集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
八年级 科学 备课组全体老师
课 题
4.62电流与电压、电阻的关系
教学目标
1、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；
2、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法；
3、练习用电压表、电流表测电阻。
教学重点
根据实验课题的要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。
教学难点
根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。
教学方法
讨论、实验
教学准备
欧姆定律实验仪器
教学过程
复习电压、电流、电阻内容，复习电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法，学生讨论电阻的测量方法及步骤，引入新课。
用电压表测出导体两端电压，用电流表测出导体中的电阻，利用欧姆定律计算出电阻 ----伏安法测电阻。
教师引导学生思考测电阻的方法。
用电压表和电流表测导体的电阻
教师引导学生讨论：
实验原理？
如何设计电路图？
实验器材有哪些？如何选择合适的器材？
播放多媒体视频，指导学生认真观看伏安法测电阻过程。
实验过程：
根据电路图连接实物电路，实物图与电路图一一对应，连接过程中开关应该断开。
注意电压表、电流表、滑动变阻器的连接方法及规格的选择。
闭合开关S，读出电路中被测电阻两端的电压和通过电阻的电流，记录在表格中。
调节滑动变阻器，读取并记录几组电流表、电压表数据填入表格。
动画展示测量电阻的过程，记录数据，计算电阻。
把测得的数据记入表格，计算电阻的阻值。
教师引导学生讨论实验中注意事项、多次测量的目的、滑动变阻器在实验中的应用。
拓展实验：
将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。
教师引导学生分析测量灯泡电阻时多次测量的目的与测量定值电阻阻值时的不同。
计算灯泡在不同电压下电阻，比较电阻的变化，观察灯泡亮度的不同，讨论得出结论。
实验结论：
灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化；灯泡两端电压增大，灯泡变亮。
问题讨论：
1、滑动变阻器上标有“2A 20Ω”或“1A 10Ω”的字样，这表示什么意思？
学生讨论，教师阻止学生总结其具体的意义。
学生继续讨论2、3中的问题，并组织学生回答。
设计课堂练习，教师指导学生完成。
作业设计
板书设计
一、实验原理： R=U/I
二、实验电路图
三、实验结论：
1、定值电阻的阻值是不变的，求平均值可以减小误差；
2、小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不能求平均值。
教学反思
课件21张PPT。第6节
电流与电压、电阻的关系（2）学习目标：
1、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；
2、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法；
3、练习用电压表、电流表测电阻。 上21世纪教育网 下精品教学资源复习提问1、电流表测电流：
串联 正进负出 不能超过量程 不能直接接在电源两极上
2、电压表测电压：
并联 正进负出 不能超过量程 可以直接接在电源两极上3、滑动变阻器：
串联 一上一下接入电路用电压表测出导体两端电压，用电流表测出导体中的电阻，利用欧姆定律计算出电阻 ----伏安法测电阻。想想议议：电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？根据欧姆定律可知：用电压表和电流表测导体的电阻实验原理设计电路图实验器材滑动变阻器电压表电流表定值电阻上21世纪教育网 下精品教学资源用电压表和电流表测导体的电阻上21世纪教育网 下精品教学资源实验过程1、按图所示连接好电路。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P移到阻值最大的位置。注意：连接电路时开关应断开；
实物图与电路图元件顺序要一一对应。 上21世纪教育网 下精品教学资源实验过程2、闭合开关S，读出电路中被测电阻两端的电压和通过电阻的电流，记录在表格中。
3、调节滑动变阻器，读取并记录几组电流表、电压表数据填入表格。上21世纪教育网 下精品教学资源伏安法测导体电阻上21世纪教育网 下精品教学资源4、表中共有3组读数，代入R＝U/I，算出电阻值，最后求电阻3次测量值的平均值，作为待测电阻R的测定值。0.2422.50.350.68.38.38.38.3数据记录表上21世纪教育网 下精品教学资源问题讨论：1、伏安法测定值电阻的阻值的实验中做三次的目的是什么？
多次测量求平均值减小误差2、滑动变阻器在电路中的作用是什么？
保护电路
调节电阻两端电压及通过电阻的电流上21世纪教育网 下精品教学资源拓展实验1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。注意：
连接电路时开关应断开；
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。上21世纪教育网 下精品教学资源2、数据记录表3.00.465.96.36.5暗亮较亮实验结论灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化；灯泡两端电压增大，灯泡变亮。结论分析——电流有热效应，电流越大温度越高，灯泡的电阻越大。上21世纪教育网 下精品教学资源问题讨论1、滑动变阻器上标有“2A 20Ω”或“1A 10Ω”的字样，这表示什么意思？
“2A”或“1A”表示滑动变阻器允许通过的最大正常工作电流是“2A”或“1A”；
“20Ω”或“10Ω”表示滑动变阻器阻值范围是“0~20Ω”或“0~10Ω”；也可以说是最大阻值是“20Ω”或“10Ω”。2、在一次电阻测量实验中，电流表用0~0.6安量程，电压表用 0~3伏量程，它们的指针如图所示，被测电阻的阻值是多大？在根据所用量程可知，电压表示数为1.3V，电流表示数为0.3A，则被测电阻的阻值为：
上21世纪教育网 下精品教学资源3、变阻器在本实验中的作用是什么？
保护电路；
调节定值电阻两端电压。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习 1、在用伏安法测量电阻的实验中，电流表、电压表的示数如图所示，则被测电阻的阻值是 ?Ω．欧姆定律告诉我们，电路中的? 是怎样决定于电压和电阻的。5电流上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习2、某同学在用伏安法测电阻的实验中，将实物连城如图所示电路，每节干电池为1.5V，被测电阻约为10Ω左右。则电路中出现的两处错误分别是：
（1）? ；
（2） 。电压表量程选择过大电流表量程选择过大上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高3、用伏安法测电阻，实验电路图如图，电源电压保持不变。
（1）该实验的原理是? ；
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 ?端（选填“A”或“B”）；
（3）小华按图1所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数、电流表示数如图2所示，则此时通过Rx的电流为? A，被测电阻Rx= ?Ω。B0.38R=U/I上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计 4.6 电流与电压、电阻的关系 （2）
一、实验原理： R=U/I
二、实验电路图：
三、实验结论：
1、定值电阻的阻值是不变的，求平均值可以减小误差；
2、小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不能求平均值。 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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