第三章第二节 土地资源 第1课时(课件+教学设计)

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名称 第三章第二节 土地资源 第1课时(课件+教学设计)
格式 zip
文件大小 17.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-09-27 10:20:33

文档简介

(共31张PPT)
第三章第二节第1课时类型齐全,耕地比重小,地区分布不均
地理人教版 八年级上
新知导入

金土地,黄土壤,多少风雨见沧桑。人有梦,地吉祥,蓝天碧水看天堂,你,包孕山川,阅尽沧桑,你,哺育生灵,罗织万象。你,博大宽厚的胸怀,像深沉的父亲,温柔的母亲,给了我的生命、肤色、语言和智慧,用乳汁养育着我们和我们的祖辈。你用无边无际爱给了我们的一切,沙沙作响的相思树林,日夜向你倾诉着永不变质的爱情,正如我们对你的深深依恋,而你却把最后的审判默默的写在断层中。
让学生有感情地朗读:
<<土地情歌>>
新知导入
土地孕育了地球上的万物,是人类的衣食之源。古往今来,许人满怀对土地的深情写下了不朽的诗篇。这首《土地情歌》是献给土地最真挚的恋歌。在《土地情歌》里寄寓了对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。
同学们想不想了解土地的有关内容呢?那么就随老师一起来认识土地资源吧!
新知讲解
第三章第二节土地资源
第1课时类型齐全,耕地比重小 ,地区分布不均
新知讲解
请同学们观察景观图,说说我国土地资源分为哪几类?
农业用地
耕地
草地
林地
新知讲解
建设用地
工矿用地
交通用地
城乡建设用地
新知讲解
难利用的土地
戈壁
永久积雪和冰川
新知讲解
这样有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡 建设。


