集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
八年级 科学 备课组全体老师
课 题
2.6气候和影响气候的因素
教学目标
【知识与能力目标】
通过阅读分布图，了解我国冬、夏气温特点以及降水特点。
初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
了解我国季风气候的形成，知道我们的季风气候的分布及季风区和非季风区的分界线。
【过程与方法目标】
了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。
2、运用地图了解我们各地不同的气候类型及不同的自然景观。
【情感态度价值观目标】
1、了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。
2、了解自己生活的家乡的气候及气候对周围人们生产和生活的影响。
教学重点
海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；
我国季风区与非季风区的分界线及季风的分布。
教学难点
地形对降水的影响；
季风气候对我国农业生产的影响。
教学方法
阅读、讨论
教学准备
教学课件、图表
教学过程
图：哪些是描述天气的？哪些是描述气候的？
一、气候
⒈气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
⒉我国各地气候差异很大，是由于不同的地区影响气候的因素不同。
二、纬度对气候的影响
纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同（纬度低，太阳高度角大，接受到的太阳辐射能也比较大），在地球上所处的温度带位置也不同。
问：根据接受太阳辐射的多少，地球表面分成几个温度带？（热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）我国的纬度位置跨五带中的哪几带？（热带、北温带）
分析：海南和漠河的气候特征
我国冬季南北气温相差很大．由于南北跨将近50个纬度．在冬季，太阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，正午太阳高度角越低．我国北方地区正午太阳高度角比南方低，白昼短，得到太阳的光热少．另外，我国北方地区邻近冬季风的源地，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒．而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时，风力大大减弱．所以，我国黑龙江省漠河镇冬季低温可达-30--40℃，滴水成冰，大地白雪皑皑；而海南省冬季平均气温在20℃左右，气候暖热，到处绿树成阴．
三、地形对气温和降水的影响
⒈气温随着地势的升高而降低。在对流层内，一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。
⒉山地的迎风坡比背风坡多雨，向阳坡比背阳坡气温高。（潮湿的气流前进时，受到山地的阻挡，连着山坡上升，在上升过程中，气温不断下降，气流中含有的水汽遇冷凝结成雨，降落在迎风坡上，这种降雨叫地形雨）
四、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
由于水的比热较大，夏天海水温度升高的慢，陆地温度升高的快，造成温度差，从而产生对流，将凉爽的海风带到陆地上。冬天则相反。这些都是因为什么原因产生的？
分析我国一月和七月的平均气温分布图，验证猜想
海洋和陆地的性质对气温和降水的影响：海洋和陆地的性质不同，对降水和气温的影响不同。海洋使得气温变化小，同时海洋上水汽充足，空气湿润，因此沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区丰富
出示：中国几个城市的风光图片；中国政区图、中国气候类型分布图
说出这几个城市所在的省级行政区的名称，并判断这几个城市的气候类型。
季风形成与分界线
设问：什么是季风气候，它是如何形成的，又是如何表现的？
播放视频《季风的形成》
出示：我国的季风区图与非季风区图、 中国政区图图
说明分界线并不完全切断季风的影响，只是影响相对要小。
季风特征
出示：哈尔滨、杭州、广州的冬夏景观图及气温曲线降水柱状图
指导学生阅读气温曲线降水柱状图
小组合作：读图，找出三个城市气候的相同点和不同点。
讨论得出：三个城市同属于季风气候，夏季都表现为高温多雨，雨热同期，但因纬度不同，冬季气温差异明显。
季风影响
语言描述两地的自然景观
思考回答：两地气候差异造成的不同影响，体会季风影响的积极意义。
人类活动对气候的影响
植树造林、修建水库、大面积农业灌概等都能改良局部地区的小气候,增加湿度和降水量,减轻旱涝灾害的危害。煤、石油、天然气等能源的大量消耗,以及森林的大幅度减少, 使得大气中的二氧化碳不断增加, 大气对地面的保温作用增强, 加速了全球气候的变暖趋势, 这种现象称为温室效应。
作业设计
板书设计
定义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
影响因素：纬度位置 地形 海洋和陆地的性质（季风）
教学反思
课件17张PPT。第6节?气候和影响气候的因素 学习目标：
1、通过阅读分布图，了解我国冬、夏气温特点以及降水特点。
2、初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
3、了解我国季风气候的形成，知道我们的季风气候的分布及季风区和非季风区的分界线。我国的气候千差万别冷的可以呵气成冰热的可以在石头上烙大饼干旱的百年享受不到滴雨之恩湿润的几乎天天都下雨。 一、气候
⒈含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
⒉我国各地气候差异很大，是由于不同的地区影响气候的因素不同。二、纬度对气候的影响
纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同，所处的温度带也不同。
问：我国的纬度位置跨五带中的哪几带？（热带、北温带）
我国冬季南北气温相差很大．由于南北跨将近50个纬度。在冬季，太阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，正午太阳高度角越低。我国北方地区正午太阳高度角比南方低，白昼短，得到太阳的光热少。另外，我国北方地区邻近冬季风的源地，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时，风力大大减弱。所以，我国黑龙江省漠河镇冬季低温可达-30--40℃，滴水成冰，大地白雪皑皑；而海南省冬季平均气温在20℃左右，气候暖热，到处绿树成阴。分析：海南和漠河的气候特征湿润气流AB想一想：山地Ａ坡降水多还是Ｂ坡降水多？想一想：山地Ａ坡降水多还是Ｂ坡降水多？BA湿润气流三、地形对气温和降水的影响
⒈气温随着地势的升高而降低。在对流层内，一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。
⒉山地的迎风坡比背风坡多雨，向阳坡比背阳坡气温高。四、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
由于水的比热较大，夏天海水温度升的慢，陆地温度升的快，造成温度差，冬天则相反。
气候差异显著的同纬地区热带沙漠气候亚热带
季风气候季风的概念
季风就是指大范围盛行风向随季节变化而有规律的改变的现象。
夏季潮湿多雨，冬季干燥少雨。
利：（夏季风）雨热同期，东部受海上潮湿气流的影响，带来丰沛的降水，有利于农业发展。
弊：（夏季风）易发生旱涝灾害；（冬季风）产生低温天气，容易发生寒潮。季风的影响人类活动对气候的影响
植树造林、修建水库、农业灌概等都能改良局部地区的小气候,增加湿度和降水量。
煤、石油、天然气等能源的大量消耗,森林的大幅度减少, 使得大气中的二氧化碳不断增加, 保温作用增强, 加速了全球气候的变暖趋势, 这种现象称为温室效应。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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