集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
八年级 科学 备课组全体老师
课 题
4.61电流与电压、电阻的关系
教学目标
1、了解电流跟电压、电阻的关系；
2、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程；
3、理解欧姆定律的内容及其表达式的物理意义，了解定律中各量的单位；
4、能较熟练地运用欧姆定律分析解决有关的简单问题。
教学重点
通过实验探究得到电流跟电压、电阻的确定关系；
正确理解欧姆定律的物理意义，熟练地运用欧姆定律进行简单计算。
教学难点
在实验探究中，用图象法分析实验数据和对实验结果的评估；
运用欧姆定律进行简单计算。
教学方法
讨论、实验、计算
教学准备
欧姆定律实验仪器
教学过程
复习电压、电阻，它们对电流有什么影响？
多媒体展示及教师演示灯泡在不同的电压下的发光情况，引出我们要研究电流与电压、电阻之间的关系，应如何设计实验方案？
展示控制变量法在该实验中的应用。
多媒体播放实验视频。
一、电流与电压的关系
设计实验，画电路图，选取合适的实验器材。
完成活动中的实验内容，教师循环辅导。
注意：
连接电路时开关应断开；
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
保持电阻不变，改变导体两端电压，记录对应的电流值；然后换用不同的电阻重做实验，记录对应数据。
教师引导学生分析数据，得出导体中的电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 。
二、电流与电阻的关系
设计实验，画电路图，选取合适的实验器材。
完成活动中的实验内容，教师循环指导。
保持电压不变，改变导体的电阻，记录对应的电流值；然后控制不同的电压重做实验，记录对应数据。
教师引导学生分析数据，得出导体中的电流与电阻的关系：在电压一定的条件下，导体中电流与导体电阻的乘积为定值。
三、电流与电压、电阻的定量关系
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆定律的数学表达式：I=U/R
教师指导学生阅读教材，对公式中的字母意义及单位理解掌握。
注意：U 、R、I必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。
阅读教材，对科学家欧姆有所了解，并学习其不怕吃苦精神，及对科学探究的热情。
教师引导学生讨论：
变形公式R=U/I的意义:
1、导体电阻的大小在数值上等于导体两端的电压跟通过导体电流的比值；
2、不能认为电阻跟电压成正比,跟电流成反比；
例1、例2、例3学生完成。
设计课堂练习，教师指导学生完成。
作业设计
板书设计
1、欧姆定律 ：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2、公式：I=U/R (实验图)
3、公式变形：U=IR R=U/I
4、欧姆定律的应用
教学反思
课件22张PPT。第6节 电流与电压、电阻的关系 (1)学习目标：
1、了解电流跟电压、电阻的关系；
2、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程；
3、理解欧姆定律的内容及其表达式的物理意义，了解定律中各量的单位；
4、能较熟练地运用欧姆定律分析解决有关的简单问题。 复习UIR伏特（V）安培（A）欧姆（Ω）电压越大，对电流的推动作用越大；电阻越大，对电流的阻碍作用就越大。亮更亮探究 I与U、R的关系控制变量法R不变时改变U探究 I与U的关系U不变时改变R探究 I与R的关系控制变量法：包含多个物理量的关系时，通过控制其中几个物理量保持不变，只改变其中一个物理量，研究它如何影响另一个物理量的科学方法。实验器材：一、控制电阻不变，研究通过它的电流与它两端的电压的关系。设计电路图：滑动变阻器的作用：
改变R电阻的电压，也可以保护电路活动1、根据电路图连接实物电路，闭合开关，调节滑动变阻器 ，可改变电阻 R 两端的电压。2、注意：
连接电路时开关应断开；
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。3、保持定值电阻5Ω不变，移动滑动变阻器，调节定值电阻两端的电压，观察电流表示数，记录表中。4、计算电压与电流的比值，并比较其结果可以发现 ：
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 。1、更换定值电阻 R，调节滑动变阻器 R'，使 R 两端的电压始终保持不变，可读出并记录每次的电阻值与电流值。电路图实物图一、控制电压不变，研究通过它的电流与它的电阻的关系。2、测量电压为 2伏时不同电阻的电流值，并记录在表中。3、计算电流与电阻的乘积，并比较其结果可以发现：
在电压一定的条件下，导体中电流与导体电阻的乘积为定值。电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值成反比。德国物理学家欧姆研究了同一段电路上电流与电压、电阻三者在数量上的关系 。三、电流与电压、电阻的定量关系并在1827年将研究结果总结为：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。欧姆定律的数学表达式：
U：电压，单位：伏特，V
R：电阻，单位：欧姆，Ω
I：电流，单位：安培，A
注意：
U 、R、I必须对应的是同一段电路的电压、电阻、电流。欧姆 (1789-1854) 变形公式：R=U/I1、导体电阻的大小在数值上等于导体两端的电压跟通过导体电流的比值；
2、不能认为电阻跟电压成正比,跟电流成反比；
3、电阻的大小只与电阻的材料、长度、横截面和温度有关，与电压和电流无关。四、欧姆定律的应用[例1]一只灯泡两端电压为220伏时正常工作，此时灯丝电阻是484欧。求灯泡正常工作状态下通过灯丝的电流。答 ：通过灯丝的电流是 0.45安。[ 例 2] 一个家用电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器两端的电压。
解 ：已知R＝44欧，I＝5安，根据欧姆定律可得 ：
U＝IR ＝5安 ×44欧＝220伏
答：电热水器两端的电压是220伏。[ 例 3] 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压是 3伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3安，求这个定值电阻的阻值。
解：已知U＝3伏，I＝0.3安，根据欧姆定律可得 ：答 ：这个定值电阻的阻值是 10欧。课堂练习1、小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A．保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动
D．将电池个数增加C拓展提高2、（2018?北京）如图所示，电源两端电压U为9V并保持不变，电阻R1阻值为10Ω．闭合开关S后，电流表A的示数I为1.2A．求： （1）电流表A1的示数I1； （2）电阻R2的阻值。解：（1）电流表A1的示数：
I1= U1/ R1 = 9V /10Ω =0.9A
（2）通过电阻R2的电流：
I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A
R2的阻值： R2= U2/ I2 = 9V /0.3A =30Ω板书设计1、欧姆定律 ：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。2、公式：3、公式变形：U R=IU=IR4、欧姆定律的应用谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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