三年级信息技术上册第二单元第12课制作生日贺卡教案冀教版

制作生日贺卡
教学目标 知识 制作漂亮的生日贺卡。
能力 能够通过自己的尝试会做出漂亮的生日贺卡。
情感 培养学生勤于动手，大胆尝试的优秀品质。
教学重点与难点 难点 从网上下载合适的图片，并通过画图工具在图片上写上祝福的话语，最后将做好的贺卡打印出来。
重点
教学思路方法 激发兴趣， 歌曲引入→展示样例，观察学习→网上查寻，搜索图片→动手尝试，编辑图片→任务驱动，探索新法→巩固提高，交流心得。
教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动
一、激发兴趣， 歌曲引入。1. 播放《生日快乐》歌曲，激发学生兴趣。 2. 师：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成一张生日贺卡，送给你的朋友吧！ 学生明确学习任务。 学生互相讨论，分析如何打开图片。
二、展示样例，观察学习。1. 教师出示自己制作好的贺卡样例，请同学们观察评价。 2. 提出任务：请指出贺卡哪些部分是原创部分，哪些部分是后来编辑而成的？ 3. 那么，你们想不想也编辑自己的贺卡呢？三、网上查寻，搜集图片。1. 师：制作生日贺卡，得需要漂亮的图片作为背景，那么你如何获取漂亮的图片呢？ 2. 任务亮相：请同学们利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。四、动手尝试，编辑图片。
1．在画图工具中打开图片
任务驱动：请同学们从画图中打开你喜欢的图片。 2. 教师提示并示范：通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者直接双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同。 3. 提个醒：通过选中图片周围小点，拖动 学生观察贺卡样例。 通过观察，学生从中发现问题，并回答。 学生回答：想。 学生上网搜索图片。 学生保存自己喜欢的图片。 在方法指导下学生明确打开图片的过程。 学生自主尝试

鼠标调节画布大小。在这里要注意文件格式的选择，图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，将“文件类型”设为“所有文件”即可。 4. 请同学们在刚才方法指导下动手编辑图片。五、任务驱动，探索新法。1. 任务亮相：那么对于网页上的图片，有其它的收藏方法吗？ 2. 方法演示： 教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。这种方法，有时会出现画布不符合图片大小要求，此时会弹出对话框“剪贴板中的图像比位图大。想扩大位图吗？”（可以理解为位图大小代表画布的大小），选择“是”，画布就根据所粘贴图片的大小自动调整，如果选择“否”，所选图片将无法完整复制。 3. 请同学们利用刚才学习的方法编辑图片。 六、巩固提高，交流心得。 学生动手实践，并互相探索交流。 学生观察学习 学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。
1. 通过本节课的学习，你有哪些收获？说出来我们共同分享。 2. 师生共同总结交流。 学生汇报所获。 与教师交流共同提高。







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