第8课《西欧庄园》同步练习（解析版）

部编版历史九年级上册第三单元第8课《西欧庄园》同步练习
一、庄园的领主与佃户
1.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银丘、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ???）
A.?具有自给自足特征?????????B.?是独立的政治单位?????????C.?具有地方管理功能?????????D.?是地方经济的中心
2.如图是英国庄园示意图，对其表述正确的是（?? ）
A.?林地与荒地归领主直接经营????????????????????????????????B.?领土土地的收入归庄园所有C.?佃户不需要耕种领主的领地????????????????????????????????D.?份地是佃户的主要生活来源21世纪教育网版权所有
3.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述，正确的是（?? ）
A.?庄园是一个自给自足的生产组织?????????????????????????B.?庄园领主的土地称为“份地”C.?庄园领主可随意没收佃户的土地?????????????????????????D.?庄园法庭只维护领主的权益21cnjy.com
4.请为以下三幅图片，选一个正确的主题（?? ）

A.?亚非的文明???????????????????????B.?欧亚的文明???????????????????????C.?封建的欧洲???????????????????????D.?封建的亚洲
5.每个佃户须为自己分得的份地，付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作，还要向领主缴纳各种捐税，虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级，但是他们都是基督徒。遇到基督盛会，特别是圣诞节和复活节，所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在（?? ）
A.?古希腊城邦????????????????????B.?古罗马城邦????????????????????C.?中古西欧庄园????????????????????D.?中古日本庄园
6.封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（ ???）
A.?庄园中的主要劳动者是平民????????????????????????????????B.?大学主宰了庄园中西欧人的精神生活C.?城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用???????????D.?以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
7.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（ ??）
A.?庄园的大部分土地租给农奴耕种B.?农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役C.?农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满D.?农奴有人身自由，可以自由地做一切事情21教育网
8.著名历史学家、世界中古史权威专家马克垚先生在《西欧封建经济形态研究》一书中，把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是（?? ） www.21-cn-jy.com
A.?基督教会??????????????????????????????????B.?庄园??????????????????????????????????C.?城市??????????????????????????????????D.?大学
二、庄园法庭
9.庄园可生产本身所需要的一切产品，他是一个农业和手工业相结合的单位， 很少需要对外交换，由此可知西欧庄园（??? ） 2·1·c·n·j·y
A.?是独立的政治单位??????????????????????????????????????????????B.?农业，手工业和商业发达C.?其产品主要是用来对外贸易的?????????????????????????????D.?是独立的自给自足的经济单位
10.《欧洲史》记载：庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（?? ） 【来源：21·世纪·教育·网】
A.?公民陪审法庭??????????????????????????B.?庄园法庭??????????????????????????C.?元老院??????????????????????????D.?公民大会
11.“最能够体现庄园主权威的为‘庄园法庭’，是庄园的统治机构，特点为：第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二，规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪审团。……庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理‘家务事’”。下列对材料解读有误的是（ ???） 2-1-c-n-j-y
A.?庄园法庭开庭时庄园内的农民必须参加???????????????B.?庄园法庭是一个常设机构，体现庄园主的权威C.?庄园法庭不处理庄园以外的其它事务??????????????????D.?庄园法庭开庭时间没有固定【出处：21教育名师】
12.“13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。”分析材料，无法从中得出的结论是（? ）
A.?庄园法庭具有司法权???????????????????????????????????????????B.?庄园法庭维护封建领主的利益C.?庄园法庭以罚金的形式惩罚违法行为??????????????????D.?出席法庭是佃户的义务21教育名师原创作品
13.下列关于庄园法庭的说法错误的是（ ???）
A.?庄园法庭没有专门的工作人员?????????????????????????????B.?惩罚违法行为的手段通常是处以罚金C.?法庭审判的依据是习惯法或村法?????????????????????????D.?法庭维护领主利益，不限制领主特权
14.在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（? ） 21*cnjy*com
