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资源详情
高中数学
苏教版
必修1
第1章 集合
本章复习与测试
2019-2020学年苏教版数学必修1 第1章 集合 考点真题解读(含答案)
文档属性
名称
2019-2020学年苏教版数学必修1 第1章 集合 考点真题解读(含答案)
格式
zip
文件大小
377.0KB
资源类型
教案
版本资源
苏教版
科目
数学
更新时间
2019-09-28 08:57:38
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文档简介
集 合
最新考纲 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题;2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;
3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/知识衍化体验.TIF" \* MERGEFORMAT
知 识 梳 理
1.元素与集合
(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和?.
(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.
2.集合间的基本关系
(1)子集:若对任意x∈A,都有x∈B,则A?B或B?A.
(2)真子集:若A?B,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,则A?B或
B?A.
(3)相等:若A?B,且B?A,则A=B.
(4)空集的性质:?是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
3.集合的基本运算
集合的并集 集合的交集 集合的补集
符号表示 A∪B A∩B 若全集为U,则集合A的补集为?UA
图形表示 INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/SW1.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/SW2.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/SW3.tif" \* MERGEFORMAT
集合表示 {x|x∈A,或x∈B} {x|x∈A,且x∈B} {x|x∈U,且x?A}
4.集合的运算性质
(1)A∩A=A,A∩?=?,A∩B=B∩A.
(2)A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A.
(3)A∩(?UA)=?,A∪(?UA)=U,?U(?UA)=A.
[微点提醒]
1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个.
2.子集的传递性:A?B,B?C?A?C.
3.A?B?A∩B=A?A∪B=B??UA??UB.
4. ?U(A∩B)=(?UA)∪(?UB),?U(A∪B)=(?UA)∩(?UB).
基 础 自 测
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/疑误辨析.TIF" \* MERGEFORMAT
1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)
(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( )
(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( )
(3)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)?(A∪B)恒成立.( )
(4)含有n个元素的集合有2n个真子集.( )
解析 (1)错误.{x|y=x2+1}=R,{y|y=x2+1}=[1,+∞),{(x,y)|y=x2+1}是抛物线y=x2+1上的点集.
(2)错误.当x=1时,不满足集合中元素的互异性.
(4)错误.含有n个元素的集合有2n-1个真子集.
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/教材衍化.TIF" \* MERGEFORMAT
2.(必修1P12A5改编)若集合P={x∈N|x≤},a=2,则( )
A.a∈P B.{a}∈P
C.{a}?P D.a?P
解析 因为a=2不是自然数,而集合P是不大于的自然数构成的集合,所以a?P,只有D正确.
答案 D
3.(必修1P12B1改编)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},则集合M∪N的子集的个数为________.
解析 由已知得M∪N={0,1,2,3,4,5},所以M∪N的子集有26=64(个).
答案 64
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/考题体验.TIF" \* MERGEFORMAT
4.(2018·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x2-x-2>0},则?RA=( )
A.{x|-1
B.{x|-1≤x≤2}
C.{x|x<-1}∪{x|x>2}
D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}
解析 法一 A={x|x2-x-2>0}={x|(x-2)(x+1)>0}={x|x<-1或x>2},所以?RA={x|-1≤x≤2}.
法二 因为A={x|x2-x-2>0},所以?RA={x|x2-x-2≤0}={x|-1≤x≤2}.
答案 B
5.(2019·南昌模拟)已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则实数a的取值范围为( )
A.[-1,1] B.[1,+∞)
C.(-∞,-1] D.(-∞,-1]∪[1,+∞)
解析 ∵P={x|-1≤x≤1},且P∪M=P,
∴M?P,∴a∈P,因此-1≤a≤1.
答案 A
6.(2017·全国Ⅲ卷改编)已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B中元素的个数为________.
解析 集合A表示圆心在原点的单位圆上所有点的集合,集合B表示直线y=x上所有点的集合,易知直线y=x和圆x2+y2=1相交,且有2个交点,故A∩B中有2个元素.
