宫那些“一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉”的佳丽，她们是怎样天天为寂寞的长蛇所吞噬？“有不见者，三十六年”！便纵有千种风情，更与何人说！一批花般娇艳美胜天仙的女子，一批“心比天高，命比纸薄”的女子，一切美丽的容颜都是良辰好景虚设，热闹的身后是难言的孤寂，漫长的等待中销蚀了多少青春的姿容，一片祥和的歌舞声里埋葬了多少空等的芳心！她们是阿房宫真正意义上的牺牲品，两千余年啊，后宫三千的寂寞有谁知有谁怜？！
西施与范蠡的故事若不是传说，真是应该庆幸的。
所幸，今天的时代没有后宫三千。
却担心，谁人在心中高筑阿房宫。
(有删改)
学会历史般的旁观
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，得意地高唱“大风起兮云飞扬”。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？
历史长河滚滚奔流，告诉我们——刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。
炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。
可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。
历史的车轮滚滚向前，告诉我们——京杭大运河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。
太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，开创贞观之治的盛世。于是世人双手挥舞着高呼“明君”“伟人”。
可即使是这样一代圣君，我们又怎能忘了玄武门前的血泊？
历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”
跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观。
以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。
给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙碾过额头，留下赞许的痕迹。
建议阅读篇目
《两个李白》(王充闾)
《与历史亲近的时刻》(高鹏)
《孔子的洒脱》(周国平)
《生命中的土地》(黄安详)
[积文化常识]
1．古代的妃嫔
“妃”，皇帝的妾，或太子、王侯的妻；“嫔”“嫱”，都是古代宫廷中一种女官，实即皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵”，古代统治阶级嫁女时随嫁的人(陪嫁的侍女)，也可能成为嫔、嫱。
2．古代的重量单位
锱铢：古代重量单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。
(1)钧：三十斤是一钧。
(2)斤：十六两重一斤。
(3)两：二十四铢重一两。
(4)铢：十圭重一铢。
[诵国学经典]
1．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(朱柏庐《治家格言》)
[明理知义] 对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
[成长启示] 我们要珍惜资源，杜绝浪费，从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。
2．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。(李商隐《咏史》)
[明理知义] 纵览历史，历代王朝，成功源于勤俭，衰败起于奢华。
[成长启示] 历史告诉我们，勤俭能使国家昌盛，而奢侈腐败会使国家灭亡，这是一切政权成败的关键。这一真理同样适用于个人与集体。任何人、任何集体都应该勤俭戒奢，这样才会走得更加长远。
课件78张PPT。第三单元阿房宫赋234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(九)
[基础运用层]
1．下列各组句子中，加点词的解释全对的一项是( )
A．直走(趋)咸阳 矗不知乎几千万落(座，所)
B．尽态极妍(美丽) 而望幸(有幸)焉
C．人亦念(顾念)其家 使负(支持)栋之柱
D．日益骄固(更加) 秦人不暇(来不及)自哀
A [B项，幸：封建时代皇帝到某处。C项，负：背负，承担。D项，固：顽固。暇：闲暇。“不暇”的意思是“来不及”。]
2．下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A．盘盘焉，焉
缦立远视，而望幸焉
B．使负栋之柱，多于南亩之农夫
青，取之于蓝而青于蓝
C．矗不知乎几千万落
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
D．后人哀之而不鉴之
赵尝五战于秦，二败而三胜
B [A项，形容词词尾，……的样子/助词，不译；B项，都是介词，比；C项，助词，表停顿/介词，相当“于”，在；D项，连词，表转折/连词，表并列。]
3．下列加点词的词类活用现象相同的一项是( )
①辇来于秦 ②鼎铛玉石，金块珠砾 ③楚人一炬，可怜焦土 ④后人哀之而不鉴之 ⑤朝歌夜弦 ⑥廊腰缦回
A．①②⑥ B．②④⑤
C．①③⑤ D．③④⑥
A [①②⑥名词作状语，③⑤名词作动词，④名词的意动用法。]
4．下列加点词语含义与现代汉语相同的一组是( )
①各抱地势，钩心斗角
②而气候不齐
③一旦不能有，输来其间
④韩、魏之经营
⑤多于南亩之农夫
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土
⑧几世几年，摽掠其人
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧
C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦
C [钩心斗角：古义，指宫室结构的参差错落，精巧工致；今义，比喻各用心机，互相排挤。气候：古义，天气，气氛；今义，指一个地区的气候概况。经营：古义，指金玉珠宝等物；今义，指筹划、计划或组织。可怜：古义，可惜；今义，怜悯，同情。]
5．下列句子中，加点的“之”字的意思与其他三项不同的一项是( )
A．一人之心，千万人之心也
B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
C．架梁之椽，多于机上之工女
D．使天下之人，不敢言而敢怒
B [B项，“之”是代词，指金银珠宝等；A、C、D三项，“之”是助词，的。]
6．下列各句中，与“管弦呕哑，多于市人之言语”句式相同的一项是( )
A．秦人不暇自哀 B．蚓无爪牙之利
C．灭六国者，六国也 D．师不必贤于弟子
D [例句与D项都是状语后置句。A项，宾语前置句；B项，定语后置句；C项，判断句。]
7．请将下面的句子填在横线上，使之与上下文组成语意连贯的文段。(只填写序号)