A.?庄园法庭维护领主的权益????????????????????????????????????B.?庄园法庭维护庄园公共秩序C.?庄园法庭限制了领主的特权????????????????????????????????D.?庄园法庭维护佃户的利益
15.领主可以用来奴役佃户，佃户也可以用来维护自己权益的地方是（??? ）
A.?“直领地”??????????????????????????B.?“公用地”??????????????????????????C.?元老院??????????????????????????D.?庄园法庭
16.如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（??? ）
A.?国家法院?????????????????????????????B.?庄园法庭?????????????????????????????C.?元老院?????????????????????????????D.?公民大会
三、材料探究
17.阅读材料，回答问题。
材料一：中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济（下图）。
材料二：他们的日常生活，大体上是如下情况：黎明前吃早餐——也许是粗糙的黑面包（可不要品尝）和稀薄的淡色啤酒——然后做父亲的带领年龄大一些的儿子们在村子周围的田地里从黎明工作到日暮，按照季节不同，从事犁地、播种、刈（yì）草或者收割——晚餐一般是一盆无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一个鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接明天的辛勤劳动。
——【美】沃伦·霍莱斯特《欧洲中世纪简史》
（1）庄园中的居民主要有哪些人？庄园中的土地占有情况如何？主要劳动者是谁？
（2）维护庄园公共秩序的机构是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识，请你描绘中世纪佃户的生活状况。
答案解析部分
一、庄园的领主与佃户
1. A
分析:材料“ 庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等 ”体现的是庄园具有自给自足的特征，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。故答案为A。21·cn·jy·com
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对庄园经济的准确把握，材料强调的是庄园经济的自给自足的特征。21·世纪*教育网
2. D
分析:材料体现的是英国庄园中佃户耕种庄主的份地为生，D选项符合题意。 ABC选项与材料无关，排除。 故答案为D。 【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对庄园经济的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。【来源：21cnj*y.co*m】
3. A
分析:结合所学知识可知，西欧庄园经济最大的特点就是自给自足，A选项符合题意。 庄园领主的土地称为直领地，B选项排除。 庄园主不可以随意没收佃户的土地，C选项排除。 D选项说法过于绝对，排除。 故答案为A。 【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对庄园经济的准确把握。
4. C
分析:根据材料关键信息“农奴、庄园和封臣”可以判断出是中世纪的欧洲，C选项符合题意。 非洲这一时期尚处于原始社会，A选项排除。 亚洲与材料无关，BD选项排除。 故答案为C。 【点评】本题主要考查中世纪欧洲的社会生活，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，结合中世纪欧洲的政治、经济特征进行分析即可。
5. C
分析:根据材料关键信息“领主与佃户、基督徒、教堂”等可以判断出这是中古西欧庄园的情景，C选项符合题意。 ABD选项与材料无关，排除。 故答案为C。 【点评】本题主要考查欧洲庄园，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，结合中世纪欧洲庄园特征进行分析即可。
6. C
分析:根据所学知识可知，庄园中的主要劳动者是佃户，故排除A；大学对城市人民的精神生活气重要作用，故排除B;雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，即种姓制度。故排除D。 故答案为：C
【点评】本题考查学生对西欧庄园相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“庄园制度”，结合所学知识可知， 庄园中的主耍劳动者是佃户，城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用 。
7. D
分析:依据所学知识可知，农奴是庄园中的劳动者，他们没有人身自由，属领主所有，不得随意离开庄园，同时要向领主缴纳各种苛捐杂税等，故选项D符合题意。 故答案为：D。 【点评】本题考查学生的识记能力。解答时，注意抓住题干中“不正确”，依据所学知识，准确记忆回答即可。
8. B
分析:著名历史学家、世界中古史权威专家马克垚先生在《西欧封建经济形态研究》一书中，把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是欧洲封建庄园。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园中主要是领主和佃户；庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天。剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对西欧庄园经济相关知识的掌握。结合所学可知， 把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是 欧洲封建庄园。
二、庄园法庭
9. D
分析:庄园是一个自给自足的自然经济体，封建庄园经济是随着西欧封建制确立而形成的经济实体，中世纪庄园经济的特征是基本自给自足。ABC三项在题干材料中都不能体现，不符合题意；D项是独立的自给自足的经济单位，符合题意；故答案为D。【点评】本题难度适中，考查欧洲封建庄园及学生分析历史知识的能力。www-2-1-cnjy-com
10. B
