2019—2020学年第一学期第一次周练试题 九年级历史（第一----二单元 无答案）

2019—2020学年第一学期第一次周练试题
九年级历史
（满分50分，考试时间50分钟）
第I卷 选择题（共20分）
一、选择题（共20小题，20分。每小题只有一项符合题目要求。请把正确答案对应填在下表内.）
1.读历史著作,摘录笔记,加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记表述错误的是(　)
古埃及位于非洲东北角,　A尼罗河　贯穿埃及南北,其　B楔形文字　是世界上最早的文字之一。国家的最高统治者称　C法老　,而　D金字塔　是法老的陵墓。?
2. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（??? ）
A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》 B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔
C.尼罗河流域—古印度—甲骨文 D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度
3．观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ）

A.甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D．体现了世界文明的多样性
4. 在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。从中我们可以了解到（??? ）
A.奴隶制度在古巴比伦相当发达
B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级
D.商品经济在古巴比伦比较活跃
5. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（??? ）
①哈拉帕遗址???②殷墟遗址?? ③二里头遗址? ?④摩亨佐·达罗遗址
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6. 我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5……”这十个阿拉伯数字的发明者是（ ）
A. 古印度人 B. 古阿拉伯人 C. 古埃及人 D. 古希腊人
7．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是(　　)
A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．古埃及文明 D．古印度文明
8．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪菜说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它(　　)
A．是古代大河文明典范 B．开创了西方民主政治的先河
C．建立了强大的奴隶制国家 D．建立了地垮欧亚非三洲的帝国
9．公元前333年，在叙利亚的伊苏斯平原爆发了一场以少胜多的典型战役(下图)。这场战役的交战双方是(　　)

A．古埃及与波斯 B．古罗马与迦太基 C．马其顿与波斯 D．古希腊与波斯
10. 罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的(　　)

11. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大的征服(　　)
A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向衰落
C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭
12．结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述(　　)

A．西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海
B．西到马其顿、东到印度丰岛、南达波斯、北括黑海
C．西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿
D．西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚
13．关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
A．认为抽签选举危害性很小 B．高度评价雅典的民主政治
C．揭示了雅典民主的弊端 D．没有人愿意通过抽签参与政治
14．“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．亚里士多德
15．古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是(　　)
A．元老 B．元帅 C．元首 D．执政官
16．下图所示内容，反映的主题是(　　)

A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张
17.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（ ）
A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国
18. 罗马人创造了辉煌的成就，下列选项不属于罗马人的是(　　)
A. 《十二铜表法》——欧洲法律的渊源 B. 儒略历——今天公历的蓝本
C. 万神庙——恢弘伟大的建筑　 D. 楔形文字——古老而神秘的文字
19. 下列有关它们的文明成就，搭配不合适的一组是(　　)
A. 金字塔和象形文字 B. 《汉谟拉比法典》与古巴比伦
C. 分封制度和青铜文明 D. 种姓制度与《荷马史诗》
20. 人类在历史的发展中创造了辉煌的成就，下列有关希腊罗马古典文化的描述不正确的是(　　)
A. 亚里士多德是一位百科全书式的学者　 B. 公历是由罗马人创设的
C. 《掷铁饼者》是古希腊著名的文学作品 D. 苏格拉底是古希腊著名的哲学家
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第II卷 非选择题（共30分）
二、材料解析题（21题8分，22题8分，23题8分，24题6分 共30分）
21. （8分） 观察下列图片，探索人类古老的文明，请回答：

（1）图1反映的法典诞生于哪一文明古国？其在世界历史上有何地位？（2分）

（2）图2所反映的等级制度中，掌管祭祀的是哪个等级？商人是哪个等级？图2文明的鼎盛时期是在什么时候？（3分）

（3）图3成为强大的军事帝国是在谁统治时期？（1分）

（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？（2分）

22．(8分)读图，回答问题。

（1）图(a)所示路线反映的是什么史实？这一过程对东西方文化产生了什么影响? (3分)


(2)图(b)是哪一古国的疆域？这一帝国是谁建立的？他首创了哪一政治形式? (3分)


(3)从地理跨度上看，图(a)、图(b)所示古国疆域有什么共同点？你如何认识古代世界的战争与征服？(2分)


23.（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一:我要说，我们的政治制度，不是从我们邻人的制度中模仿得来的。 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为....为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说
材料二: 德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
(1) 材料一中“我们”指的是哪个城市国家(即城邦)？(1分)指出“我们的制度”具体民主性的表现。(2分)这是所有人的“民主”吗？举例说明。 (1分)

(2)材料二中的罗马在共和国时期，国家统治的决策权掌握在哪一机构的手里?该机构由哪一阶层构成? (2分)

（3）材料二中“罗马曾经三次征服世界，第三次则以法律” ，请用事实证明。（2分）


24.（6分）希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。结 合所学知识，回答问题。
[文学成就]
（1）希腊神话的特点是什么?请你写出希腊神话的代表作一部。(1 分)

[雕塑成就]
（2）请你写出希腊雕塑中的杰作一例。(1 分)

[建筑成就]
（3）希腊建筑艺术主要体现在什么上?请你写出希腊罗马建筑艺术的典型代表各一例。(2分)


[哲学成就]
（4）主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁? 百科全书式的学者是谁？他创立了哪一新学科？(2分)





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