Unit 2 Lesson 7 What Food Do You Like 教案

Unit 2 Lesson 7 What Food Do You Like? 教案
教学内容：
冀教一起三上 Unit 2 Lesson 7 What Food Do You Like?
教学目标与要求：
1.能够听、说、读、写本课时四会单词： eggs，bread，cake，fish，chicken及替换句型： I like…并能在情景中进行运用。
2.能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。
教学重、难点：
1.重点：掌握有关食物的单词：eggs，bread，cake，fish，chicken
2.难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多。
教学准备：教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔。
教学过程：
1.热身
列出有关食物的单词。
2.预习
(1)出示I like fish部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物。可让学生进行抢答，以此学习有关食物的单词。
(2)回答谜底，为教会单词做准备。
3.新课呈现
(1)通过校对Let’s do it!部分听力练习的答案进一步呈现新句型。
(2)用旧句型：“I’d like …”与新句型“I like…”进行比较，让学生进一步熟悉新句式。
(3)运用卡片练习新句式。
(4)放I like fish部分的录音，让学生跟读句子。
学生可用不同的食物单词替换关键词，形成多组对话。
??????? A: What food do you like?
B: I like…
??????? 学生进行两人小组练习，完成对话。
(5)Role-play
每人准备一张卡片，写下自己喜欢的食物和饮料，模拟对话。
(6)Group work
教师出示六个单词，以四人小组为单位抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助。
以小组为单位利用食物图片完成任务，以此来操练新单词和巩固已学句型。
4.巩固延伸：
(1)?出示本部分的图片，为学生介绍中国及其他国家的饮食文化。
(2))能够了解中国一些传统食物所蕴含的文化。
5.家庭作业
做活动手册的配套练习，听录音，读给家长、朋友听，熟悉单词。