答案 2
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/考点聚焦突破.tif" \* MERGEFORMAT
考点一 集合的基本概念
【例1】 (1)(2019·湖北四地七校联考)若集合M={x||x|≤1},N={y|y=x2,|x|≤1},则( )
A.M=N B.M?N
C.M∩N=? D.N?M
(2)若x∈A,则∈A,就称A是伙伴关系集合,集合M=
的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )
A.1 B.3 C.7 D.31
解析 (1)易知M={x|-1≤x≤1},N={y|y=x2,|x|≤1}={y|0≤y≤1},∴N?M.
(2)具有伙伴关系的元素组是-1,,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},,.
答案 (1)D (2)B
规律方法 1.研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义.
2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性.
【训练1】 (1)(2018·全国Ⅱ卷)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为( )
A.9 B.8 C.5 D.4
(2)设集合A={x|(x-a)2<1},且2∈A,3?A,则实数a的取值范围为________.
解析 (1)由题意知A={(-1,0),(0,0),(1,0),(0,-1),(0,1),(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)},故集合A中共有9个元素.
(2)由题意得解得
所以1
答案 (1)A (2)(1,2]
考点二 集合间的基本关系
【例2】 (1)已知集合A={x|y=,x∈R},B={x|x=m2,m∈A},则( )
A.A?B B.B?A
C.A?B D.B=A
(2)(2019·郑州调研)已知集合A={x|x2-5x-14≤0},集合B={x|m+1
解析 (1)易知A={x|-1≤x≤1},
所以B={x|x=m2,m∈A}={x|0≤x≤1}.
因此B?A.
(2)A={x|x2-5x-14≤0}={x|-2≤x≤7}.
当B=?时,有m+1≥2m-1,则m≤2.
当B≠?时,若B?A,如图.
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/V1.TIF" \* MERGEFORMAT
则
解得2
综上,m的取值范围为(-∞,4].
答案 (1)B (2)(-∞,4]
规律方法 1.若B?A,应分B=?和B≠?两种情况讨论.
2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图,化抽象为直观进行求解.
【训练2】 (1)(2018·唐山模拟)设集合M={x|x2-x>0},N=,则( )
A.M?N B.N?M
C.M=N D.M∪N=R
(2)若将本例(2)的集合A改为A={x|x2-5x-14>0}.其它条件不变,则m的取值范围是________.
解析 (1)集合M={x|x2-x>0}={x|x>1或x<0},N=={x|x>1或x<0},所以M=N.
(2)A={x|x2-5x-14>0}={x|x<-2或x>7}.
当B=?时,有m+1≥2m-1,则m≤2.
当B≠?时,若B?A,
则或
解之得m≥6.
综上可知,实数m的取值范围是(-∞,2]∪[6,+∞).
答案 (1)C (2)(-∞,2]∪[6,+∞)
考点三 集合的运算 INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/箭头.TIF" \* MERGEFORMAT 多维探究
角度1 集合的基本运算
【例3-1】 (1)(2017·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x<2},B={x|3-2x>0},则( )
A.A∩B= B.A∩B=?
C.A∪B= D.A∪B=R
(2)(2018·天津卷)设全集为R,集合A={x|0
A.{x|0
C.{x|1≤x<2} D.{x|0
解析 (1)因为B={x|3-2x>0}=,A={x|x<2},所以A∩B=,A∪B={x|x<2}.
(2)因为B={x|x≥1},所以?RB={x|x<1},因为A={x|0
答案 (1)A (2)B
角度2 抽象集合的运算
【例3-2】 设U为全集,A,B是其两个子集,则“存在集合C,使得A?C,B??UC”是“A∩B=?”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析 由图可知,若“存在集合C,使得A?C,B??UC”,则一定有“A∩B=?”;反过来,若“A∩B=?”,则一定能找到集合C,使A?C且B??UC.
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/4S237A.TIF" \* MERGEFORMAT
答案 C
规律方法 1.进行集合运算时,首先看集合能否化简,能化简的先化简,再研究其关系并进行运算.