我国土地利用类型齐全,这样有何好处呢?
新知讲解
读图,说说我国与其他国家相比,我国人均土地与人均农业用地情况如何。
图1中纵坐标表示人均土地面积,横坐标表示对比的国家,柱状的高低表示了对比国家的人均土地面积的差异,图中说明我国的人均土地面积少。图2中柱状的高低对比了我国耕地、草地、林地在世界中的地位,都低于世界平均水平。
图1
图2
新知讲解
我国土地资源的基本特征是什么?
土地资源的总量大,人均量少。
新知讲解
从饼状图中可以看出:我国可利用草地占34.48%,林地占31.86% ,耕地占12. 68%,工矿、交通、城市用地和内陆水域等占5.26%,而难以利用的土地占15. 72%。这些数据充分说明了我国土地构成不合理。草地、林地的比重大,耕地的比重小,难以利用的土地比重大,后备耕地资源不足。
读图,观察我国土地利用类型的构成是否合理,各占什么比例呢?
新知讲解
我国人均土地资源占有量小,因此“人多地少”是我国的基本国情,而且各类土地所占的比例不尽合理,这就决定了我国土地资源数量没有太大的增长潜力,人与耕地的矛盾尤为突出。合理利用和保护土地资源,成为我国可持续发展的重要保证。
阅读材料“我国耕地后备资源费乏”,了解我国耕地的危机
我国耕地后备资源匮乏
  耕地后备资源是指自然条件较好,但尚未被开垦的宜耕土地,它是仅次于耕地的优质土地资源。
  据调查,我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外,真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1亿公顷,其中,可供开垦种植农作物的只有1 300多万公顷。而且这些宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林地,它们是我国重要的生态建设用地,又主要分布在东北、西北等边远地区。若按垦殖率一般为60% 计算,全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。
阅读材料
新知讲解
活动:讨论,说出家乡土地利用类型构成的主要特点。
如:我们这儿是平原,我的家乡以耕地为主,林地较少,草地更少。
根据你们的观察,家乡在今天有哪些土地利用类型?
以华北平原为例,耕地的比重大,草地、林地的比重小,难以利用的土地比重小。
描述家乡土地利用类型的构成特点。
新知讲解
天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。
地区分布不均
这种土地类型分布在我国哪些地区?
新知讲解
请同学们观察我国土地资源利用类的分布是否不均匀,各类土地资源分布如何。
新知讲解
1.我国各类土地资源分布很不均衡。从图中看出耕地主要分布在东部季风区,气候湿润、半湿润的平原、盆地及低山陵地区。这里集中了全国90%以上的耕地,是我国农业的主分布区,土地的利用程度高。北方以旱地为主,南方以水田主。
旱地
水田
新知讲解
2.林地主要分布在东北的大小兴安岭和长白山地、西南第横断山区、边远地区及东南丘陵的山区。
新知讲解
3.草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆干旱、半干旱高原、山地及青藏高原。牧业在西部内陆地区的农业生产中居主要地位。
新知讲解
4.沙漠分布在西北内陆。西北内陆的土地利用程度较低。
新知讲解
5. 戈壁高寒荒漠、石山主要分布在西部内陆。
新知讲解
耕地主要分布在东部湿润的平原和盆地;草地主要分布在内陆干旱的高原、山地地区;林地主要分部在西南、东北、东南湿润的山地、丘陵地区。难以利用的土地主要分布在干旱的沙漠、高寒的高原地区。
讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点
新知讲解
湿润地区
平原、盆地
半湿润、半干旱区
平原、丘陵
干旱、半干旱区
