人教部编版历史九年级上册 第12课 阿拉伯帝国 课件(共38张PPT)

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名称 人教部编版历史九年级上册 第12课 阿拉伯帝国 课件(共38张PPT)
格式 zip
文件大小 6.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-09-27 16:39:04

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文档简介

(共38张PPT)
每年的某个时段,数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加,参加一年一度的朝觐。朝圣期间,他们聚集在“圣城”麦加周围,一起祈祷,一起吃饭,一同学习。
麦加
大清真寺
第12课
阿拉伯帝国
伊斯兰教的创立
1
阿拉伯帝国
2
阿拉伯文化
3
欧洲
非洲
亚洲
阿拉伯半岛












五海三洲之地
如果你生活在当时矛盾中心的麦加,你最渴望过上怎样的生活?
——人们渴望和平,渴望建立统一国家
6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅,引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
时间:
创立者:
经典:
信仰神灵:
公元7世纪初
穆罕默德
《古兰经》
伊斯兰教的创立
真神“安拉”
穆罕默德的主要传教活动
在麦加创立伊斯兰教
麦加传教遭传统势力反对
带领少数信徒,出走麦地那,建立穆斯林公社。
占领麦加。此后,各部落承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
七世纪初
622年
630年
创立伊斯兰教
建立统一的阿拉伯国家
穆罕默德的贡献
伊斯兰教
传播
阿拉伯国家统一
推动
一手拿古兰经,一手执剑。
——阿拉伯,中世纪的强者!
哈里发
政治领袖
宗教领袖
军事领袖
政教合一
二.阿拉伯帝国
1、时间:
2、扩张:
8世纪中期
欧洲
非洲
亚洲
东到
印度河
流域
西临
地中海
北接
黑海与里海
南包
整个半岛
巴格达
横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国
阿拉伯帝国与中国唐帝国
怛罗斯战役
一场当时历史上最强大的东西方帝国间的碰撞
灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡
二、阿拉伯帝国
文明交流的使者
人最美的装饰是知识
830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
阿拉伯人在天文学上的研究
智慧宫中的翻译者
数学
医学
建筑
文学
三、灿烂的阿拉伯文化
改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
阿拉伯数字的发明及传播
发明
古代
印度人
改进
中古
阿拉伯人
传播
世界各地
动脑筋:
想一想,如果没有阿拉伯数字,你会用什么方法来表示1~10这十个数字。
结绳记事法
刻木记事法
算筹
数学
改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学
建筑
文学
灿烂的阿拉伯文化
《医学集成》、《医典》
阿维森纳所著《医典》自12世纪起始终被作为欧洲医学院的教科书使用,代表了当时阿拉伯医学的最高成就,被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总结了阿拉伯人当时从希腊、波斯和印度等地吸收到的许多医学知识,内容十分丰富,成为医学上的一部百科全书式的著作。
阿拉伯帝国的医学解剖图
数学
改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
灿烂的阿拉伯文化
清真寺
麦加清真寺
麦地那清真寺
特点:
圆顶、尖塔、内部装饰以植物和几何图案为主
④建筑艺术成就显著
建筑艺术
数学
改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
清真寺
《一千零一夜》(天方夜谭)
灿烂的阿拉伯文化
《天方夜谭》是世界上广为流传的文学作品。它由各民族(印度、埃及、希腊等地)的民间故事汇集整理而成,生动地描绘了中世纪阿拉伯帝国社会生活的多姿多彩的画面。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》
被阿拉伯人西传至欧洲的东方文明成果,还有哪些?
10世纪后
13世纪末
14世纪
12世纪
棉花
食糖
  可以肯定的是,如果没有阿拉伯人,现代的欧洲文明就根本不会出现……
  
 
——英国学者罗伯特·布雷福特
贡献:
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展
作出了卓越贡献。
从7世纪以来,一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人和其他中亚人,通过海陆两路来到我国,长期居住下来,与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻,逐渐融合,到了元朝,便在中国这块土地上形成了一个新的民族。
阿拉伯文化的特点:
①多民族性;
②伊斯兰教色彩浓厚;
③学习和创新相结合。
穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是(

A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
B
随堂训练
2.“阿拉伯数字”的发明者是(

A.古印度人
B.阿拉伯人
C.
罗马人
D.希腊人
A
随堂训练
3.7世纪初,穆罕默德在当时历史条件下,顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括(

A.阿拉伯半岛盛行多神崇拜
B.部落战争连绵不断
C.人民渴望统一
D.阿拉伯帝国衰落
D
随堂训练