Lesson 12 The Clever Monkey 教学设计 (2)

Unit2 Lesson12 The Clever Monkey教学设计
教学目标：
知识目标：
能听说读单词me,will,nice,okay,now,hey,want,to,he,bad,Mr.
能理解故事。
能力目标：
通过本课学习，学生能表演这个故事。
情感目标：
让学生认识到对待朋友要像春天般温暖，对待敌人要毫不手软。
重点难点：
教学重点：学会单词及理解故事。
教学难点：理解并表演故事。
教学方法：
图片展示法、谈话法、演示法
教具准备：
录音机、动物图片、动物头饰
教学过程：
Step1.Warm-up.
播放本单元歌曲“Big and Small”，师生共唱，可以一边唱一边表演，表演出歌曲里面的动物以及它们的动作。
Step2.Reviewing.
老师拿出动物图片：
T:What’s this?
S:It’s......
老师拿出狼的图片询问：
T:What’s this?
S:It’s a wolf.
T:What does it eat?
S:It eats sheep.
老师拿出绵羊的图片：
T:What’s this?
S:It’s a sheep.
T:It’s Mr.Sheep.
老师拿出猴子图片：
T:What’s this?
S:It’s a monkey.
T:It’s Mr.Monkey.
老师借此说：“本课我们来看一下Mr.Wolf,Mr.Sheep,Mr.Monkey发生的一段故事。”
Step3.Presentation.
故事展示。
老师一手拿狼的头饰，一手拿羊的头饰表演，让学生理解画面，并教学me让学生跟读几遍。
同样的方法教学will,nice,now,okay,hey,want,to,he,bad,Mr.，让学生根据画面理解句意，并跟读句子，熟悉故事。
听录音指图。
教师事先出示本课课后习题，让学生带着问题去听录音指图。
Step4.Practise.
你说我演。让学生分别戴头饰表演狼、猴、羊，再让其他同学给他们配音。
演一演。把全班分几个小组，组长作导演，让组员表演这则故事。
Step5.Homework.
几个同学一组表演这则故事。
想一想，这个故事给我们什么启示。