杜牧，你所吟咏的枫叶，莫不是晚唐痴情的女子，有着肥硕的美丽和单薄的爱情。……红枫如血，________，________；________，________，________，________。朝代的更替就像冬去春来一样稀松平常，枫叶就是一个小小的女子，所能做到的，就是在寒霜降临之际，红给你看。
①却让历史的血脉仍然相连
②让草木庄稼也多些疾恶如仇的血性
③虽斩不断千军万马
④滴在逐渐干涸的江河里
⑤滴在只言片语的唐诗里
⑥让文字如刀如剑
_______________________________________________________
[解析] 根据“红枫如血”可以判断出首句应是④或⑤；④后接②，因为“江河”能滋润“草木庄稼”；⑤后接⑥，因为“只言片语”与“文字”相连；根据关联词判断③①相连；再根据横线后的标点判断应该是④②在前，⑤⑥③①在后。
[答案] ④②⑤⑥③①
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句：________________，________________？
(2)描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句：________________，________________。
(3)杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：________________，________________。
(4)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是“_______________，______________”。
[答案] (1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(2)钉头磷磷 多于在庾之粟粒
(3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(4)各抱地势 钩心斗角
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
译文：_________________________________________________
(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
译文：_________________________________________________
(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
[答案] (1)长桥横卧(在)水面上，没有云彩，哪里来的龙？两层的通道跨越天空，不是雨过初晴，哪里来的彩虹？
(2)把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃满地。
(3)秦朝统治者来不及哀叹自己而后代的人哀叹他们；后代的人哀叹他们而不引以为鉴，也会使更后代的人又哀叹(这些)后代人了。
[阅读提升层]
阅读下面的文言文，完成10～13题。
杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节敢论列大事指陈利病尤切卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”“小杜”以别之。
(选自《唐才子传·杜牧》)
【注】 ①薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．牧刚直/有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切/
B．牧刚直/有奇节敢论/列大事指陈/利病尤切/
C．牧刚直有奇节/敢论列/大事指陈/利病尤切/
D．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/
D [“论列”为动词，其后应有支配的事物，故与“大事”组合为一个动宾短语，排除B、C两项；“切”是形容词，应描绘事物的某种状态，其前应有主语，排除A项。据此可确定正确答案为D。]
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．太学是中国古代的一种大学，始设于汉代，为中央官学、最高学府。
B．古代所说的博士专指在太学中的任教者，其职能职责与现代的博士基本相同。
C．中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者称为进士，是古代科举殿试及第者之称。
D．“贤良方正”是汉武帝时推选的一种举荐官吏后备人员的制度，唐宋沿用，设贤良方正科。
B [古代博士本为博学之士的通称。汉以前为君主的参谋或顾问，汉以后为执教于太学、传播经典学说的学官。另外，古代对专门从事某种职业的人亦称博士，犹后世称人师傅。]
12．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落到东都。
B．主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发现了他的才华，一起推荐了他，让他参加了正科考试。
C．杜牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史。
D．杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和杜甫的风格相似，被后人称为“小杜”。
B [B项，“一起推荐了他”理解不对，是吴武陵向崔郾推荐了杜牧。]
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露！
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
[答案] (1)您因为德高望重，替明君选才，我怎敢不尽力做点贡献！
(2)许多人都说杜牧行为自由，不拘细节，然而我尊重你的建议，不敢再改了。
【参考译文】
杜牧，字牧之，是京兆人，善于写文章。当初杜牧未登进士第时，来到东都，当时的主考官是礼部侍郎崔郾，太学博士吴武陵向崔郾推荐说：“您因为德高望重，替明君选才，我怎敢不尽力做点贡献！前几日偶尔见十几个文士，眉飞色舞，拍掌称快，共同阅读一卷文章，我看后，是进士杜牧写的《阿房宫赋》。这个人有辅佐君王的才能。”趁机拿出文章朗诵起来，崔郾大加赞赏。(吴武陵)说：“请您给(他)第一名！”崔郾说：“已经有别人了。”(吴武陵)说：“不行，就给第五名。还不行的话，就把赋还给我！”言辞面容很严肃。崔郾说：“许多人都说杜牧行为自由，不拘细节，然而我尊重你的建议，不敢再改了。”杜牧进士及第后又登贤良方正科。沈传师上表请杜牧担任江西团练府巡官，又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。升迁为侍御史，多次升迁后为左补阙，曾担任黄、池、睦三州刺史，后来升中书舍人。杜牧刚直有奇节，敢议论国家大事，指陈利弊特别中肯。死时五十岁，死前自己撰写墓志，焚烧了所写的许多文章。诗情豪迈，语言直率惊人。认识他的人都把他比作杜甫，故称“大杜”“小杜”来区别他们。
