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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.3 对数
(新教材)人教A版数学必修第一册(课件33+教案+练习)4.3.1 对数的概念
文档属性
名称
(新教材)人教A版数学必修第一册(课件33+教案+练习)4.3.1 对数的概念
格式
zip
文件大小
3.2MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2019-09-26 22:26:30
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文档简介
4.3 对数
4.3.1 对数的概念
学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解对数的概念,掌握对数的性质,能进行简单的对数计算.(重点、难点)
2.理解指数式与对数式的等价关系,会进行对数式与指数式的互化.(重点)
3.理解常用对数、自然对数的概念及记法.
借助指数式与对数式的互化及应用对数的性质解题,培养数学运算素养.
1.对数
(1)指数式与对数式的互化及有关概念:
(2)底数a的范围是a>0,且a≠1.
2.常用对数与自然对数
3.对数的基本性质
(1)负数和零没有对数.
(2)loga 1=0(a>0,且a≠1).
(3)logaa=1(a>0,且a≠1).
思考:为什么零和负数没有对数?
提示:由对数的定义:ax=N(a>0且a≠1),则总有N>0,所以转化为对数式x=logaN时,不存在N≤0的情况.
1.若a2=M(a>0且a≠1),则有( )
A.log2M=a B.logaM=2
C.log22=M D.log2a=M
B [∵a2=M,∴logaM=2,故选B.]
2.若log3x=3,则x=( )
A.1 B.3
C.9 D.27
D [∵log3x=3,∴x=33=27.]
3.在b=loga(5-a)中,实数a的取值范围是( )
A.a>5或a<0
B.0
C.0
D.1
B [由对数的定义可知
解得0
4.ln 1=________,lg 10=________.
0 1 [∵loga1=0,∴ln 1=0,又logaa=1,∴lg 10=1.]
指数式与对数式的互化
【例1】 将下列对数形式化为指数形式或将指数形式化为对数形式:
(1)2-7=;(2)log32=-5;
(3)lg 1 000=3;(4)ln x=2.
[解] (1)由2-7=,可得log2=-7.
(2)由log 32=-5,可得-5=32.
(3)由lg 1 000=3,可得103=1 000.
(4)由ln x=2,可得e2=x.
指数式与对数式互化的方法
?1?将指数式化为对数式,只需要将幂作为真数,指数当成对数值,底数不变,写出对数式;
?2?将对数式化为指数式,只需将真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
1.将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1)3-2=; (2)-2=16;
(3)log27=-3; (4)log64=-6.
[解] (1)log3=-2;(2)log 16=-2;
(3)-3=27;(4)()-6=64.
利用指数式与对数式的关系求值
【例2】 求下列各式中的x的值:
(1)log64x=-; (2)logx 8=6;
(3)lg 100=x; (4)-ln e2=x.
[解] (1)x=(64)=(43)=4-2=.
(2)x6=8,所以x=(x6)=8=(23)=2=.
(3)10x=100=102,于是x=2.
(4)由-ln e2=x,得-x=ln e2,即e-x=e2,
所以x=-2.
求对数式logaN?a>0,且a≠1,N>0?的值的步骤
?1?设logaN=m;
?2?将logaN=m写成指数式am=N;
?3?将N写成以a为底的指数幂N=ab,则m=b,即logaN=b.
2.计算:(1)log9 27;(2)log 81;(3)log625.
[解] (1)设x=log9 27,则9x=27,32x=33,∴x=.
(2)设x=log81,则()x=81,3=34,∴x=16.
(3)令x=log625,∴()x=625,5=54,∴x=3.
应用对数的基本性质求值
[探究问题]
1.你能推出对数恒等式alogaN=N(a>0且a≠1,N >0)吗?
提示:因为ax=N,所以x=logaN,代入ax=N可得alogaN=N.
2.若方程logaf(x)=0,则f(x)等于多少?若方程logaf(x)=1呢?(其中a>0且a≠1)
提示:若logaf(x)=0,则f(x)=1;若logaf(x)=1,则f(x)=a.
【例3】 设5log5(2x-1)=25,则x的值等于( )
A.10 B.13
C.100 D.±100
(2)若log3(lg x)=0,则x的值等于________.
[思路点拨] (1)利用对数恒等式alogaN=N求解;
(2)利用logaa=1,loga1=0求解.
(1)B (2)10 [(1)由5log5(2x-1)=25得2x-1=25,所以x=13,故选B.
(2)由log3(lg x)=0得lg x=1,∴x=10.]
1.若本例(2)的条件改为“ln(log3x)=1”,则x的值为________.
3e [由ln(log3x)=1得log3x=e,∴x=3e.]
2.在本例(2)条件不变的前提下,计算x-的值.
[解] ∵x=10,∴x-=10-=.
1.利用对数性质求解的两类问题的解法
(1)求多重对数式的值解题方法是由内到外,如求loga(logbc)的值,先求logbc的值,再求loga(logbc)的值.