高原、山地
湿润、半湿润区
山地、丘陵
干旱
沙漠、戈壁
将讨论结果填入表中
土地利用类型 所在的干湿地区 主要地形类型
耕地 水田
旱地
草地
林地
难以利用土地
课堂练习
1.依据自然环境和社会发展需求的差异,土地资源可分为 _________、_________、___________、城乡建设用地、交通用地、工矿用地等类型。
2.我国土地资源人均占有量远__________世界平均水平。
3.我国难以利用的土地较多,后备___________ 资源不足。
4.合理利用和保护 _________资源,成为我国可持续发展的重要保证。
5我国主要土地利用类型分布__________。
6.我国耕地和林地的90%以上,集中分布在东部___________________区。
7.在我国,南方耕地以___________ 为主,北方耕地____________以 为主。
耕地
草地
林地
低于
耕地
耕地
很不均衡
湿润 半湿润
水田
旱地
课堂练习
1. 我国土地资源的 主要特点是( )
A.总量丰富,人均占有量少 B.总量少,人均占有量也少
C.总量丰富,人均占有量多 D.总量少,人均占有量多
2.下列关于我国土地资源构成的说法,正确的是( )
A.土地资源类型少,耕地、草地比重大 B.难利用土地比重小,后备土地资源不足
C.耕地、林地比重小,难利用土地比重大 D.土地资源类型多样,后备土地资源充足3.下列地区主要为难利用土地的是( )
A.新疆南部的沙漠区 B.东北平原 C.东南丘陵 D.内蒙古呼伦贝尔草原
A
C
A
课堂练习
4.下列各地形区中,土地利用类型主要为耕地的是( )
A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.柴达木盆地 D.准噶尔盆地
5.有关我国耕地的说法正确的是( )
A. 我国的土地类型以耕地为主 B水田主要分布在南方和北方
C.旱地主要分布在北方 D.我国耕地主要分布在中部和西部地区
6.我国的草地多分布在( )
A.西北半干旱、干旱的高原、山麓地带及青藏高原
B.东北、西南交通不便的山区和边疆地区
C.平原、丘陵地区和比较崎岖的高原
D.东部季风区的丘陵和盆地
B
C
A
拓展提高
拓展提高
有四位同学来自我国不同的地区,下面是他们对自己家乡的描述,你能根据他们的叙述来判断他们家乡的土地利用类型吗?
乙说:我住在山区,那里地形崎岖、森林茂密。
丙说:我的家乡是一望无际的平原,那里地形平坦、土壤肥子沃,是著名的粮仓。
丁说:我住在城市,我的家乡高楼林立、道路如网,到处是住宅,商店和工矿企业。
甲说:我的家乡在美丽的大草原,人们在那里放牧牛羊。
草地
林地
耕地
建设用地
课堂总结
我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建设用地等。其中耕地、林地、草地为农业用地。我国土地资源总量丰富,但我国人均土地资源占有量小,因此“人多地少”是我国的基本国情,而且各类土地所占的比例不尽合理,耕地比重小,难以利用的土地比重大,后备耕地资源不足。这就要求我们要合理利用和保护土地资源,尤其是耕地资源。我国土地资源利用类型的分布特点,耕地分布在东部地区,草地分布在高原、山地地区,林地主要分布在山区。耕地、林地、草地等分布不均是我国土地资源的又一特点。
板书设计
土地资源
基本特征
利用类型
总量丰富,人均不足
农业用地
建设用地
难以利用的土地
草地比重大,林地、耕地比重小,难以利用的土地比重大
难以利用的土地分布在西北内陆
土地资源分布不均
耕地分布在东部地区
草地分布在西部干旱、半干旱区
林地分布在山区
北方旱地
南方水田
作业布置
复习这节课所讲的内容
谢谢
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人教版地理八年级上册第三章第二节第1课时类型齐全,耕地比重小,地区分布不均课时教学设计

