(共18张PPT)
7、妈妈睡了
第二课时
蛙
青
过
河
哄
先
闭
紧
润
等
吸
发
粘
汗
额
沙
乏
你真棒
复习生字
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。
2.理解课文内容，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。（重点）
课文探究
妈妈睡了。
开篇点题，引起下文
课文探究
妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟﹑好熟。
为什么妈妈哄“我”午睡时自己先睡着了？而且睡得那么熟，那么香？
因为妈妈十分辛苦与劳累。
睡梦中的妈妈是什么样的？
真美丽
好温柔
好累
课文探究
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
“弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”运用了什么修辞手法？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
我会说
明亮的（ ） 弯弯的（ ）
明亮的（ ） 弯弯的（ ）
明亮的（ ） 弯弯的（ ）
天空
月亮
星星
窗户
小路
河水
从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔？
“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听。”
你从中体会到了什么？
这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。
想象运用“微微”一词的好处？
“微微”有“稍微、略微”的意思。两个“微微”的运用，一方面表现了“我”观察得非常仔细，另一方面也反映出“我”对妈妈深深的爱。
从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累？
妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀，额头上还有汗珠儿，妈妈真的累了﹑乏了。
你从这句话体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
窗外，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这一句是场景描写；运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。?
妈妈醒来后，你想对她说些什么？
妈妈，您太辛苦了，我以后一定会帮您做好多事情，做一个听话、懂事的好孩子，让您永远健康美丽。妈妈，我爱您！
课外拓展
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
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《妈妈睡了》同步练习
第二课时
一、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈 ，二是睡梦中的妈妈 ，三是睡梦中的妈妈 。
二、重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声 ，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
1.在括号里选择合适的词语，并打上“∨”
2.从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。
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3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？
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三、妈妈醒了，你想对她说些什么？
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参考答案
一、真美丽 好温柔 好累
二、1.散步 沙沙
2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
3.体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。
三、略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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