4.2 电流的测量 课件+教案

文档属性

名称 4.2 电流的测量 课件+教案
格式 zip
文件大小 4.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-09-27 11:16:54

文档简介

课件23张PPT。4.2 电流的测量电荷的定向移动0.45安= 毫安 5毫安= 微安
500毫安= 安50004500.5干扰电流疗法人体对来自外界不同强度的电流也有不同的反应。
一般情况下,能引起人感觉的最小电流约为1毫安,当通
过人体的电流达到10毫安以上时,人就有生命危险。任务一:观察电流表,讲讲电流表的结构特点。任务二:阅读课本130页的内容后用简洁明了的话概括电流表的连接方法。电流表使用的注意事项:
1)正确选择量程;(试触法选择量程)
2)电流表必须串联在被测电路中;
3)使电流从电流表的“+”接线柱流进,从 “-”接线柱流出;
4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极,电流表会因电流过大而烧毁。明察秋毫小明同学用电流表测试小灯泡的电流时,发现电流表的指针出现如图所示的甲或乙的情况,从中你发现了什么问题?并有什么建议?开动你的脑筋任务三:如图4-23所示,根据电路图将实物图用导线连接起来。 这是两个电流表的表头,你能得到哪些信息?量程: 0 – 3 A
每个大格: 1 A
每一小格: 0.1 A量程: 0 - 0.6 A
每个大格: 0.2 A
每个小格: 0.02 A任务四:1)确定量程 0-0.6 A3)最终读数0.02 A0.24A2)确定最小刻度值电流表的读数方法:先看量程,然后读数学以致用测定串联电路中的电流L1L2测定并联电路中的电流学以致用+2、某同学估计小灯泡的电流约为0.34安培,则应选择右图的 和 接线柱。1、请判定下图的电流表连接是否正确?
课堂反馈练习L1L23. 如图所示电路中,如果要测量灯L1中的电流,电流表应接在何处?如果要把电流表连接在开关旁边,则电流表测得的是什么电流?在电路中画出电流表,并标明电流表的正负极。A A1- + + -4.如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过 (选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,a电流表(量程为0-0.6安)的读数应为 安。
L10.30.52A1.2A测量小灯泡的电流,电流表连接正确的是哪一个?结论:要测量某一部分电路中的电流,
必须把电流表串联在这部分电路里错误问题1甲乙 必须使电流从“十”接线柱流进电流表 ,从“一”接线柱流出电流表。结论: 下列两个电路连接是否正确?错误问题2被测电流能不能超过电流表的量程?
在不知电流多大时,该如何做?
什么时候要接大量程?
什么时候用小量程? L1L2试触问题3 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上,否则电流表将很快烧坏。能不能把电流表直接接在电
源的正负极上?结论:问题4谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
八年级 备课组全体老师
课 题
4.2电流的测量
教学目标
1.电流的定义(方向)及单位换算
2.认识电流表的构造
3.熟悉电流表的使用(试触法)
教学重点
电流表的正确使用方法
教学难点
正确选用量程与正确读数(辨认量程)
教学方法
讲授法、演示法、实验法
教学准备
教学过程
一、电流的定义(方向)及单位换算
定义:正电荷的定向移动(方向)
单位换算:1A=1000mA
【任务一】认识电流表
【任务二】阅读P130,概括电流表的连接方法及电流表的使用注意事项
应用:判断下图中电流表连接是否正确
【任务三】根据电路图,将实物图中的导线连接起来(主要考察电流表正负接线柱和量程选择)
【任务四】学会电流表的正确读数
(两成辨认、最小刻度)
【任务五】当堂检测
作业设计
省编4.2(1)
板书设计
4.2电流的测量
一、电 流 (强 度)
1、定义:单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。
2.符号:I
3.单位:安培 简称安 符号 A 毫安 符号 mA
4.单位换算
1安(A)= 103 毫安(mA)
二、电流表
(1)正确选择量程。
(2)电流表必须串联在被测的电路中。
(3)使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。
(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
教学反思