2020春九年级下册物理习题课件-17.1.1 磁现象 沪科版（共26页ppt）

课件26张PPT。 HK版 九年级下第1节 磁是什么第十七章 从指南针到磁浮列车第1课时 磁现象两；南；北排斥；吸引D12123习题链接答案呈现新知笔记基础巩固练异名；轻小物体4D磁化；铁磁性3习题链接答案呈现能力提升练567磁性；磁性；磁性D98N；S基础巩固练101113141512乙；磁化；同名磁(S)；
同名磁极相互排斥乙；甲　B1．任何磁体都有________个磁极：磁________极(S极)、磁________极(N极)。
2．同名磁极相互________，异名磁极相互________。
3．原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫________。能被磁化的物质叫________物质，如铁、钴、镍等。新知笔记两南北排斥吸引磁化铁磁性1．磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子：
(1)_______________________________________________；
(2)_______________________________________________。基础巩固练冰箱门上的磁封条磁浮列车(答案合理即可)基础巩固练D3．如图所示，一根条形磁体，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是(　　)基础巩固练D4．[2017?抚顺]生活中有许多“吸”的现象。“穿越”手机的中性笔，是由两块磁体组成，它们利用________(填“同名”或“异名”)磁极相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支笔穿越手机；用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”弯很细的水流，说明带电体具有吸引________________的性质。基础巩固练异名轻小物体5．[原创题]如图所示，某同学将其中一个蹄形磁铁放在水平桌面上排成一排的铅笔上，用手拿着另一个完全相同的蹄形磁铁将磁极相对(相隔一定距离)，分别如图A、B所示，用刻度尺测量两个磁铁间的距离，你认为图A、B中两个磁铁间距离变化情况分别是________、________；该实验现象说明
________________、
________________。基础巩固练变大变小同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引6．标出图中条形磁铁和小磁针的极性。基础巩固练解：如图所示。7．如图所示，把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒获得了________，吸起了下面的铁屑，这种原来没有________的物体获得________的过程叫做磁化。磁性磁性磁性基础巩固练8．用磁铁的N极在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次，如图所示，那么磁化后，钢棒的左端将为________极，右端为________极。NS基础巩固练能力提升练D10．[2017?宜昌改编]如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段。取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是________极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互________(填“吸引”或“排斥”)，这说明磁极间的相互作用规律是____________________。能力提升练【点拨】如题图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边这段裂纹处的磁极是N极。如图，如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹处的磁极是S极、右边裂纹处的磁极是N极，所以这两段会相互吸引；可见，磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【答案】N；吸引；同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引能力提升练11．如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则________棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则________棒有磁性。能力提升练【点拨】磁体具有吸铁性，磁体对铁磁性物质作用力的大小由磁体的磁性强弱来决定。但磁体上磁性分布又是不均匀的，对条形磁体来说，两端磁性强，中间几乎无磁性。所以若是将磁体的不同部位与铁磁性物质相互接近，它们的吸引力是在不断变化的，也就是说这种情况中，不断变化作用部位的物体就是磁体；能力提升练而当铁物质的不同部位与磁体的磁极相互吸引时，吸引力是不发生变化的，也就是说在这种情况中，不断变化作用部位的物体不具有磁性。【答案】乙；甲能力提升练12．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，你认为应该出现的情形是________。理由是：两根铁钉被条形磁铁________，钉尖处均出现______________极，由于______________________，所以出现这种现象。能力提升练乙磁化同名磁(S)同名磁极相互排斥【点拨】由于A、B之间相互吸引，所以A受到水平向右的吸引力；又由于A静止，即处于平衡状态，受平衡力作用，所以还受到水平向左的摩擦力。13．如图所示，A、B两个条形磁体静止在水平桌面上，画出A物体水平方向所受力的示意图。能力提升练解：如图所示。14．某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(如图甲
所示，左侧为N极，右侧为S极)。
猜想2：磁极呈轴向分布(如图乙所示，上面为N极，下面为S极)。
猜想3：磁极呈上中下分布(如图丙所示，上、下面为N极，中部为S极)。能力提升练一个磁体只有两个磁极1能力提升练小磁针将小磁针置于环形磁体周围不同处观察小磁针静止时两极的指向情况，从而判断出环形磁体磁极的位置能力提升练15．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G。若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是(　　)素养核心练【点拨】弹簧测力计的示数为2G，则P对弹簧测力计的拉力大小为2G，故A错误。对于铁块P来说，受到三个力作用，分别是重力GP、Q对P的吸引力F吸、弹簧测力计对P的拉力F，三者使铁块P处于平衡状态，即GP＋F吸＝F。由于F＝2G，所以可以求得Q对P的吸引力F吸＝G。Q受到三个力作用，分别是重力3G、地面对Q的支持力F支持、P对Q的吸引力F吸′，关系是3G＝F支持＋F吸′。素养核心练【答案】B因为F吸′＝G，所以地面对Q的支持力大小等于2G，则B正确。P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对相互作用力，则C错误。弹簧测力计对P的拉力F＝GP＋F吸，Q对P的吸引力F吸＝F－G，二者大小不相等，不符合平衡力的条件，则D错误。素养核心练