分析:结合所学知识可知，庄园主行使司法权的机构是庄园法庭，B选项符合题意。 AD选项是雅典的政治机构，排除。 C选项是罗马的政治机构，排除。 故答案为B。 【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对庄园法庭的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
11. B
分析:分析题干“规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪审团。”“庄园法庭只涉及庄园的内部事务”“ 根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔”可知ACD三项描述与材料吻合。排除ACD。 由题干 “第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。”可知B对材料解读有误。符合题意。 故答案为：B
【点评】本题考查学生对庄园法庭相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“ 规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪审团”，结合所学可知，庄园法庭并不体现庄园主的权威。
12. D
分析:依据题干材料，结合所学可知，庄园具有司法权，佃户如果在劳役中怠工，不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉和处罚，惩罚何种违法行为的手段通常是处以罚金。A项庄园法庭具有司法权与题干材料有关，不符合题意； B项庄园法庭维护封建领主的利益与题干材料有关，不符合题意； C项庄园法庭以罚金的形式惩罚违法行为与题干材料有关，不符合题意； D项出席法庭是佃户的义务题干材料没有体现，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查西欧封建庄园的相关知识，考查学生识记历史知识的能力。
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13. D
分析:A项庄园法庭没有专门的工作人员说法正确，不符合题意； B项惩罚违法行为的手段通常是处以罚金说法正确，不符合题意； C项法庭审判的依据是习惯法或村法说法正确，不符合题意； D项法庭维护领主利益，不限制领主特权说法错误，法庭审判依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查庄园法庭的相关史实。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。21*cnjy*com
14. B
分析:依据所学可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理，B项符合题意； ACD三项的内容与题干的内容不相符，排除。 故答案为：B。
【点评】本题的重难点是对题干信息和备选项的理解。易错点是不理解或理解错误题干信息，造成回答错误。解答此题的方法是准确理解题干信息和备选项。
15. D
分析:依据所学知识可知，庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，D项符合题意； A项是领主的土地；B项是庄园周围的林地、荒地等；C项是在古代罗马时，元老院兼有立法和管理权的国家机关。由此可知ABC三项不符合题意。 故答案为：D。
【点评】本题主要考查对庄园法庭相关知识的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。结合题干信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握欧洲庄园法庭的史实，以此排除其它选项最终确定答案。
16.B
分析:结合所学知识可知，西欧庄园还具有司法权，设有庄园法庭；主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。选项B符合题意；
选项A. 国家法院，是指一般国家拥有的，不符合题意；
选项 C. 元老院，是罗马建立了共和国的权力机构，不符合题意；
选项D. 公民大会，是雅典民主政治的权力机构，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。学生要掌握西欧庄园法庭的特点和作用。
三、材料探究
17.（1）庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 领主占有直领地，佃户占有份地。主要劳动者是佃户。（2）庄园法庭。（3）为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户要义务耕种领主的直领地，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，佃户独立耕作份地，维持生活。领主还向佃户征收其他捐税等。
分析:（1）依据所学可知，在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，领主占有直领地，佃户占有份地，其中佃户是庄园中的主要劳动者。（2）依据所学可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，支持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。（3）根据材料二“黎明前吃早餐——也许是粗糙的黑面包（可不要品尝）和稀薄的淡色啤酒——然后做父亲的带领年龄大一些的儿子们在村子周围的田地里从黎明工作到日暮，按照季节不同，从事犁地、播种、刈草或者收割——晚餐一般是一盆无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一个鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接明天的辛勤劳动”的信息，结合所学知识可知，为领主提供劳役是佃户的基本义务，佃户要义务耕种领主的直领地，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。佃户独立耕作份地，维持生活。领主还向佃户征收其他捐税等。故答案为：（1）庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 领主占有直领地，佃户占有份地。主要劳动者是佃户。（2）庄园法庭。（3）为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户要义务耕种领主的直领地，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，佃户独立耕作份地，维持生活。领主还向佃户征收其他捐税等。【点评】本题难度适中，考查西欧封建庄园的相关知识。【版权所有：21教育】