(2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“log”后再求解.
2.性质alogaN=N与logaab=b的作用
(1)alogaN=N的作用在于能把任意一个正实数转化为以a为底的指数形式.
(2)logaab=b的作用在于能把以a为底的指数转化为一个实数.
1.对数的概念:ab=N?b=logaN(a>0且a≠1)是解决指数、对数问题的有利工具.
2.指数式、对数式的互化反映了数学上的等价转化思想,在涉及到对数式求值问题时,常转化为指数幂的运算问题.
3.对数恒等式alogaN=N,其成立的条件是a>0,a≠1,N>0.
1.思考辨析
(1)logaN是loga与N的乘积.( )
(2)(-2)3=-8可化为log(-2)(-8)=3.( )
(3)对数运算的实质是求幂指数.( )
(4)在b=log3(m-1)中,实数m的取值范围是(1,+∞).( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√
2.下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )
A.100=1与lg 1=0
B.27=与log27=-
C.log39=2与9=3
D.log55=1与51=5
C [C不正确,由log39=2可得32=9.]
3.若log2(logx9)=1,则x=________.
3 [由log2(logx9)=1可知logx9=2,即x2=9,∴x=3(x=-3舍去).]
4.求下列各式中的x值:
(1)logx27=; (2)log2 x=-;
(3)x=log27; (4)x=log16.
[解] (1)由logx27=,可得x=27,
∴x=27=(33)=32=9.
(2)由log2x=-,可得x=2,
∴x===.
(3)由x=log27,可得27x=,
∴33x=3-2,∴x=-.
(4)由x=log16,可得x=16,
∴2-x=24,∴x=-4.
课件33张PPT。第四章 指数函数与对数函数4.3 对数
4.3.1 对数的概念点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(二十七) 对数的概念
(建议用时:60分钟)
[合格基础练]
一、选择题
1.已知f(ex)=x,则f(3)=( )
A.log3 e B.ln 3
C.e3 D.3e
B [∵f(ex)=x,∴由ex=3得x=ln 3,即f(3)=ln 3,选B.]
2.方程2log3x=的解是( )
A.9 B.
C. D.
D [∵2log3x==2-2,∴log3x=-2,∴x=3-2=.]
3.log3 =( )
A.4 B.-4
C. D.-
B [令log3=t,则3t==3-4,∴t=-4.]
4.log5(log3(log2x))=0,则x等于( )
A. B.
C. D.
C [∵log5(log3(log2x))=0,∴log3(log2x)=1,
∴log2x=3,∴x=23=8,
∴x=8===.]
5.下列各式:
①lg(lg 10)=0;②lg(ln e)=0;③若10=lg x,则x=10;④若log25x=,则x=±5.
其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
B [对于①,∵lg(lg 10)=lg 1=0,∴①对;
对于②,∵lg(ln e)=lg 1=0,∴②对;
对于③,∵10=lg x,∴x=1010,③错;
对于④,∵log25x=,∴x=25=5.所以只有①②正确.]
二、填空题
6.log33+3log32=________.
3 [log33+3log32=1+2=3.]
7.已知logx=3,则x=________.
[∵logx=3,∴x=3,
∴x==.]
8.使log(x-1)(x+2)有意义的x的取值范围是________.
(1,2)∪(2,+∞) [要使log(x-1)(x+2)有意义,则∴x>1且x≠2.]
三、解答题
9.求值:(1)9;(2)51+log52.
[解] (1)9=(32)=3=4.
(2)5=5×5=5×2=10.
10.若logx=m,logy=m+2,求的值.
[解] ∵logx=m,∴m=x,x2=2m.
∵logy=m+2,∴m+2=y,y=2m+4,
∴==2m-(2m+4)=-4=16.
[等级过关练]
1.3log34-27-lg 0.01+ln e3等于( )
A.14 B.0
C.1 D.6
B [3log34-27-lg 0.01+ln e3=4--lg+3=4-32-(-2)+3=0.选B.]
2.已知x2+y2-4x-2y+5=0,则logx(yx)的值是( )
A.1 B.0
C.x D.y
B [由x2+y2-4x-2y+5=0,则(x-2)2+(y-1)2=0,∴x=2,y=1,∴logx(yx)=log2(12)=0.]
3.若a>0,a2=,则loga=________.
1 [∵a2=且a>0,∴a=,∴log=1.]
4.计算23+log23+32-log39=________.
25 [23+log23+32-log39=23×2log23+=8×3+=25.]
5.已知log2(log3(log4x))=0,且log4(log2y)=1,求·y的值.
[解] ∵log2(log3(log4 x))=0,
∴log3(log4 x)=1,
∴log4 x=3,∴x=43=64.
由log4(log2 y)=1,知log2 y=4,∴y=24=16.
因此·y=×16=8×8=64.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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