人教版部编九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(30张PPT)

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名称 人教版部编九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(30张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-09-27 15:20:01

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课件30张PPT。第19课 法国大革命和拿破仑帝国 1.记住法国大革命的原因、过程和影响,《人权宣言》的颁布。
2.讲述拿破仑的内外政策,评价资产阶级政治家的历史作用。
3.认识:法国大革命是早期资产阶级革命时代规模最大、 最彻底的革命。学习目标:探究一:法国大革命爆发的原因1、政治原因:封建等级制度森严统治阶级被统治阶级法国社会等级制度 法国社会分为三个等级:教士属于第一等级,掌握着精神权力,享有免税权,不受世俗法庭审判;贵族属于第二等级,也有免税特权;余下的大多数法国人都属于第三等级。 第一等级用钟声为国王服务,保佑国王长命百岁;第二等级用宝剑为国王服务;第三等级用钱袋为国王服务。
——法国国王路易十四 特权阶级占有大量土地,却几乎不用交税;
第三等级供养特权等级,交纳赋税,却无政治权利。
国王路易十五通过加重税收,解决政府财政问题。探究一:法国大革命爆发的原因2、经济原因:封建专制制度严重阻碍资本主义的发展深受压迫的法国农民探究一:法国大革命爆发的原因3、社会原因:财政危机 法国国王和贵族为了他们奢侈的生活,长期榨取民脂民膏,造成人民穷困破产。同时法王路易十六的王后有极度的爱美,在法国国内大肆购买奢侈品,因此也得到了一个“赤字王后”的“美称”。在法王及王后的共同“努力”下,由法国由路易十四开创的封建鼎盛时代走向了没落。
支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重。
法兰西由一个可以和不列颠相抗衡的欧洲封建强国变为一个出处受制于他人的陆上弱国。(1)时间:
(2)中心:
(3)核心思想:
(4)共同主张:
(5)性质:
(6)影响:探究一:法国大革命爆发的原因4、思想原因:启蒙思想提供了理论基础18世纪法国理性主义宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。是一场伟大的思想解放运动。为法国大革命做了重要的理论准备。伏尔泰孟德斯鸠卢梭探究一:法国大革命爆发的原因4、思想原因:启蒙思想提供了理论基础探究一:法国大革命爆发的原因5、外部因素:美国独立战争的推动 《独立宣言》充满着革命精神,在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣告了民主共和国的原则,彻底摧毁了封建专制主义的理论根基,将人民主权首次贯彻到了新兴资产阶级的建国实践中。它直接影响了1789年的法国大革命,推动了整个欧洲的反封建斗争,也给拉丁美洲和亚洲民族独立运动以巨大推动力。
独立战争的胜利,使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的政治体制,并为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样,推动了18世纪的欧洲革命。探究二:法国大革命的进程 1、革命的导火线——三级会议的重新召开国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议,讨论征税的问题。 按照原来的方式,三级会议分三个等级分别开会,每个等级,都只有一票表决权。在这次会议中,第三等级坚决要求增加自身的政治权利,主张三个等级合并开会,实行一人一票的表决制度。此后,第三等级的代表自行成立“国民议会”,作为民众的唯一代表,提出制定宪法的要求。国王被迫让步,一方面同意国民议会改名为“制宪议会”,要求第一等级和第二等级的代表都加入;另一方面却暗中调集军队,企图以武力控制局面。消息传开,巴黎民众不断聚集并武装起来,支持制宪议会。 1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底狱,揭开法国大革命的序幕。
经过四个小时激战,巴黎人民终于以200人死伤的代价,攻克了城堡。为纪念这一天,7月14日成了法国的国庆日。探究二:法国大革命的进程 2、大革命爆发——巴黎人民攻占巴士底狱 内容:宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 性质:是资产阶级反封建的革命纲领。探究二:法国大革命的进程 3、大革命发展——1789年制宪议会颁布《人权宣言》“新社会的出生证书” 1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。1792年法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。1793年,国王路易十六被以叛国罪送上断头台。探究二:法国大革命的进程 4、大革命初步胜利——建立共和国,处死路易十六 在异常严峻的形势下,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取一系列措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。罗伯斯庇尔 探究二:法国大革命的进程 5、大革命高潮——罗伯斯庇尔执政(雅各宾派专政) 雅各宾派的打击面过宽,搞得人人自危,结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。不久,新的反法联军又卷土重来。法国等级制度资本主义发展启蒙思想准备美国独立战争推动攻占巴士底狱颁布《人权宣言》建立法兰西第一共和国处死路易十六雅各宾派掌权罗伯斯庇尔被送上断头台1789年1792年阶段小结:1793年1794年1789巴士底狱人权宣言法兰西第一共和国路易十六罗伯斯庇尔1794阶段回顾:1、政权建立:拿破仑“不想当将军的士兵,不是好士兵。” 1799年11月,拿破仑发动政变,建立起军事独裁的政权。探究三:拿破仑帝国拿破仑称帝加冕礼 1804年,经公民投票,法国改称帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝 。2、帝国建立:探究三:拿破仑帝国对内:
(1)建立一套高效率的国家机器;
(2)重视改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业;
(3)1804年主持制定《拿破仑法典》。3、拿破仑的政策:探究三:拿破仑帝国对外:
拿破仑虽然当上皇帝,但在欧洲君主眼中,他仍然是革命的后继者。反法联盟一次次与法国较量,一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向披靡,几乎横扫欧洲大陆,在废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。3、拿破仑的政策:探究三:拿破仑帝国最大的失策——远征俄国最倒霉的战役——莱比锡战役最致命的打击——滑铁卢战役 1812年,拿破仑远征俄国,大败而归。1815年,法兰西第一帝国覆灭。4、拿破仑帝国覆灭:探究三:拿破仑帝国《拿破仑法典》封面 “我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ——拿破仑 5、拿破仑法典:探究三:拿破仑帝国制定时间:
制定目的:
法典内容:
法典意义:1804年为了整理革命以来的立法成果。体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。用法律的形式肯定了大革命的成果,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 ①积极影响:废除了各地封建特权,打击了欧洲的封建势力,维护了法国资产阶级利益,巩固了大革命的成果。
②消极影响:对当地人民进行压榨和掠夺,引起了人民的反抗。 材料一:拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权……
材料二:对于德国来说,拿破仑……是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》
材料三:仅1807—1809年间,法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。6、评价拿破仑对外战争:探究三:拿破仑帝国 有人说:拿破仑是个英雄,他改变了欧洲的历史。
有人说:拿破仑称帝建立法兰西帝国是历史的倒退,应该否定。7、评价拿破仑探究三:拿破仑帝国建立 。
( 年) 政变夺权
( 年 )法兰西第一帝国1799对内:颁布 。对外:1812年远征俄罗斯失利,
1815年帝国覆灭。最辉煌的时刻最大的失策1804《法典》1799年发动政变,夺取政权1804年建立法兰西第一帝国多次打败反法联盟,横扫欧洲大陆颁布《拿破仑法典》建立起了一套高效率的国家机器——资产阶级军事专政,适应了资产阶级稳定统治秩序的需要用法律形式肯定了大革命成果,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本废除了各地封建特权,打击了欧洲的封建势力,维护了法国资产阶级利益,巩固了大革命的成果;但对当地人民进行压榨和掠夺,引起了人民的反抗法国资产阶级政治家和军事家6、评价拿破仑探究三:拿破仑帝国(1)法国大革命摧毁了法国的君主统治;
(2)传播了资产阶级自由民主思想;
(3)具有世界性影响。 探究四:法国大革命的意义 材料一:“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。”——列宁
材料二:它是直至把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。——恩格斯
根据材料,结合所学知识,归纳法国大革命的历史意义。法国大革命揭开序幕封建专制制度严重阻碍资本主义的发展根本原因革命经过颁布文献迈向高潮废君建国历史意义课堂小结:夺权称帝结局对外对内1799年发动政变,夺取政权。1804年建立法兰西第一帝国。1804年颁布《拿破仑法典》。多次打败反法联盟,横扫欧洲。1815年拿破仑帝国灭亡。课堂小结:拿破仑帝国 1.下列事件中直接受到了启蒙思想影响的是(   )
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命
C.新航路开辟 D.文艺复兴
2.《人权宣言》是由哪个机构通过的(   )
A.国会 B.制宪议会
C.大陆会议 D.最高法院
3.(2018通化模拟)“人们生来就是而且始终都是自由平等的。财产权是人神圣不可侵犯的权利。”这体现了以下哪一文件的核心思想(   )
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.1787年宪法课堂练习:BBB 4.下列历史事件,按时间顺序排列正确的是(   )
①攻占巴士底狱 ②处死国王 ③颁布了《人权宣言》 ④成立救国委员会
A.①②③④ B.①②④③
C.①③②④ D.①③④②
5.请根据提示判断他是谁(   )
提示一:法国 提示二:帝国
提示三:《法国民法典》 提示四:远征俄国
A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔
C.拿破仑 D.华盛顿课堂练习:CC6.法国资产阶级革命开始的标志是( )
A.三级会议的召开
B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.法兰西第一共和国的成立
D.处死路易十六
7.大革命时期,法国社会改造的法律依据是(   )。
A.《权利法案》      B.《独立宣言》
C.《民法典》       D.《人权宣言》课堂练习:BD