2.注意数形结合思想的应用.
(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn图求解;
(2)连续型数集的运算,常借助数轴求解,运用数轴时要特别注意端点是实心还是空心.
【训练3】 (1)(2019·延安模拟)若全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,2},B={x|x2-1=0},则图中阴影部分所表示的集合为( )
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/4S237B.TIF" \* MERGEFORMAT
A.{-1,0,1} B.{-1,0}
C.{-1,1} D.{0}
(2)(2019·新乡模拟)已知集合A={x|x2-x≤0},B={x|a-1≤x
A.0 B.1 C.2 D.1或2
解析 (1)B={x|x2-1=0}={-1,1},阴影部分所表示的集合为
?U(A∪B).A∪B={-2,-1,1,2},全集U={-2,-1,0,1,2},所以?U(A∪B)={0}.
(2)易知A=[0,1],因为A∩B只有一个元素,所以a-1=1,解得a=2.
答案 (1)D (2)C
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/反思与感悟A.TIF" \* MERGEFORMAT
[思维升华]
1.在解题时经常用到集合元素的互异性,一方面利用集合元素的互异性能顺利找到解题的切入点;另一方面,在解答完毕之时,注意检验集合的元素是否满足互异性以确保答案正确.
2.对连续数集间的运算,借助数轴的直观性,进行合理转化;对已知连续数集间的关系,求其中参数的取值范围时,要注意单独考察等号能否取到.
3.对离散的数集间的运算,或抽象集合间的运算,可借助Venn图.这是数形结合思想的又一体现.
[易错防范]
1.集合问题解题中要认清集合中元素的属性(是数集、点集还是其他类型集合),要对集合进行化简.
2.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,时刻关注对空集的讨论,防止漏解.
3.解题时注意区分两大关系:一是元素与集合的从属关系;二是集合与集合的包含关系.
4.Venn图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心.
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/分层限时训练.tif" \* MERGEFORMAT
基础巩固题组
(建议用时:30分钟)
一、选择题
1.(2018·全国Ⅲ卷)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=( )
A.{0} B.{1} C.{1,2} D.{0,1,2}
解析 由题意知,A={x|x≥1},则A∩B={1,2}.
答案 C
2.设集合A={1,2,3},B={4,5},M={x|x=a+b,a∈A,b∈B},则M中元素的个数为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
解析 因为A={1,2,3},B={4,5},
又M={x|x=a+b,a∈A,b∈B},
∴M={5,6,7,8},即M中有4个元素.
答案 B
3.(2019·佛山质检)已知全集U={0,1,2,3,4},若A={0,2,3},B={2,3,4},则(?UA)∩(?UB)=( )
A.? B.{1} C.{0,2} D.{1,4}
解析 因为全集U={0,1,2,3,4},A={0,2,3},B={2,3,4},所以?UA={1,4},?UB={0,1},因此(?UA)∩(?UB)={1}.
答案 B
4.(2018·石家庄质检)设集合A={x|-1
A.( ?RA)∩B={x|x<-1}
B.A∩B={x|-1
C.A∪(?RB)={x|x≥0}
D.A∪B={x|x<0}
解析 易求?RA={x|x≤-1或x>2},?RB={x|x≥0},
∴(?RA)∩B={x|x≤-1},A项不正确.
A∩B={x|-1
答案 B
5.已知集合A={x∈N|x2-2x-8≤0},B={x|2x≥8},则集合A∩B的子集的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析 因为A={x∈N|x2-2x-8≤0}={0,1,2,3,4},B={x|x≥3},所以A∩B={3,4},所以集合A∩B的子集个数为4.
答案 D
6.(2019·豫北名校联考)已知集合M={x|y=},N={x|y=log2(2-x)},则
?R(M∩N)=( )
A.[1,2) B.(-∞,1)∪[2,+∞)
C.[0,1] D.(-∞,0)∪[2,+∞)
解析 由题意可得M={x|x≥1},N={x|x<2},∴M∩N={x|1≤x<2},∴?R(M∩N)={x|x<1或x≥2}.
