Lesson 22 My favourite subject 教学设计

Unit4 Lesson22 My favourite subject教学设计
教学目标：
知识与能力：
(1)正确听、说、读、写单词：subject，Chinese,English,science,math,PE,art,music。
(2)理解并正确使用句子：What’s your favourite subject?My favourite subject is Chinese/math/PE/…
(3)理解句型：What’s your favourite subject? My favourite subject is …
2.过程与方法：
学生通过小组合作、chant和角色扮演的形式，学会My favourite句型表达及问答对话。
情感态度与价值观：
增强学生学习英语的兴趣，增强英语表达能力。
重点难点：
教学重点：单词 subject,Chinese, English, science, math ,PE, art, music。
教学难点：单词记忆及句型运用。
教学方法：
实物展示法、合作探究法、谈话法
教具准备：
实物书、单词卡片、多媒体课件
教学过程：
Step1.Warming up and review:
Warming up.
T:Hello!?boys?and?girls!Nice?to?meet?you!?
Ss:Hello,?teacher!?Nice?to?meet?you,?too!
T:How are you today??
Ss:Fine,thanks.And you?
T:Fine ,thank you.
?2.Review.
Ask some questions:
What’s your favourite colour?
What’s your favourite food?
What’s your favourite clothes?
Step2.Presentation.
1.引出本课主题“My Favourite Subject”，并板书课文标题。
单词教学：
T:OK,now we learn new words.
（出示一本英语书）
T：what’s this ?
S:It’s a book.
T:Yes.English,English,English.An English book.
板书 “English”.
S:English,English,English.
T:Read.
S:E-N-G-L-I-S-H，English，英语。
T:?English is a subject.
展示其他课本，一一说This is a subject.
（板书 subject）
教师继续展示其他科目课本及图片，学生依次学习。
进行踩地雷游戏，深化单词学习。
句子教学：
(1)出示句子“What subject is it? It’s English/Chinese/PE…”教师示范两组。
（分组操练，并进行展示）
(2)老师对小组展示情况进行评价，对其错误给予指导性建议，帮其改正。
课文教学：
播放第一部分录音，全班跟读录音。
(1)出示句型“What’s your favourite food?My favourite food is rice.”转化成本课新句型
“What’s your favourite subject?My favourite subject is English.”
(2)找学生进行问答，乱序法。
(3)引导学生问答。（1.乱序学生问答2.结对问答）
播放第二部分录音。
分配读课文任务。
4.重点回顾：
Chant回顾本课重点，做课堂练习，并讲解。
Step3.Homework.
?听录音，读课文。
记忆单词。
3.小组做对话，并完成part3。