第3章 生命活动的调节 基础知识快速记忆（课件 15张ppt）

课件15张PPT。第3章　生命活动的调节第3章　基础知识快速记忆1.植物感受刺激并作出反应的特征称为植物的 。包括 运动和　
运动两种表现形式。
2.植物的向性运动方向与刺激的方向 。主要有 、 和　
等。　感应性　　向性　感性　　有关　　向光性　　向地性　向水性　3.生长素与植物的向光性。
(1)植物向光性产生条件：① 光照射；②照射部位在 。产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布 ，茎生长 。
(2)植物体内生长素浓度适当，对植物的作用有 、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育和防止落花落果。但生长素浓度过大时，会
植物的生长甚至会使植物死亡，农业上常应用于 。
(3)除生长素外：植物体内还有 、 、 、
等激素。如乙烯的作用是 。　单侧　　尖端　　多　　快　　促进植物的生长　　抑制　　防治杂草　　脱落酸　　乙烯　　赤霉素　　细胞分裂素　　促进果实成熟　4.内分泌腺和激素。5.胰岛素与血糖含量调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌 ，促使血糖含量 。当血糖含量 时，胰岛素分泌 ，促使血液含量上升。从而使血糖维持在正常水平。　增加　　降低　　下降　　减少　6.信息的接受和传导。
(1) ：神经系统的基本结构和功能单位。
(2)神经元的结构： 、突起( 、 )。
(3)功能：接受刺激能 ，并能 。传导兴奋的方向是　
。　神经元　　细胞体　　树突　　轴突　　产生兴奋　　传导兴奋　树突→细胞体→轴突　(3)脊髓：脊髓有 和 的功能，脊髓灰质中的神经中枢是 神经中枢，一般受 的控制。　反射　　传导　　低级　　大脑皮层　8.应答性反应与反射弧。
(1)反射：A.概念：人体通过 对各种刺激作出 反应的过程。
B. 是神经系统调节人体生理活动的基本方式。
C.反射活动必须通过 来实现。
(2)反射弧包括 、 、 、 、 五个部分。刺激的传导过程： 。　神经系统　　应答性　　反射　　完整的反射弧　　感受器　　传入神经　　神经中枢　　传出神经　　效应器　　感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器　(3)非条件反射：是人和动物生来就有的 ，是 。
(4)条件反射：是通过后天学习而得到的较为复杂的反射。它的建立需
中的神经中枢。　简单反射　　先天性行为　　大脑皮层　9.(1)先天性行为是指动物与生俱来的行为，是由动物体内的 所决定的，也叫 。它的特点包括：①由 因素决定；②不需要经过后天训练就能引起的反射性反应；③由 以下的神经中枢参与即可完成。
(2)后天学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得的行为，它的特点包括：①是动物个体在生活过程中逐渐形成的；②是通过 获得的行为方式；③需要 的参与。　遗传物质　　本能　　遗传　　大脑皮层　　学习　　学习　　大脑皮层　10.产热与散热的平衡。
(1)恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的 和　
这两个生理过程保持 的结果。
(2)产热：①在安静时，产生的热量主要来自 。②在运动时，产生的热量主要来自 。　产热　散热　　动态平衡　　内脏　　骨骼肌　(3)散热：
①散热有 和 两种方式。
②直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的
，温度差越大，散热越多。
③身体表面的温度可以通过流经皮肤的血液多少来调节。低温时，血管 ，血流量 ，皮肤温度下降。
④当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用, 成了主要散热方式。　皮肤直接散热　　汗液蒸发散热　　温度差　　收缩　　减小　　汗液蒸发　(4)中暑：在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度， 而 ，便会出现中暑现象。
(5)体温调节的中枢是 。　产热多　　散热困难　　脑干　本课结束