五年级下册信息技术教案-3.7认识GIF动画 浙江摄影版（新）

第7课 认识动画
教学目标：
知识与技能：认识GIF动画，会下载、保存GIF动画，会在PPT中插入GIF动画。
过程与方法：通过UGA软件初步认识GIF动画形成的原理。
情感态度价值观：通过比较，感受GIF动画的奥秘，激发认识、制作GIF动画的兴趣。
教学重点：认识GIF动画，认识UGA软件
教学难点：帧、对象概念的理解
教学过程：
导入
圣诞节马上要到了，五1班的小朋友正为他们的主题班会——节日快乐
设计PPT，但是他们碰到了一个问题：
怎样把图像加入PPT，你们能帮助他们吗？
选择1个素材，插入PPT。
——请做好的同学点击：幻灯片放映/观看放映，展示你们的成果。
生操作
为什么有些同学的图像会动？难道方法不一样？
指名生操作：插入方法一样，看来是素材本身的问题。
复习：方法一 插入/图片/文中的图片/选择文件路径
方法二 复制图片/在PPT中粘贴
师：
一般图像的为扩展名为**.jpg、**.bmp，如素材 1，.jpg
我们来看一下素材2的扩展名——gif。板书GIF
那他是怎么动起来的呢？今天，我们就来借助动画制作软件Ulead GIF Animator，简称UGA，来认识gif 动画的奥秘。
揭题：板书：认识GIF动画
二、新授
认识UGA界面
任务一：
* 双击UGA，导向窗口中点击“打开一个现有的图像文件”，选择素材2
* 观察届面的组成，找找有没有认识的，以及哪些新发现？
帧、对象、工具等
几帧几个对象？
比较素材3、素材2
——帧数和对象只有1个，不会动
梳理：标准工具栏、工具面板、帧面板、对象管理器面板
帧和对象
帧播放工具条
使用帧面板中的工具条，控制帧的播放。
当连续播放帧时，就形成了动画
3、下载GIF动画
任务二：
1、搜索“圣诞节GIF”动画，下载2-3个你喜欢的庆圣诞节GIF动画，保存到文件夹“圣诞”。
提示：在哪里搜？关键词是？保存方法是？（右键另存为/复制、粘贴）
生操作
2、用UGA打开这些动画，数一数他们分别有 帧 个对象
生回答：我搜到的GIF动画是几帧几个对象
你们有什么发现？
帧数和对象的个数一样
4、区别帧和对象
引导观察——小眼睛，点击小眼睛，说说你的发现
——对象是帧上的内容，专业术语叫素材，
——帧上可以没有对象，空白帧
——同一帧上也可以有多个对象
动画中的帧数和对象数是不是都一样呢？
思考：GIF图像是不是都会动？——一帧、多帧，但一样
GIF动画：会动必须满足以下条件
不同的帧 连续播放
5、用你下载的GIF动画，继续美化三1 班的庆圣诞PPT，或者给出一个全新的PPT，做好后上交。
三、小结：
这节课，我们能过UGA软件认识了GIF动画，知道GIF动画由帧和对象组成，连续播放不同的帧，就形成了动画。
下节课我们将来学习怎样制作属于我们自己的动画。