第十七章 第3节 电阻的测量 课件+视频素材

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名称 第十七章 第3节 电阻的测量 课件+视频素材
格式 zip
文件大小 64.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2019-09-26 10:12:47

文档简介

课件32张PPT。3、电阻的测量人教版 九年级新知导入上面是汽车油量表图,它用的了哪些物理知识杠杆知识、串联电路、欧姆定律等 物理知识在生活中有着广泛的应用,欧姆定律是电学的重要定律,同样有着广泛的应用。新知讲解一、测定值电阻的阻值(一)原理:
(二)设计实验电压表电流表伏安法1、电路图问题:在电路图中为什么要接个滑动变阻器呢? 实验中需要多测几组电流和电压的数据,分别算出相应的电阻R,求平均值,减小误差。2、实验步骤(1)按电路图连接电路;
注意:
A、连接电路时开关要处于断开状态。
B、闭合开关前要将滑片P移动至阻值最大处。(目的是为了保护电路)
C、电流表和电压表选择合适的量程,正、负接线柱要接正确。  (2)调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;
  (3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;
  (4)根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。
  (5)调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。 3、设计实验记录表格(三)进行实验1、按电路图连接电路二、测小灯泡工作时的电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、小灯泡。(一)原理(二)实验器材(三)设计实验电路图问题:在电路图中为什么要接个滑动变阻器呢? 实验中需要多测几组电流和电压的数据,分别算出相应的电阻R,进行比较。(1)按电路图连接电路;
注意:
A、连接电路时开关要处于断开状态。
B、闭合开关前要将滑片P移动至阻值最大处。(目的是为了保护电路)
C、电流表和电压表选择合适的量程,正、负接线柱要接正确。(2)、检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器,从尽可能小的电流逐步调至灯泡正常发光,用手触摸观察灯泡的亮度并记录电流表和电压表的示数 3、设计实验记录表格(四)进行实验1、按电路图连接电路(五)分析数据,得出结论结论:小灯泡的电阻随温度的升高而增大1、(江西中考)【实验名称】用电流表和电压表测电阻
【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻RX、开关、导线若干。
【实验原理】________
【实验步骤】
(1)小明按如图所示的电路图连接电路;
课堂练习(2)闭合开关,发现电流表示数如图乙所示,则下一步的实验操作是:先 _______________,然后
____________________________________;
(3)小明测出待测电阻的阻值后,向老师汇报,老师指出他实验设计中存在着不足,其不足是__________________________________,断开开关将电流表正负接线柱上的导线对调只测量一组数据,实验误差会较大数据表格
(5)实验过程中,若小明将滑片P移到了如图所示的位置,闭合开关,此时电流表的示数为 ________。(4)改进后,小明继续实验并将数据记录在下表中,分析数据可知待测电阻的阻值为 _____ Ω;还可以初步得出:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 __________;10正比0A1.(东营中考)物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时,准备了以下器材:小灯泡(额 定电压为 2.5V)、电流表(0~0.6 A 0~3 A)、电压表(0~3 V 0~15 V)、开关、两节干 电池、滑动变阻器、导线若干。下图为该小组连接的实物图。
(1)请指出实物图连接的两处错误。
①_________________________
②_________________________
电流表正负接线柱接错滑动变阻器接线柱接错误。拓展提高(2)正确连接电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表 的示数如下图所示,电流表示数为 _____A,则小灯泡电阻_______? 。(计算结果 保留一位小数)
0.249.6(3)改变滑动变阻器滑片的位置,记录下不同时刻的电压值和电流值,并计算出小灯泡 在不同电压下的电阻值,数据处理表格如下所示,其中有一处是不恰当的,这一处是 _______________________,原因是
______________________________________。
计算小灯泡电阻的平均值小灯泡电阻受温度影响会发生变化,不能用求平均值的方法确定电阻值 2.(黄石中考)小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx,实验室有如下器材供选用:
A.两节干电池 B.开关一个和导线若干
C.电压表(0﹣3~15V) D.电流表(0~0.6﹣3A)
E.滑动变阻器(0~10Ω) F.滑动变阻器(0~100Ω)
(1)小华同学完成实验电路设计后,为了操作顺利和方便,除了A、B、C和D外,小华同学还需选用______器材(选填“E“或“F”);E(2)根据设计的实验电路要求,请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线;
(3)如图甲所示,连接好电路.在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器的滑片P应该滑至   端(选填“G”或“H”);
(4)小华在闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数始终为零,而电压表有示数但不发生变化,此时电路中的一处故障是    _______________(选填A、B、C或D);
A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路
C.定值电阻Rx断路 D.定值电阻Rx短路GC(5)排除故障后,电流表示数为0.40A,电压表示数如乙图所示,则本次实验测得的定值电阻Rx是__________Ω.5.5课堂总结原理
板书设计原理
作业布置人教版九年级物理第81页动手动脑学物理1、2、3、4题谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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