第四节 协调人地关系的主要途径课件（25张）

(共87张PPT)
此画反映了什么问题？
不堪重负
一、控制人口规模
世界人口已超过60亿,预计2050年将超过100亿
人口增长
基数庞大
增长率较高
人口压力大
生态恶化
环境问题
控制人口规模
人地协调发展
人口、环境、资源之间的关系：
环境污染
资源短缺
物质需求超过环境供给能力
废物排放超出环境自净能力
日益提高的人口素质是可持续发展的关键
措施：计划生育,控制人口数量，提高人口素质。
我国控制人口的政策----计划生育
还可以采取哪些途径来控制人口规模,实现人口资源环境的协调发展?
文化教育水平

经济发展程度

妇女就业程度
两种发展模式
二、转变发展模式
1、传统经济发展模式：
高投入、高消耗、高污染
形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机
低投入、低消耗、低污染
清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展
2、可持续的经济发展模式：
（清洁生产和循环经济）
特征：
结果：
特征：
结果：
建立资源节约型、环境友好型社会
读图分析：
生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？
传统的经济模式关注的只是经济领域活动。目标是产值和利润的增长，物质财富的增长。
糖厂的工业废水含有大量的有机物质，若直接排放流入河中，废水中的氮、磷等营养物质污染河流，会造成水体富营养化，使河流中的鱼类和其他生物因缺氧而死亡，水质明显恶化。
（1）这些废水如果不经任何处理就排放到河流中，会对环境造成哪些危害？
（2）在制糖废水的处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的看法。
制糖废水经处理，产生了两种新物质：①甲烷，这是清洁能源；②动物饲料。提取这些新物质，即提高了工业生产的经济效益，又变废为宝，减少了生产过程中废弃物的排放，保护了环境，产生了环境效益。
资源短缺
三、自然资源的可持续利用
讨论：我国在自然资源(土地资源、森林资源、水资源和海洋资源）利用中出现的问题，针对这些问题我们应该如何应对？
森林资源的生态环境效益有那些？
海洋资源指的是与海水水体及海底、海面本身有着直接关系的物质和能量
A
B
C
D
　　作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境方面，做些什么？反思自己的行为有哪些不符合可持续发展的要求？
我们倡议：
节约资源，减少污染
对废品进行回收利用
珍爱生灵，万物共存
绿色消费，选购环保产品
节约用水、用电、用纸
做一个环保志愿者…
四、协调人地关系、从我做起
我们可以怎么做呢？
积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动；
积极购买环保标志的商品；
实行垃圾分类；
减少过度包装；
倡导简朴生活；
拒食野生动物；
少用一次性餐具和塑料袋等。
公众在行动—选购带环境标志的产品
　　环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
我们只有一个地球
—《人类环境宣言》
1972年
地球在我们手中
—《里约宣言》
1992年