苏科版七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存课件（21张PPT）

课件21张PPT。第2节 环境影响生物的生存第2章 生物与环境试一试你认为影响生物生存的环境因素有哪些？你能将他们分成几类？阳光空气水土壤其他生物：青蛙、蛇、田鼠……温度环境因素非生物因素生物因素从小学科学课里我们知道，要使一棵植物的幼苗茁壮生长，需要给它浇水、施肥，提供充足的阳光和适宜的温度。这些条件都是植物生存所必需的吗？如果缺少某种条件，对植物的生长有影响吗？探究水分对植物
生存的影响什么是“对照实验”？在实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都相同的一组实验，我们称之为对照实验。
对照组的结果可以与实验组的结果进行比较。
通常，进行实验处理的称为实验组，不作处理的称为对照组。在设置对照实验时，除了准备研究的因素外，其他条件必须相同。
例如，在探究水分对植物生存的影响这个实验中，选择的材料、光照、温度、通风等条件都必须相同。探究水分对植物生存的影响提出问题作出假设水分对植物生存是否有影响？水分对植物生存有影响。制定计划1.单一变量：水分2.设置对照：不浇水 适量浇水实施计划探究水分对植物生存的影响铜钱草实施计划探究水分对植物生存的影响AB实施计划探究水分对植物生存的影响A实施计划探究水分对植物生存的影响ABBA两天后实施计划探究水分对植物生存的影响AABB四天后探究水分对植物生存的影响得出结论表达交流水分对植物生存有影响。探究反思如果只做第1组或第2组实验，能否得出上面的结论？为什么？如果要探究其他因素对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？如何设置对照组？观察下列图片，分析影响这些生物生存的非生物因素是什么？分析非生物因素对生物生存的影响水分阳光温度空气分析生物因素对生物生存的影响阅读课本26页资料，找到丸花蜂、蜜獾、找蜜鸟之间的关系。丸花蜂蜜獾找蜜鸟找蜜挖出蜂巢地下筑巢酿蜜观察课本第26页图2-4，分析图中这些生物之间存在什么关系？第一幅图片中蝴蝶采花蜜供自己利用，同时也帮助植物传播花粉，使植物结出果实，这是种间互助。?
第二幅图片中的菟丝子叶片退化为刺，并用茎缠绕在其他植物的茎上，用细刺扎入植物茎部，吸收水分和养料，这是寄生。?
第三幅图片中蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁是种内互助。?
第四幅图片中狮子以鹿、斑马为食物，这是捕食。种内互助
种间寄生
种间捕食
种间共生种间共生种内互助种间寄生种间捕食你能找出下面这些生物之间的关系吗？军舰鸟你能找出下面这些生物之间的关系吗？水稻与杂草小结环境因素非生物因素阳光、空气、水、土壤、温度……生物因素种内关系互助斗争种间关系互助捕食竞争寄生蚂蚁军舰鸟狮子与斑马碟与花水稻与杂草菟丝子与大豆