课题 第一课时 单元 第三章 学科 地理 年级 八年级上册
学习 目标 知识与技能 1.了解我国土地资源的基本特征。 2.利用有关图表资料,理解我国土地资源的基本特征。3.了解我国土地利用类型的分布特点。4.通过读图分析、列表比较,理解我国土地资源分布的主要特点。 过程与方法 读图分析、 列表比较法。情感、态度与价值观 通过本课学习,正确认识我国土地资源的现状及分布不均衡,知道应从身边的点滴小事做起,保护资源。
重点 读图分析、列表比较我国土地资源的分布特点。
难点 读图分析、列表比较我国土地资源的分布特点。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 让学生有感情地朗读:土地情歌 金土地,黄土壤,多少风雨见沧桑。人有梦,地吉祥,蓝天碧水看天堂,你,包孕山川,阅尽沧桑,你,哺育生灵,罗织万象。你,博大宽厚的胸怀,像深沉的父亲,温柔的母亲,给了我的生命、肤色、语言和智慧,用乳汁养育着我们和我们的祖辈。你用无边无际爱给了我们的一切,沙沙作响的相思树林,日夜向你倾诉着永不变质的爱情,正如我们对你的深深依恋,而你却把最后的审判默默的写在断层中。 土地孕育了地球上的万物,是人类的衣食之源。古往今来,许人满怀对土地的深情写下了不朽的诗篇。这首《土地情歌》是献给土地最真挚的恋歌。在《土地情歌》里寄寓了对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。 同学们想不想了解土地的有关内容呢?那么就随老师一起来认识土地资源吧! 情景导入新课,激发学生的求知欲,引起学生学习兴趣。
讲授新课 依据自然环境和社会发展需求的差异,土地资源可分为不同的利用类型,读图3. 6"主要的土地利用类型”,请同学们现察景观图,说说我国土地资源分为哪几类。 我国土地利用类型齐全,这样有何好处呢? 我国幅员辽阔,土地资源总量丰富,居世界第3位.阅读图“中国人均土地面积与部分国家的比较”图“中国人均农业用地面积与世界的比较” 说说我国与其他国家相比,我国人均土地与人均农业用地情况如何, 我国土地资源的基本特征是什么?请你总结下。 我国土地利用类型齐全,请同学们结合图“中国土地利用类型的构成” 观察我国土地利用类型的构成是否合理,各占什么比例呢? 阅读材料“我国耕地后备资源费乏”,了解我国耕地的危机,总结说明。 我国人均土地资源占有量小,因此“人多地少”是我国的基本国情,而且各类土地所占的比例不尽合理,这就决定了我国土地资源数量没有太大的增长潜力,人与耕地的矛盾尤为突出。合理利用和保护土地资源,成为我国可持续发展的重要保证。 探究活动:请同学们自主活动,结合自己家乡的实际,讨论交流,说出家乡土地利用类型构成的主要特点。学生展示,教师适时评价鼓励。 根据你们的观察,家乡在今天有哪些土地利用类型?学生结合自己家乡的实际情况说明即可。如:我们这儿是平原,我的家乡以耕地为主,林地较少,草地更少。 描述家乡土地利用类型的构成特点。 以华北平原为例,耕地的比重大,草地、林地的比重小,难以利用的土地比重小。观赏:天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊的图片。这种土地类型分布在我国哪些地区? 地区分布不均 读图分析列表比较学习我国土地资源的分布特点。 读图讨论:我国地大物博,阅读图“中国主要土地利用类型的分布” 根据图中图例的颜色,联系我们前面所学的地形气候等知识,请同学们观察我国土地资源利用类型的分布是否不均匀,各类土地资源分布如何。学生同桌之间互相讨论交流,最后展示讨论结果,教师巡视检查指导。 探究活动:学生自主完成教材中的活动,教师适时指导,让学生认识我国土地资源分布的主要特点。首先将全班学生分成四组,运用相关地图和所学知识,分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。 同学们自主绘制表格,将讨论结果填人表中。教师巡视检查填表情况,及时反馈评价。给予合理的鼓励。土地利用类型 所在的干湿地区 主要地形类型 耕地 水田 湿润区 平原、盆地 旱地 半湿润、半干旱区 平原、丘陵 草地 干旱、半干旱区 高原、山地 林地 湿润、半湿润区 山地、丘陵 难利用土地 干旱 沙漠、戈壁 农业用地包括耕地,草地、林地等,建设用地包括城乡建设用地、交通用地工矿用地等,难以利用的土地包括永久积雪和冰川、戈壁等。 这样有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。 图1中纵坐标表示人均土地面积,横坐标表示对比的国家,柱状的高低表示了对比国家的人均土地面积的差异,图中说明我国的人均土地面积少。图2中柱状的高低对比了我国耕地、草地、林地在世界中的地位,都低于世界平均水平。 土地资源的总量大,人均量少。 从饼状图中可以看出:我国可利用草地占34.48%,林地占31.86%,耕地占12. 68%,工矿、交通城市用地和内陆水域等占5.26%,而难以利用的土地占15. 72%。这些数据充分说明了我国土地构成不合理。草地、林地的比重大,耕地的比重小,难以利用的土地比重大,后备耕地资源不足。 1:我国各类土地资源分布很不均衡。从图中看出耕地主要分布在东部季风区,气候湿润、半湿润的平原、盆地及低山丘陵地区。这里集中了全国90%以上的耕地,是我国农业的主要分布区,土地的利用程度高。北方以旱地为主,南方以水田为主。 2:林地主要分布在东北的大小兴安岭和长白山地、西南的横断山区等山区、边远地区及东南丘陵的山区。 3:草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆干旱.半干旱高原、山地及青藏高原。牧业在西部内陆地区的农业生产中居主要地位。 4:沙漠分布在西北内陆。西北内陆的土地利用程度较低。 戈壁高寒荒漠、石山主要分布在西部内陆。 耕地主要分布在东部湿润的平原和盆地;草地主要分布在内陆干早、半干早的高原山地地区;林地主要分布在西南、东北东南湿润.半湿润的山地.丘陵地区。难以利用的土地主要分布在干旱的沙漠、高寒的高原地区。 设计意图:读柱状图、讨论分析,对比总结,训练学生读图析图的能力,培养学生的综合技能。联系家乡的土地,利用情况培养学生注重关注生活、关注身边的地理事物的意识。 培养学生的技能,读图分析、列表比较,直观形象,利于学生对比认识我国土地资源的分布特点。

课堂小结 我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建设用地等。其中耕地、林地、草地为农业用地。我国土地资源总量丰富,但我国人均土地资源占有量小,因此“人多地少”是我国的基本国情,而且各类土地所占的比例不尽合理,耕地比重小,难以利用的土地比重大,后备耕地资源不足。这就要求我们要合理利用和保护土地资源,尤其是耕地资源。我国土地资源利用类型的分布特点,耕地分布在东部地区,草地分布在高原、山地地区,林地主要分布在山区。耕地、林地、草地等分布不均是我国土地资源的又一特点。
板书






图1中国人均土地面积与部分国家的比较

图2中国人均农业用地面积与世界的比较






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