答案 B
7.设集合A={(x,y)|x+y=1},B={(x,y)|x-y=3},则满足M?(A∩B)的集合M的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析 由得
∴A∩B={(2,-1)}.
由M?(A∩B),知M=?或M={(2,-1)}.
答案 C
8.(一题多解)(2018·中原名校联考)已知集合A={x|y=lg(x-x2)},B={x|x2-cx<0,c>0},若A?B,则实数c的取值范围为( )
A.(0,1] B.[1,+∞)
C.(0,1) D.(1,+∞)
解析 法一 由题意知,A={x|y=lg(x-x2)}={x|x-x2>0}={x|0
0}={x|0
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/4S237.TIF" \* MERGEFORMAT
法二 A={x|y=lg(x-x2)={x|x-x2>0}={x|0
答案 B
二、填空题
9.(2016·全国Ⅲ卷改编)设集合S={x|(x-2)(x-3)≥0},T={x|x>0},则(?RS)∩T=________.
解析 易知S={x|x≤2或x≥3},
∴?RS={x|2
因此(?RS)∩T={x|2
答案 {x|2
10.已知集合A={1,2},B={a,a2+3},若A∩B={1},则实数a的值为________.
解析 由A∩B={1}知,1∈B,又a2+3≥3,则a=1.
答案 1
11.(2019·福州质检)已知集合A={1,3,4,7},B={x|x=2k+1,k∈A},则集合A∪B中元素的个数为________.
解析 ∵A={1,3,4,7},B={x|x=2k+1,k∈A},
∴B={3,7,9,15},
∴A∪B={1,3,4,7,9,15},
∴集合A∪B中元素的个数为6.
答案 6
12.集合A={x|x<0},B={x|y=lg[x(x+1)]},若A-B={x|x∈A,且x?B},则A-B=________.
解析 由题意知,B={x|y=lg[x(x+1)]}={x|x(x+1)>0}={x|x<-1或x>0},则A-B={x|-1≤x<0}.
答案 {x|-1≤x<0}
能力提升题组
(建议用时:10分钟)
13.(2018·河南百校联盟联考)若集合A={x|y=lg(3x-x2)},B=,则A∩(?RB)等于( )
A.(0,2] B.(2,3) C.(3,5) D.(-2,-1)
解析 由3x-x2>0,得0
∴B==(2,5),
则?RB=(-∞,2]∪[5,+∞),故A∩(?RB)=(0,2].
答案 A
14.已知集合A={x|y=},B={x|a≤x≤a+1},若A∪B=A,则实数a的取值范围为( )
A.(-∞,-3]∪[2,+∞) B.[-1,2]
C.[-2,1] D.[2,+∞)
解析 集合A={x|y=}={x|-2≤x≤2},因A∪B=A,则B?A,又B≠?,所以有所以-2≤a≤1.
答案 C
15.(2019·皖南八校联考改编)已知集合A={(x,y)|x2=4y},B={(x,y)|y=x},则A∩B的真子集个数是________.
解析 由得或即A∩B={(0,0),(4,4)},∴A∩B的真子集个数为22-1=3.
答案 3
16.集合U=R,A={x|x2-x-2<0},B={x|y=ln(1-x)},则图中阴影部分所表示的集合是________.
INCLUDEPICTURE "../../../共享文件/李书营(方正转word)/(完)2020版%20创新设计%20高考总复习%20学生用书%20数学%20人教A版%20理科%20全国%20转word/V3.TIF" \* MERGEFORMAT
解析 易知A=(-1,2),B=(-∞,1),∴?UB=[1,+∞),A∩(?UB)=[1,2).因此阴影部分表示的集合为A∩(?UB)={x|1≤x<2}.
答案 [1,2)
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的含义及其表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 函数
2.1 函数的概念
2.2 函数的简单性质
2.3 映射的概念
第3章 指数函数、对数函数和幂函数
3.1 指数函数
3.2 对数函数
3.3 幂函数
3.4 函数的应用
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